2、仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。
要求:①以现当代散文或散文作家为素材,或以现当代诗歌名作或诗人为素材,②字数与例句大体相同。
没有长须飘拂的冯友兰,没有妙语连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王瑶,未名湖肯定会寂寞多了。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。(要求:字数与例句大体相同)
乱世与盛世,这是一对可以互换的词语。对老百姓来说,魏晋是乱世;对知识分子来说,魏晋是盛世,魏晋有了“人”的觉醒,有广陵散,有陶渊明。
,这是一对可以互换的词语。 。
科目:高中语文 来源:同步题 题型:写句子
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。(要求:字数与例句大体相同)
乱世与盛世,这是一对可以互换的词语。对老百姓来说,魏晋是乱世;对知识分子来说,魏晋是盛世,魏晋有了“人”的觉醒,有广陵散,有陶渊明。______________,这是一对可以互换的词语。__________________________________________________________________ 。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。(要求:字数与例句大体相同)
乱世与盛世,这是一对可以互换的词语。对老百姓来说,魏晋是乱世,对知识分子来说,魏晋是盛世,魏晋有了“人”的觉醒,有广陵散,有陶渊明。
__________,这是一对可以互换的词语。
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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。
要求:①以现当代散文或散文作家为素材,或以现当代诗歌名作或诗人为素材,②字数与例句大体相同。
没有长须飘拂的冯友兰,没有妙语连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王瑶,未名湖肯定会寂寞多了。
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科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。
要求:①以现当代散文或散文作家为素材,或以现当代诗歌名作或诗人为素材,②字数与例句大体相同。
没有长须飘拂的冯友兰,没有妙语连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王瑶,未名湖肯定会寂寞多了。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。
大海呵,___________________________
哪一颗星没有光? ___________________________
哪一朵花没有香? ___________________________
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? ___________________________
科目:高中语文 来源:福建省古田五中09-10学年高二下学期期末试卷(语文) 题型:语言表达
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。
要求:①以现当代散文或散文作家为素材,或以现当代诗歌名作或诗人为素材,②字数与例句大体相同。
没有长须飘拂的冯友兰,没有妙语连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王瑶,未名湖肯定会寂寞多了。
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科目:高中语文 来源:金题金卷丛书 高中毕业班热点测试金卷·语文 题型:043
仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。(要求:字数与例句大体相同)
乱世与盛世,这是一对可以互换的词语。对老百姓来说,魏晋是乱世;对知识分子来说,魏晋是盛世,魏晋有了“人”的觉醒,有广陵散,有陶渊明。
________这是一对可以互换的词语。__________________________________
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