然我__________________，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。（司马迁《鲁周公世家》）

名句名篇默写（8分）
12．（1）______________，斯固百世之遇也。（张溥《五人墓碑记》）
（2）顾吾念之, 强秦之所以不敢加兵于赵者，_________。（司马迁《廉蔺列传》）
（3）__________________，傲物则骨肉为行路。（魏征《谏太宗十思疏》）
（4）朝搴阰之木兰兮，________________。（屈原《离骚》）
（5）然我__________________，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。（司马迁《鲁周公世家》）
（6）夫_______________，决胜于千里之外，吾不如子房。（司马迁《高祖本纪》）
（7）_____________________，其身不正，虽令不从。（司马迁《李将军列传》）
（8）___________________________，衣食足而知荣辱。（司马迁《管仲列传》）

名句名篇默写

12．（1）______________，斯固百世之遇也。（张溥《五人墓碑记》）

（2）顾吾念之, 强秦之所以不敢加兵于赵者，_________。（司马迁《廉蔺列传》）

（3）__________________，傲物则骨肉为行路。（魏征《谏太宗十思疏》）

（4）朝搴阰之木兰兮，________________。（屈原《离骚》）

（5）然我__________________，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。（司马迁《鲁周公世家》）

（6）夫_______________，决胜于千里之外，吾不如子房。（司马迁《高祖本纪》）

（7）_____________________，其身不正，虽令不从。（司马迁《李将军列传》）

（8）___________________________，衣食足而知荣辱。（司马迁《管仲列传》）

选出翻译不恰当的一项：（   ）

A．一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，无以国骄人。

但我却洗一次头要三次握起头发，吃一顿饭三次吐出正在咀嚼的食物，起来接待贤士，这样还怕失掉天下贤人。你到鲁国之后，千万不要因有国土而骄慢于人。

B．不简不易，民不有近；平易近民，民必归之。

为政不简约易行，人民就不会亲近；政令平易近民，人民必然归附。

C．高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”

高祖曾经到咸阳去服徭役，有一次秦始皇出巡，充许人们随意观看，他看到了秦始皇，长叹一声说：“唉，大丈夫就应该象这样！”

D．公始常欲奇此女，沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？

你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给个贵人。沛县县令是一个善良的人，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？

阅读下文，完成文后各题。

与韩荆州书

李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事①，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹②，安敢不尽于君侯哉？

君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬③，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。

且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜④？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛⑤，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门⑥。幸惟下流⑦，大开奖饰，惟君侯图之。

（选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》）

【注释】①吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）。周公自称“我一沐（洗头）三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”，后世因以“吐握”形容礼贤下士。②畴曩（chóu nǎng）：往日。③抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。④谟猷（yóu尤）：谋画，谋略。⑤刍荛（chú ráo）：用以谦称自己的作品。⑥青萍：宝剑名。结绿：美玉名。薛：薛烛，古代善相剑者。卞：卞和，古代善识玉者。⑦下流：指地位低的人。

对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是

A. 十五好剑术，遍干诸侯    干：求取

B. 王公大人，许与气义      许：允许

C. 而愿委身国士            委：托付

D. 惟君侯图之              图：考虑

下列各组句中，加点的虚词意义、用法相同的一组是

A.使海内豪俊奔走而归之

余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

B.必若接之以高宴，纵之以清谈  

不赂者以赂者丧

C.知君侯推赤心于诸贤腹中

故内惑于郑袖，外欺于张仪

D.若赐观刍荛

若据而有之，此帝王之资也

下列句子分为四组，全部表现李白“才能”的一组是

 ①十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。②德行动天地，笔参造化，学究天人。③虽长不满七尺，而心雄万夫。④请日试万言，倚马可待。⑤王公大人，许与气义。⑥傥急难有用，敢效微躯。

A.①③⑥               B.②④⑥         C.②④⑤          D.①③⑤

下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

A.文章开头引谈士们所说的“生不用万户侯，但愿一识韩荆州”，突出韩荆州在当时具有强大的影响力。

B.文中作者颂扬韩荆州的德行、学问和文章，意在表明他有如此高的修养，能够识拔贤能之士。

C.文末作者用了薛烛、卞和的典故，十分恰当地表现了韩荆州任人唯贤、知人善任的高尚品德。

D.文章骈散并用，长短错落，虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态，而是对自己的才能充满自信。

阅读下面的文言文，完成下面试题。

与韩荆州书

李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事①，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹②，安敢不尽于君侯哉？

君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬③，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。

且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜④？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛⑤，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门⑥。幸惟下流⑦，大开奖饰，惟君侯图之。

（选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》）

【注释】①吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）。周公自称“我一沐（洗头）三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”，后世因以“吐握”形容礼贤下士。②畴曩（chóu nǎng）：往日。③抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。④谟猷（yóu尤）：谋画，谋略。⑤刍荛（chú ráo）：用以谦称自己的作品。⑥青萍：宝剑名。结绿：美玉名。薛：薛烛，古代善相剑者。卞：卞和，古代善识玉者。⑦下流：指地位低的人。

对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是

A. 十五好剑术，遍干诸侯    干：求取

B. 王公大人，许与气义      许：允许

C. 而愿委身国士            委：托付

D. 惟君侯图之              图：考虑

下列各组句中，加点的虚词意义、用法相同的一组是

A.使海内豪俊奔走而归之

余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

B.必若接之以高宴，纵之以清谈  

不赂者以赂者丧

C.知君侯推赤心于诸贤腹中

故内惑于郑袖，外欺于张仪

D.若赐观刍荛

若据而有之，此帝王之资也

下列句子分为四组，全部表现李白“才能”的一组是

 ①十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。②德行动天地，笔参造化，学究天人。③虽长不满七尺，而心雄万夫。④请日试万言，倚马可待。⑤王公大人，许与气义。⑥傥急难有用，敢效微躯。

A.①③⑥               B.②④⑥         C.②④⑤          D.①③⑤

下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

A.文章开头引谈士们所说的“生不用万户侯，但愿一识韩荆州”，突出韩荆州在当时具有强大的影响力。

B.文中作者颂扬韩荆州的德行、学问和文章，意在表明他有如此高的修养，能够识拔贤能之士。

C.文末作者用了薛烛、卞和的典故，十分恰当地表现了韩荆州任人唯贤、知人善任的高尚品德。

D.文章骈散并用，长短错落，虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态，而是对自己的才能充满自信。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

①愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂。

②昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明。

③或以才名见知，或以清白见赏。

   阅读下面的文言文，完成以下3题。

与韩荆州书

                     李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事①，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹②，安敢不尽于君侯哉？

君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬③，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。

且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画④，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛⑤，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门⑥。幸惟下流⑦，大开奖饰，惟君侯图之。

（选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》）

【注释】①吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）。周公自称“我一沐（洗头）三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”，后世因以“吐握”形容礼贤下士。②畴曩（chóu nǎng）：往日。③抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。④谟猷（yóu尤）：谋画，谋略。⑤刍荛（chú ráo）：用以谦称自己的作品。⑥青萍：宝剑名。结绿：美玉名。薛：薛烛，古代善相剑者。卞：卞和，古代善识玉者。⑦下流：指地位低的人。

1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（      ）

A. 使白得颖脱而出          使：如果

B. 王公大人，许与气义      许：允许

C. 而愿委身国士            委：托付

D. 惟君侯图之              图：考虑

2.下列各组句中，加点的虚词意义用法相同的一组是（      ）

A.使海内豪俊奔走而归之          项王按剑而跽曰

B.必若接之以高宴，纵之以清谈    不赂者以赂者丧

C.知君侯推赤心于诸贤腹中        故内惑于郑袖，外欺于张仪

D. 而君侯何惜阶前盈尺之地       信臣精卒陈利兵而谁何

3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（      ）

A.文章开头引谈士们所说的“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，突出韩荆州在当时具有强大的影响力。

B.文中作者颂扬韩荆州的德行、学问和文章，意在表明他有如此高的修养，能够识拔贤能之士。

C.文末作者用了薛烛、卞和的典故，十分恰当地表现了韩荆州任人唯贤、知人善任的高尚品德。

D.文章骈散并用，长短错落，虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态，而是对自己的才能充满自信，兼有自谦之语。

4.

（1）请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（a）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂 ( 4 分）

译文：                                                                  

（b）或以才名见知，或以清白见赏 ( 2 分）

译文：                                                                  

（2）请用（/）为文中画线的句子断句。

世人所难得者唯趣。趣如山上之色，水中之味，花中之光，女中之态，虽善说者不能一语，唯会心者知之。今之人慕趣之名求趣之似于是有辨说书画涉猎古董以为清寄意玄虚脱迹尘纷以为远又其下则有如苏州之烧香煮茶者。此等皆趣之皮毛，何关神情！

明·袁宏道《叙陈正甫会心集序》节选

今 之 人 慕 趣 之 名 求 趣 之 似 于 是 有 辨 说 书 画 涉 猎 古 董 以 为 清 寄 意 玄 虚 脱 迹 尘 纷 以 为 远 又 其 下 则 有 如 苏 州 之 烧 香 煮 茶 者

阅读下文，完成文后各题。
阅读下面的文言文，完成9—12题。
与韩荆州书
李白
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事①，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹②，安敢不尽于君侯哉？
君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬③，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。
且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜④？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛⑤，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门⑥。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。
（选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》）
【注释】①吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）。周公自称“我一沐（洗头）三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”，后世因以“吐握”形容礼贤下士。②畴曩（chóu nǎng）：往日。③抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。④谟猷（yóu尤）：谋画，谋略。⑤刍荛（chú ráo）：用以谦称自己的作品。⑥青萍：宝剑名。结绿：美玉名。薛：薛烛，古代善相剑者。卞：卞和，古代善识玉者。
【小题1】对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是

阅读下面的文言文，完成1~5题。

周公旦者，周武王弟也。自文王在时，旦为子孝，笃仁，异于群子。

武王克殷二年，天下未集，武王有疾，不豫，群臣惧，太公、召公乃缪卜。周公曰：“未可以戚我先王。”周公于是乃自以为质，设三坛，周公北面立，戴璧秉圭，告于太王、王季、文王。卜人皆曰吉，发书视之，信吉。周公喜，开钥，乃见书遇吉。周公入贺武王曰：“王其无害。旦新受命三王，维长终是图，兹道能念予一人。”周公藏其策金縢匮中，诫守者勿敢言。明日，武王有瘳。

其后武王既崩，成王少，在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔，乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣，于今而后成。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”

成王长，能听政。于是周公乃还政于成王，成王临朝。周公之代成王治，南面倍依以朝诸侯。及七年后，还政成王，北面就臣位。

初，成王少时，病，周公乃自揃其蚤沉之河，以祝于神曰：“王少未有识，奸神命者乃旦也。”亦藏其策于府。成王病有瘳。及成王用事，人或谮周公，周公奔楚。成王发府，见周公祷书，乃泣，反周公。

成王在丰，天下已安，周之官政未次序，于是周公作周官，官别其宜，作立政，以便百姓。百姓说。

周公卒，子伯禽固已前受封，是为鲁公。

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是                                                （    ）

     A．天下未集                                  集：安定

   B．召公乃缪卜                           缪：假装

   C．于是卒相成王                        相：辅助

     D．人或谮周公                         谮：诬陷

2．下列语句中加点词语的用法，完全相同的一项是                                               （    ）

  A．三王之忧劳天下久矣                       周公乃自揃其蚤沉之河

   B．王其无害                            亦藏其策于府

   C．未可以戚我先王                      子之鲁，慎无以国骄人

     D．亦藏其策于府                       周公将不利于成王

3．下列各组语句中，全都是表述周公“笃仁”的一组是                                            （    ）

       ①乃自以为质                                ②维长终是图       

       ③诫守者勿敢言                                     ④还政成王，北面就臣位              

       ⑤自揃其蚤沉之河                                ⑥作立政，以便百姓

  A．①④⑤               B．②③⑤             C．①②⑥             D．②③⑥

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                                         （    ）

  A．武王灭了殷纣之后，由于过于劳心劳力，身体有病，虽然周公向祖先祷告说愿意以身相代，可还是没能挽救武王的性命。

  B．周武王平定天下之后，封周公旦到鲁国，可是周公没到他的封地鲁国去，因为天下初定的周朝实在是离不开他。

  C．武王死的时候，成王还在襁褓之中，根本没有办法处理朝政。周公为了稳定江山，面对谣言，毅然挑起了千斤重担，代成王行天子之职。

  D．成王长大了，周公将朝政大权归还了成王。可是那些小人们还是说周公的坏话，周公于是只好逃到了楚国。

5．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

   （1）维长终是图，兹道能念予一人。

   （2）我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。

   （3）王少未有识，奸神命者乃旦也。