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10、夫_______________,决胜于千里之外,吾不如子房。(司马迁《高祖本纪》)

10、运筹策帷帐之中

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科目:高中语文 来源: 题型:

夫_______________,决胜于千里之外,吾不如子房。(司马迁《高祖本纪》)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成第下列各小题。

高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也 ,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

上文加点词的解释正确的一项是(     )

  A.坐镇/而且                     B.镇压/然而

  C.安定/却                       D.镇守/况且[]

把文中划线的文言文句子翻译成现代汉语。

(1)夫晋,何厌之有?                                                   

(2)微夫人之力不及此。                                                  

 (3) 此其所以为我擒也。                                                 

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科目:高中语文 来源:2010年黑龙江省大庆实验中学高一上学期期中考试语文卷 题型:文言文阅读

阅读下文,完成第下列各小题。
高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也 ,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
【小题1】上文加点词的解释正确的一项是(    )

A.坐镇/而且B.镇压/然而
C.安定/却D.镇守/况且[]
【小题2】把文中划线的文言文句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)夫晋,何厌之有?(3分)                                                  
(2)微夫人之力不及此。(3分)                                                 
(3) 此其所以为我擒也。(4分)                                                 

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科目:高中语文 来源:2010年黑龙江省高一上学期期中考试语文卷 题型:文言文阅读

阅读下文,完成第下列各小题。

高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也 ,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

1.上文加点词的解释正确的一项是(     )

  A.坐镇/而且                     B.镇压/然而

  C.安定/却                       D.镇守/况且[]

2.把文中划线的文言文句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)夫晋,何厌之有?(3分)                                                   

(2)微夫人之力不及此。(3分)                                                 

 (3) 此其所以为我擒也。(4分)                                                 

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成第下列各小题。
高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也 ,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
小题1:上文加点词的解释正确的一项是(    )
A.坐镇/而且B.镇压/然而
C.安定/却D.镇守/况且[]
小题2:把文中划线的文言文句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)夫晋,何厌之有?(3分)                                                  
(2)微夫人之力不及此。(3分)                                                 
(3) 此其所以为我擒也。(4分)                                                 

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科目:高中语文 来源:0110 期末题 题型:默写题

补写下列名句名篇中的空缺部分。
①既无伯叔,_________;_________,晚有儿息。 (李密《陈情表》)
②若夫乘天地之正,_________;________,彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)
③____________,决胜于千里之外,吾不如子房。 (司马迁《高祖本纪》)
④___________,举类迩而见义远。 (司马迁《屈原列传》)
⑤____________,衣食足而知荣辱。 (司马迁《管仲列传》)
⑥蓬生麻中,不扶而直。_____________,与之俱黑。 (荀子《劝学》)

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科目:高中语文 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 语文②必修(人教版) 人教版 题型:048

帝置酒洛阳南宫。上曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中决胜千里之外吾不如子房(即张良)填国家抚百姓给饷馈不绝粮道吾不如萧何连百万之众战必胜攻必取吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也;项羽有一范增而不能用,此所以为我禽也。”群臣说服。

(节选自《资治通鉴》卷十一)

(1)

下列句子加粗字解释不正确的一项是

[  ]

A.

皆言其。          情:实情。

B.

陛下使人攻城地。      略:侵略。

C.

抚百姓,馈饷。       给:供应。

D.

百万之众,战必胜,攻必取。 连:联合。

(2)

找出下列句中的通假字,并加以解释

①此所以为我禽也。

②群臣说服。

(3)

对下面的句子翻译得正确的一项是

所降下者,因以与之,与天下同利也。

[  ]

A.

(对于)投降攻下的地方,您于是把它们分给众将,和天下的人同享利益。

B.

(对于)投降攻下的地方,您因而用来给他们,和天下的人同享利益。

C.

(对于)投降攻下的地方,您因而用来给他们,和天下的人有同样的利益。

D.

(对于)投降攻下的地方,您于是把它们分给众将,和天下的人有同样的利益。

(4)

用“/”把下面的句子断开。

夫运筹帷幄之中决胜千里之外吾不如子房(即张良)填国家抚百姓给饷馈不绝粮道吾不如萧何连百万之众战必胜攻必取吾不如韩信

(5)

仔细阅读这段文章,谈谈刘邦得天下的主要原因是什么?

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成文后各题。

府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎,怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄;以我应他人,君还何所望!”

府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉。”

新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!

    府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直。”

阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭。阿母为汝求,便复在旦夕。”

府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。

其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。

府吏闻此事,心知长别离。徘徊庭树下,自挂东南枝。

    两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是       (    )

    A.又非君所详       详:详细    B.故作不良计       故:故意

C.作计乃尔立       立:定下来  D.多谢后世人       谢:告诉

下列句中加点的词语,不是偏义复词的一项是       (    )

    A.我有亲父母       B.昼夜勤作息   C.便可白公姥   D.逼迫兼弟兄

下列对文段有关内容的分析和概括正确的—项是     (    )

    A.本诗是一首叙事诗,它不仅有故事情节,还运用了多种手法来刻画人物性格,本段

就通过对刘兰芝语言、动作、外貌、神情的描写来表现她坚决果断,忠于爱情的性

格特点。

    B.男主人公焦仲卿虽有对爱情的向往和追求,但他性格软弱,优柔寡断。兰芝殉情之后他还“徘徊庭树下”,更是表明了这一点,所以他的反抗性不及刘兰芝。

    C.诗歌结尾以鸳鸯双飞作结,既与诗歌开端的孔雀失偶相呼应,又表现出人民群众对

刘焦爱情的美好祝愿,富有浪漫主义色彩。这种以美禽喻指夫妇的写法是民歌里常

用的。

    D.诗歌以“磐石”“蒲苇”作比,两次在诗中出现,是为了表现刘兰芝和焦仲卿之间忠贞不渝的爱情就像磐石一样坚定,像蒲苇一样有韧性。这就是“比”的表现手法。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成文后各题。
府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎,怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄;以我应他人,君还何所望!”
府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉。”
新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!
府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直。”
阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭。阿母为汝求,便复在旦夕。”
府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。
其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离。徘徊庭树下,自挂东南枝。
两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是      (   )
A.又非君所详详:详细B.故作不良计故:故意
C.作计乃尔立立:定下来D.多谢后世人谢:告诉
小题2:下列句中加点的词语,不是偏义复词的一项是      (   )
A.我有亲父母B.昼夜勤作息C.便可白公姥D.逼迫兼弟兄
小题3:下列对文段有关内容的分析和概括正确的—项是    (   )
A.本诗是一首叙事诗,它不仅有故事情节,还运用了多种手法来刻画人物性格,本段
就通过对刘兰芝语言、动作、外貌、神情的描写来表现她坚决果断,忠于爱情的性
格特点。
B.男主人公焦仲卿虽有对爱情的向往和追求,但他性格软弱,优柔寡断。兰芝殉情之后他还“徘徊庭树下”,更是表明了这一点,所以他的反抗性不及刘兰芝。
C.诗歌结尾以鸳鸯双飞作结,既与诗歌开端的孔雀失偶相呼应,又表现出人民群众对
刘焦爱情的美好祝愿,富有浪漫主义色彩。这种以美禽喻指夫妇的写法是民歌里常
用的。
D.诗歌以“磐石”“蒲苇”作比,两次在诗中出现,是为了表现刘兰芝和焦仲卿之间忠贞不渝的爱情就像磐石一样坚定,像蒲苇一样有韧性。这就是“比”的表现手法。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文言文,完成1-5题。

五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之,孔将军居左。费将军居右,皇帝在后,绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合,不利,却。孔将军、费将军纵,楚兵不利,淮阴侯复乘之,大败垓下。项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北,示鲁父老项羽头,鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽穀城。还至定陶,驰入齐王壁,夺其军。

正月,诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。汉王曰:“吾闻帝贤者有也,空言虚语,非所守也,吾不敢当帝位。”群臣皆曰:“大王起徽细,诛暴逆,平定四海,有功者辄裂地而封为王侯。大王不尊号,皆疑不信。臣等以死守之。”汉王三让,不得已,曰:“诸君必以为便,便国家。”甲午,乃即皇帝位汜水之阳?。

天下大定。高祖都洛阳,诸侯皆臣属。故临江王驩为项羽叛汉,令卢绾、刘贾围之,不下,数月而降,杀之洛阳

五月,兵皆罢归家,高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列诸侯将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,,得地而不予人利,此所以失天下也。’高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给餽饷,不绝粮道。吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

1、对下列词语的解释不正确的一组是

A淮阴先合,不利,却                  合:交锋

B大王起徽细,诛暴逆,平定四海        诛:诛杀

C陛下慢而侮人                        侮:侮辱

D项氏之所以失天下者何                所以:原因

2、下列加点的词语意义和用法相同的一组是

A此所以失天下也       师者,所以传道受业解惑也

B臣等以死守之         臣经供养无主

C项羽仁而爱人         无恒产而有恒心,惟士为能

D项氏之所以失天下者何   人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉

3、下列各组,能够表明高祖善于谋略,富有心计的一组是

①有功者辄裂地而封为王侯

②汉王引诸侯兵北,示鲁父老项羽头,鲁乃降

③陛下慢而侮人

④汉王三让,不得已,曰:“诸君必以为便,便国家。”

⑤项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地

A、②③④    B、①④⑤     C、①②④    D、③④⑤

4、下列对文章的理解或分析,有误的一组是

A文中高祖刘邦高度评价了张良、萧何、韩信在南征北战中立下的赫赫战功,突出了他们不凡的才能;同时也炫耀了自己的英明。

B汉王再三扒让不登皇位,是以国家利益为重,不想落个篡位之嫌,表明了刘邦的宽广胸襟和远识。

C项羽失掉天下的原因有很多,但主要的就是他固执多疑,不会使用人才。

D汉王利用职权他的智谋,充分发挥手下将领的作用,攻无不克,战无不胜。

5、翻译文中画线的语句。

(1)陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。

译文:______________________________________________

(2)夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。

译文:______________________________________________

(3)此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。

译文:______________________________________________

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