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1、下列对加点词语的解释,错误最多的一项是

A.舜登用,摄行天子之政            担任

王甚之                       重用

而王独居南郑,是也            流放

先人所言,罪莫大焉           不听

B.天下皆以舜之为是              杀

于海,西被于流沙           影响

厚币委事楚                    贿赂

君兴国而欲反覆之           保留

C.旦常辅翼武王,用事居多          参与政事

高祖为亭长素诸吏             侮辱

沛幸得复,丰未                免除赋税徭役

颜色憔悴,形枯槁             容貌

D.上官大夫见而欲之             抢

始大人常以臣无              依恃

君子穷                        本来

太史公父子相续纂其职       依然

1、B诛:惩罚 ;渐:流入;质:见面礼;存:思念(A、摄行:代理执行;任:信任;堕:毁 C、用事:主持政事 ;易:看不起;形容:形体,容貌  D、夺:更改;固:安定;仍:沿袭)

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

下列对加点词语的解释,错误最多的一项是

A.舜登用,摄行天子之政            担任

王甚之                       重用

而王独居南郑,是也            流放

先人所言,罪莫大焉           不听

B.天下皆以舜之为是              杀

于海,西被于流沙           影响

厚币委事楚                    贿赂

君兴国而欲反覆之           保留

C.旦常辅翼武王,用事居多          参与政事

高祖为亭长素诸吏             侮辱

沛幸得复,丰未                免除赋税徭役

颜色憔悴,形枯槁             容貌

D.上官大夫见而欲之             抢

始大人常以臣无              依恃

君子穷                        本来

太史公父子相续纂其职       依然

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列对加点词语的解释,错误最多的一项是(   )

A.舜登用,摄行天子之政     担任            王甚任之                   重用

而王独居南郑,是迁也     流放             堕先人所言,罪莫大焉      不听

B.天下皆以舜之诛为是       杀               东渐于海,西被于流沙      影响

    厚币委质事楚             贿赂             其存君兴国而欲反覆之      保留

C.旦常辅翼武王,用事居多   参与政事         高祖为亭长素易诸吏        侮辱

沛幸得复,丰未复         免除赋税徭役     颜色憔悴,形容枯槁         容貌

D.上官大夫见而欲夺之       抢               始大人常以臣无赖          依恃

君子固穷                 本来             太史公仍父子相续纂其职    依然

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科目:高中语文 来源:2010年扬州中学高一下学期期末考试语文 题型:选择题

下列对加点词语的解释,错误最多的一项是(  )(3分)

A.舜登用,摄行天子之政担任王甚任之重用
而王独居南郑,是迁也流放堕先人所言,罪莫大焉不听

B.天下皆以舜之诛为是杀东渐于海,西被于流沙影响
厚币委质事楚贿赂其存君兴国而欲反覆之保留

C.旦常辅翼武王,用事居多参与政事高祖为亭长素易诸吏侮辱
沛幸得复,丰未复免除赋税徭役颜色憔悴,形容枯槁容貌

D.上官大夫见而欲夺之抢始大人常以臣无赖依恃

君子固穷                本来            太史公仍父子相续纂其职   依然

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列对加点词语的解释,错误最多的一项是(  )(3分)
A.舜登用,摄行天子之政担任王甚任之重用
而王独居南郑,是迁也流放堕先人所言,罪莫大焉不听
B.天下皆以舜之诛为是杀东渐于海,西被于流沙影响
厚币委质事楚贿赂其存君兴国而欲反覆之保留
C.旦常辅翼武王,用事居多参与政事高祖为亭长素易诸吏侮辱
沛幸得复,丰未复免除赋税徭役颜色憔悴,形容枯槁容貌
D.上官大夫见而欲夺之抢始大人常以臣无赖依恃
君子固穷                本来            太史公仍父子相续纂其职   依然

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科目:高中语文 来源:2010年扬州中学高一下学期期末考试语文 题型:单选题

下列对加点词语的解释,错误最多的一项是(  )(3分)

A.舜登用,摄行天子之政担任王甚任之重用
而王独居南郑,是迁也流放堕先人所言,罪莫大焉不听
B.天下皆以舜之诛为是杀东渐于海,西被于流沙影响
厚币委质事楚贿赂其存君兴国而欲反覆之保留
C.旦常辅翼武王,用事居多参与政事高祖为亭长素易诸吏侮辱
沛幸得复,丰未复免除赋税徭役颜色憔悴,形容枯槁容貌
D.上官大夫见而欲夺之抢始大人常以臣无赖依恃
君子固穷                本来            太史公仍父子相续纂其职   依然

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下文,回答后面的问题。

    后(杜)袭领丞相长史,随太祖到汉中讨张鲁。太祖还,拜袭附马都尉,留督汉中军事。绥怀开导,百姓自乐出徒洛、邺者,八万余口。夏侯渊为刘备所没,军丧元帅,将士失色。袭与张、郭淮纠摄诸军事,权宜以为督,以一众心,三军遂定。太祖东还,当选留府长史,镇守长安,主者所选多不当,太祖令曰:“释骐骥而不乘,焉皇皇而更索?”遂以袭为留府长史,驻关中。

时将军许攸拥部曲,不附太祖而有慢言。太祖大怒,先欲伐之。君臣多谏:“可招怀攸,共讨强敌。”太祖横刀于膝,作色不听。袭入欲谏,太祖迎谓之曰:“吾计以定,卿勿复言。”袭曰:“若殿下计是邪,臣方助殿下成之;若殿下计非邪,虽成宜改之。殿下逆臣,令勿言之,何待下之不阐乎?”太祖曰:“许攸慢吾,如何可置乎?”袭曰:“殿下谓许攸可如人邪?”太祖曰:“凡人也。”袭曰:“夫惟贤知贤,惟圣知圣,凡人安能知非凡人邪?方今豺狼当路而狐狸是先,人将谓殿下避强攻弱,进不为勇,退不为仁。臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机,万石之钟不以莛撞起音,今区区之许攸,何足以劳神武哉?”太祖曰:“善。”遂厚抚攸,攸即归服。

  注:①不阐:不开明。②鼷(xī)鼠:鼠类中最小的一种。

<1>对下列句中加线字的意义判断正确的一项是(   

    ①绥怀开导  ②可招怀  ③臣方助殿下  ④虽宜改之

    A.①②相同,③④相同。

    B.①②相同,③④不同。

    C.①②不同,③④相同。

    D.①②不同,③④不同。

<2>对下列句中加线词语的解释不正确的一项是(   

    A.袭与张、郭淮纠摄诸军事  纠摄:纠集整顿。

    B.权宜以为督  权宜:暂时采取的适宜的措施。

    C.皇皇而更索  皇皇:心神不安的样子。

    D.时将军许攸拥部曲  部曲:私人的队伍。

<3>对下列文句的理解正确的一项是(   

    ①太祖迎谓之曰  ②何足以劳神武哉

    A.①太祖迎接杜袭对他说

    ②哪里值得烦劳您的圣明威武呢

    B.①太祖迎接杜袭对他说

    ②为什么要动用我们的神武之师呢

    C.①太祖迎头拦阻着对杜袭说

    ②为什么要动用我们的神武之师呢

    D.①太祖迎头拦阻着对杜袭说

    ②哪里值得烦劳您的圣明威武呢

<4>对“方今豺狼当路而狐狸是先”一句的理解正确的一项是(   

    A.现在是豺狼当路,原先是狐狸当路。

    B.现在豺狼当路,狐狸却走在前边。

    C.不应在豺狼当路的情况下先打狐狸。

    D.虽有豺狼当路,但应先打狐狸。

<5>对“臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机,万石之钟不以莛撞起音”一句译得正确的一项是(   

    A.我听说千钧重的弩弓,不为个小老鼠而发动扳机;万石重的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

    B.我听说千钧重的弩弓,不为个小老鼠而发动扳机;能盛万石粮食的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

    C.我听说张力上千钧的弩弓,不为个小老鼠发动扳机;能盛万石粮食的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

    D.我听说张力上千钧的弩弓,不为个小老鼠发动扳机;万石重的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

<6>对文意理解错误的一项是(   

    A.文中写了杜袭在“随太祖到汉中讨张鲁”时立下了战功,并劝曹操不要攻打许攸。

    B.杜袭“驻关中”的任务是防备刘备军队的侵犯,他的官职是留府长史。

    C.杜袭的主张是正确的,后来许攸的归服证明了这一点。

D.杜袭不怕“太祖横刀于膝”,积极进谏,并善于用比喻说明道理。

 

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,回答后面的问题。

    后(杜)袭领丞相长史,随太祖到汉中讨张鲁。太祖还,拜袭附马都尉,留督汉中军事。绥怀开导,百姓自乐出徒洛、邺者,八万余口。夏侯渊为刘备所没,军丧元帅,将士失色。袭与张、郭淮纠摄诸军事,权宜以为督,以一众心,三军遂定。太祖东还,当选留府长史,镇守长安,主者所选多不当,太祖令曰:“释骐骥而不乘,焉皇皇而更索?”遂以袭为留府长史,驻关中。

时将军许攸拥部曲,不附太祖而有慢言。太祖大怒,先欲伐之。君臣多谏:“可招怀攸,共讨强敌。”太祖横刀于膝,作色不听。袭入欲谏,太祖迎谓之曰:“吾计以定,卿勿复言。”袭曰:“若殿下计是邪,臣方助殿下成之;若殿下计非邪,虽成宜改之。殿下逆臣,令勿言之,何待下之不阐乎?”太祖曰:“许攸慢吾,如何可置乎?”袭曰:“殿下谓许攸可如人邪?”太祖曰:“凡人也。”袭曰:“夫惟贤知贤,惟圣知圣,凡人安能知非凡人邪?方今豺狼当路而狐狸是先,人将谓殿下避强攻弱,进不为勇,退不为仁。臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机,万石之钟不以莛撞起音,今区区之许攸,何足以劳神武哉?”太祖曰:“善。”遂厚抚攸,攸即归服。

  注:①不阐:不开明。②鼷(xī)鼠:鼠类中最小的一种。

<1>对下列句中加线字的意义判断正确的一项是(   

    ①绥怀开导  ②可招怀  ③臣方助殿下  ④虽宜改之

    A.①②相同,③④相同。

    B.①②相同,③④不同。

    C.①②不同,③④相同。

    D.①②不同,③④不同。

<2>对下列句中加线词语的解释不正确的一项是(   

    A.袭与张、郭淮纠摄诸军事  纠摄:纠集整顿。

    B.权宜以为督  权宜:暂时采取的适宜的措施。

    C.皇皇而更索  皇皇:心神不安的样子。

    D.时将军许攸拥部曲  部曲:私人的队伍。

<3>对下列文句的理解正确的一项是(   

    ①太祖迎谓之曰  ②何足以劳神武哉

    A.①太祖迎接杜袭对他说

    ②哪里值得烦劳您的圣明威武呢

    B.①太祖迎接杜袭对他说

    ②为什么要动用我们的神武之师呢

    C.①太祖迎头拦阻着对杜袭说

    ②为什么要动用我们的神武之师呢

    D.①太祖迎头拦阻着对杜袭说

    ②哪里值得烦劳您的圣明威武呢

<4>对“方今豺狼当路而狐狸是先”一句的理解正确的一项是(   

    A.现在是豺狼当路,原先是狐狸当路。

    B.现在豺狼当路,狐狸却走在前边。

    C.不应在豺狼当路的情况下先打狐狸。

    D.虽有豺狼当路,但应先打狐狸。

<5>对“臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机,万石之钟不以莛撞起音”一句译得正确的一项是(   

    A.我听说千钧重的弩弓,不为个小老鼠而发动扳机;万石重的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

    B.我听说千钧重的弩弓,不为个小老鼠而发动扳机;能盛万石粮食的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

    C.我听说张力上千钧的弩弓,不为个小老鼠发动扳机;能盛万石粮食的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

    D.我听说张力上千钧的弩弓,不为个小老鼠发动扳机;万石重的大钟,不因草茎的敲打而发出声音。

<6>对文意理解错误的一项是(   

    A.文中写了杜袭在“随太祖到汉中讨张鲁”时立下了战功,并劝曹操不要攻打许攸。

    B.杜袭“驻关中”的任务是防备刘备军队的侵犯,他的官职是留府长史。

    C.杜袭的主张是正确的,后来许攸的归服证明了这一点。

    D.杜袭不怕“太祖横刀于膝”,积极进谏,并善于用比喻说明道理。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

吴充,字冲卿,建州浦城人。未冠举进士,入为国子监直讲、吴王宫教授。等辈多与宗室狎,充齿最少,独以严见惮,相率设席受经。

选人胡宗尧者,翰林学士宿之子,坐小累,不得改京官。判铨欧阳修为之请,仇家谮修以为党宿,诏出修同州。充言:“修忠直,不宜用谗逐。若以为私,则臣愿与修同贬。”于是修复留,而充改知太常礼院。张贵妃薨,治丧越式,判寺王洙命吏以印纸行文书,不令同僚知。充移开封治吏罪,忤执政意,出知高邮军。神宗谕以任用意,知谏院。  

王安石参知政事,充子安持,其婿也,引嫌解谏职,为翰林学士。三年,拜枢密副使。王韶取洮州,蕃酋木征遁去,充请招还故地,縻以爵秩,使自领所部,永为外臣,无庸复列置郡县,殚财屈力。时方以开拓付韶,充言不用。

八年,进枢密使。充不善安石所为,数为帝言政事不便。帝察其中立无与,欲相之。安石去,遂代为同中书门下平章事、监修国史。充欲有所变革,乞召还司马光数十人。光亦以充可告语,与之书曰:“自新法之行,中外汹汹。民困于烦苛,日夜引领,冀朝廷觉悟,一变敝法。”充深思之,终不能用。王珪与充并相,忌充,阴掣其肘。而充素恶蔡确,确治相州狱,捕安持及亲戚、官属考治,欲钩致充语,帝独明其亡他。及确之预政,充与议变法于前,数为所诎。安南师出无功而知谏院张璪又谓充与郭逵书止其进兵复置狱充既数遭同列困毁积忧畏疾益侵。元丰三年,罢为观文殿大学士。卒,年六十。充内行修饬,事兄甚谨。为相务安静,性沉密,对家人语,未尝及国家事,所言于上,人莫知者。将终,戒妻子勿以私事干朝廷,帝益悲之。世谓充心正而力不足,讥其知不可而弗能勇退也。

(节选自《宋史》列传第七十一)

11.对下列句中加点字的解释,错误的一项是(3分)(      )

A.相率设席经             接受,学习

B.仇家修以为党宿,诏出修同州     诬陷

C.无庸列置郡县,财屈力         竭尽,耗尽

D.帝独明其他              无,没有

12.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(      )

A.判铨欧阳修之请           数所诎               

B.判寺王洙命吏印纸行文书      光亦充可告语

C.民困烦苛           充与议变法前           

D.自新法行           及确预政

13.下列各组句子中,都能表现吴充性格沉稳周密的一组是(3分)(      )

A.独以严见惮,相率设席受经        充深思之,终不能用

B.引嫌解谏职,为翰林学士         充移开封治吏罪,忤执政意

C.充欲有所变革,乞召还司马光等数十人      及确之预政,充与议变法于前

D.无庸复列置郡县,殚财屈力         将终,戒妻子勿以私事干朝廷

14.下列对原文有关内容的分析和概括,错误的一项是(3分)(      )

A.吴充还未成年就考中了进士。做吴王宫教授时,得到宠爱。在与皇帝宗室亲密交往的同事中,要数吴充最年轻。

B.欧阳修因为替胡宗尧讲话被仇家陷害,吴充向皇上进言强调欧阳修的忠直,使得欧阳修免于外放,得以留在京城。

C.吴充虽然是王安石的亲家,但却和王安石的政见不太相同;在王安石离开朝廷后,吴充也曾想改变他的一些做法,所以请求皇上召回司马光等人。

D.吴充很注重自己的品德修养,也尽心尽力为朝廷效力,但世人评价他是为人正直却能力不足,而且明知道自己无能为力时还不懂得急流勇退。 

15.用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。(3分)   

 安 南 师 出 无 功 而 知 谏 院 张 璪 又 谓 充 与 郭 逵 书 止 其 进 兵 复 置 狱 充 既 数 遭 同 列 困 毁 积 忧 畏 疾 益 侵。

16.用现代汉语翻译下面的句子。(7分)

①修忠直,不宜用谗逐。若以为私,则臣愿与修同贬。(3分)

②充不善安石所为,数为帝言政事不便。帝察其中立无与,欲相之。(4分)

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科目:高中语文 来源:2013-2014学年陕西省高三第一次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成后面的问题。

胡宿,字武平,常州晋陵人,宿为人清谨忠实,内刚外和。登第,为扬子尉,县大水,民被溺,令不能救,宿率公私船活数千人。以荐为馆阁校勘,进集贤校理。通判宣州,囚有杀人者,特抵死,宿疑而讯之,囚惮箠楚不敢言。辟左右复问,久乃云:“旦将之田,县吏缚以赴官,莫知其故。”宿取具狱繙阅,探其本辞,盖妇人与所私者杀其夫,而执平民以告也。知湖州,前守滕宗谅大兴学校,费钱数十万。宗谅去,通判、僚吏皆疑以为欺,不肯书历。宿诮之曰“君辈佐滕候久矣,苟有过,盍不早正?乃俟其去而非之,岂昔人分谤之意乎?” 坐者大惭谢。其后湖学为东南最,宿之力为多。筑石塘百里,捍水患,民号曰胡公塘,而学者为立生祠。唐介贬岭南,帝遣中使护以往。宿言:“事有不可测,介如不幸道死,陛下受杀直臣之名。”帝悟,追还使者。泾州卒以折支不时给,出恶言,且欲相扇为乱。既置于法,乃命劾三司吏。三司使包拯护弗遣。宿曰:“泾卒固悖慢,然当给之物,越八十五日而不与,计吏安得为无罪?拯不知自省,公拒制命,纪纲益废矣。”拯惧,立遣吏。

拜枢密副使。曾公亮任雄州,赵滋颛治界河事。宿言于英宗曰:“忧患之来,多藏于隐微,而生于所忽。自滋守边,北人捕鱼伐苇,一切禁绝,由此常与斗争。南北通好六十载,内外无患,近年边遽来上,不过侵诬尺寸,此城砦之吏移文足以辨诘,何至于兴甲兵哉?今搢绅中有耻燕蓟外属者,天时人事未至,而妄意难成之福。愿守两朝法度,以惠养元元,天下幸甚。”宿以老,数乞谢事。治平三年,罢为观文殿学士、知杭州。明年,以太子少师致仕,未拜而薨,年七十二。赠太子太傅,谥曰文恭。

(选自《宋史卷三百一十八·列传第七十七》,有删节)

【注】①折支:军饷。  ②颛:通“专”。

1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.辟左右复问         辟:使……避开

B.宿取具狱繙阅 具:准备

C.而执平民以告也   执:捉住。

D.筑石塘百里,捍水患   捍:抵御。

2.下列句子中,全都直接表现胡宿尽职为民的一组是(3分)

①宿率公私船活数千人          ②宿取具狱繙阅,探其本辞

③介如不幸道死,陛下受杀直臣之名   ④筑石塘百里,捍水患

⑤既置于法,乃命劫三司吏      ⑥愿守两朝法度,以惠养元元

   A.①③⑥  B.②④⑤  C.①②④ D.②③⑤

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.胡宿办案慎重,讲究方法。他在宣州做通判时,遇到一个将“囚犯”判为死刑的案子,经过单独审问,并查阅案宗,终于弄清事情真相,原来是一桩冤案。

B.胡宿为官刚正,对错误敢于批评。湖州前任太守花巨资兴办学校,下属官员当时不说什么,待其离任后则怀疑其中有欺,胡宿对他们进行了严厉责备。

C.胡宿客观公正地看待问题,正直敢言。泾州士兵因军饷迟发煽动作乱,胡宿认为士兵确实有罪,而有关官员和庇护三司吏的包拯也有罪,应一并处罚。

D.胡宿洞察事物,明辨事理。赵滋担任守边官员以来,因一些小事南北不断发生摩擦,对此,胡宿主张“外和”,由地方官员用文书向对方辨明即可,不必动用武力。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)君辈佐滕侯久矣,苟有过,盍不早正?

(2)今搢绅中有耻燕蓟外属者,天时人事未至,而妄意难成之福。 

 

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科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成后面的问题。
胡宿,字武平,常州晋陵人,宿为人清谨忠实,内刚外和。登第,为扬子尉,县大水,民被溺,令不能救,宿率公私船活数千人。以荐为馆阁校勘,进集贤校理。通判宣州,囚有杀人者,特抵死,宿疑而讯之,囚惮箠楚不敢言。辟左右复问,久乃云:“旦将之田,县吏缚以赴官,莫知其故。”宿取具狱繙阅,探其本辞,盖妇人与所私者杀其夫,而执平民以告也。知湖州,前守滕宗谅大兴学校,费钱数十万。宗谅去,通判、僚吏皆疑以为欺,不肯书历。宿诮之曰“君辈佐滕候久矣,苟有过,盍不早正?乃俟其去而非之,岂昔人分谤之意乎?” 坐者大惭谢。其后湖学为东南最,宿之力为多。筑石塘百里,捍水患,民号曰胡公塘,而学者为立生祠。唐介贬岭南,帝遣中使护以往。宿言:“事有不可测,介如不幸道死,陛下受杀直臣之名。”帝悟,追还使者。泾州卒以折支不时给,出恶言,且欲相扇为乱。既置于法,乃命劾三司吏。三司使包拯护弗遣。宿曰:“泾卒固悖慢,然当给之物,越八十五日而不与,计吏安得为无罪?拯不知自省,公拒制命,纪纲益废矣。”拯惧,立遣吏。
拜枢密副使。曾公亮任雄州,赵滋颛治界河事。宿言于英宗曰:“忧患之来,多藏于隐微,而生于所忽。自滋守边,北人捕鱼伐苇,一切禁绝,由此常与斗争。南北通好六十载,内外无患,近年边遽来上,不过侵诬尺寸,此城砦之吏移文足以辨诘,何至于兴甲兵哉?今搢绅中有耻燕蓟外属者,天时人事未至,而妄意难成之福。愿守两朝法度,以惠养元元,天下幸甚。”宿以老,数乞谢事。治平三年,罢为观文殿学士、知杭州。明年,以太子少师致仕,未拜而薨,年七十二。赠太子太傅,谥曰文恭。
(选自《宋史卷三百一十八·列传第七十七》,有删节)
【注】①折支:军饷。 ②颛:通“专”。
【小题1】对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.辟左右复问        辟:使……避开
B.宿取具狱繙阅 具:准备
C.而执平民以告也执:捉住。
D.筑石塘百里,捍水患捍:抵御。
【小题2】下列句子中,全都直接表现胡宿尽职为民的一组是(3分)
①宿率公私船活数千人          ②宿取具狱繙阅,探其本辞
③介如不幸道死,陛下受杀直臣之名   ④筑石塘百里,捍水患
⑤既置于法,乃命劫三司吏      ⑥愿守两朝法度,以惠养元元
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④ D.②③⑤
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.胡宿办案慎重,讲究方法。他在宣州做通判时,遇到一个将“囚犯”判为死刑的案子,经过单独审问,并查阅案宗,终于弄清事情真相,原来是一桩冤案。
B.胡宿为官刚正,对错误敢于批评。湖州前任太守花巨资兴办学校,下属官员当时不说什么,待其离任后则怀疑其中有欺,胡宿对他们进行了严厉责备。
C.胡宿客观公正地看待问题,正直敢言。泾州士兵因军饷迟发煽动作乱,胡宿认为士兵确实有罪,而有关官员和庇护三司吏的包拯也有罪,应一并处罚。
D.胡宿洞察事物,明辨事理。赵滋担任守边官员以来,因一些小事南北不断发生摩擦,对此,胡宿主张“外和”,由地方官员用文书向对方辨明即可,不必动用武力。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)君辈佐滕侯久矣,苟有过,盍不早正?
(2)今搢绅中有耻燕蓟外属者,天时人事未至,而妄意难成之福。 

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