科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022
科目:高中语文 来源: 题型:诗歌鉴赏
阅读下面的文字,回答问题。(6分)
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。
(节选自《诗经·氓》)
【小题1】结合语境,把画线的句子改写成散文化语言。(70字左右)(3分)
【小题2】请简要赏析本段中的赋、比、兴手法。(任选一种手法即可)(3分)
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:学习高手必修二语文人教版 人教版 题型:048
阅读《氓》这首诗,完成下题。
1.从《氓》中找出两个现在还常用的成语,并作解释。
2.“总角之宴,言笑晏晏”“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”表现了女主人公婚前_____________的性格。
3.“于嗟女兮,无与士耽”“士之耽兮,犹可说也”,从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中________,流露出来的感情是________,决绝而不留恋。
4.“反是不思,亦已焉哉”表现出她__________的性格特点。
科目:高中语文 来源:设计必修一语文粤教版 粤教版 题型:048
阅读《氓》这首诗,完成下题。
1.从《氓》中找出两个现在还常用的成语,并作解释。
2.“总角之宴,言笑晏晏。”“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”表现了女主人公婚前________的性格。
3.“于嗟女兮,无与士耽。”“士之耽兮,犹可说也。”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中________,流露出来的感情________,决绝而不留恋。
4.“反是不思,亦已焉哉!”表现出女主人公________的性格特点。
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
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