下列句子翻译正确的一项是

A．谨庠序之教，申之以孝悌之义。

译：认真地遵守学校的教诲，并宣扬孝悌的道理。

B．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

译：所以，不积累半步一步，就无法到达千里的远方；不汇集小溪流，就不能汇成大江大海。

C．天下云合而响应，赢粮而景从。

       译：天下的百姓像浮云一样汇集合拢来响应他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。

D．今其智乃反不能及，其可怪也欤！

    译：现在君子的见识就赶不上他们，难道值得奇怪吗？

 下列句子翻译正确的一项是：                                             （    ）

    A．谨庠序之教，申之以孝悌之义。

译：认真地遵守学校的教诲，并宣扬孝悌的道理。

    B．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

译：所以，不积累半步一步，就无法到达千里的远方；不汇集小溪流，就不能汇成大江大海。

    C．天下云合而响应，赢粮而景从。

译：天下的百姓像浮云一样汇集合拢来响应他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。

    D．今其智乃反不能及，其可怪也欤！

译：现在君子的见识就赶不上他们，难道值得奇怪吗？

 

 

 

 

下列句子翻译正确的一项是：（   ）                           

A．谨庠序之教，申之以孝悌之义。 译：认真地遵守学校的教诲，并宣扬孝悌的道理。

B．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 译：所以，不积累半步一步，就无法到达千里的远方；不汇集小溪流，就不能汇成大江大海。

C．天下云合而响应，赢粮而景从。 译：天下的百姓像浮云一样汇集合拢来响应他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。

D．今其智乃反不能及，其可怪也欤！

译：现在君子的见识就赶不上他们，难道值得奇怪吗？

（一）
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（二）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【小题1】对下列四句中词的解释，错误的一项是  （   ）

A．五亩之宅，树之以桑树：种植

B．积善成德，而神明自得神明：神清气爽

C．骐骥一跃，不能十步骐骥：骏马

D．鸡豚狗彘之畜畜：蓄养

【小题2】下列加点的字的用法与意思相同的一项是 （     ）




【小题3】下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（    ）

A．第一段文字描述了发展生产的措施及效果，为梁惠王展现了一幅美好的前景，顺理成章的得出“然而不王者，未之有也”的结论

B．第二段文字从学习的方法和态度两方面来“劝学”，阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。

C．第一段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体说包括以下几层意思：发展生产、关心民生、兴办教育、招贤纳士、广开言路。

D．第二段文字用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须用心专一。

【小题4】翻译题（10分）
(1) 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(2) 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（一）

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

（二）

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1.对下列四句中词的解释，错误的一项是  （   ）

A．五亩之宅，树之以桑树：种植

B．积善成德，而神明自得神明：神清气爽

C．骐骥一跃，不能十步骐骥：骏马

D．鸡豚狗彘之畜畜：蓄养

2.下列加点的字的用法与意思相同的一项是 （     ）

3.下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（    ）

A．第一段文字描述了发展生产的措施及效果，为梁惠王展现了一幅美好的前景，顺理成章的得出“然而不王者，未之有也”的结论

B．第二段文字从学习的方法和态度两方面来“劝学”，阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。

C．第一段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体说包括以下几层意思：发展生产、关心民生、兴办教育、招贤纳士、广开言路。

D．第二段文字用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须用心专一。

4.翻译题（10分）

(1) 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

(2) 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

 

阅读下面两段文字，完成下列小题。
（一）
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（二）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【小题1】对下列四句中加点的词的解释，错误的一项是  （   ）

A．五亩之宅，树之以桑 树：种植

B．积善成德，而神明自得神明：神清气爽

C．骐骥一跃，不能十步骐骥：骏马

D．鸡豚狗彘之畜畜：蓄养

【小题2】下列加点的字的用法与意思相同的一项是 （     ）

A．以①五十者可以衣帛矣②故不积跬步，无以至千里

B．焉①积土成山，风雨兴焉②而神明自得，圣心备焉

C．之①然而不王者，未之有也②蚓无爪牙之利，筋骨之强

D．其①鸡豚狗彘之畜，无失其时 ②百亩之田，勿夺其时

【小题3】下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是 （     ）

A．第一段文字描述了发展生产的措施及效果，为梁惠王展现了一幅美好的前景，顺理成章的得出“然而不王者，未之有也”的结论

B．第二段文字从学习的方法和态度两方面来“劝学”，阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。

C．第一段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体说包括以下几层意思：发展生产、关心民生、兴办教育、招贤纳士、广开言路。

D．第二段文字用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须用心专一。

【小题4】翻译（8分，每小题4分）
（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
译文：______________________________________________________
（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
译文：____________________________________________________

阅读下面两段文字，完成下列小题。
（一）
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（二）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1.对下列四句中加点的词的解释，错误的一项是  （   ）

A．五亩之宅，树之以桑 树：种植

B．积善成德，而神明自得神明：神清气爽

C．骐骥一跃，不能十步骐骥：骏马

D．鸡豚狗彘之畜畜：蓄养

2.下列加点的字的用法与意思相同的一项是 （     ）

A．以①五十者可以衣帛矣②故不积跬步，无以至千里

B．焉①积土成山，风雨兴焉②而神明自得，圣心备焉

C．之①然而不王者，未之有也②蚓无爪牙之利，筋骨之强

D．其①鸡豚狗彘之畜，无失其时 ②百亩之田，勿夺其时

3.下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是 （     ）

A．第一段文字描述了发展生产的措施及效果，为梁惠王展现了一幅美好的前景，顺理成章的得出“然而不王者，未之有也”的结论

B．第二段文字从学习的方法和态度两方面来“劝学”，阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。

C．第一段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体说包括以下几层意思：发展生产、关心民生、兴办教育、招贤纳士、广开言路。

D．第二段文字用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须用心专一。

4.翻译（8分，每小题4分）
（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
译文：______________________________________________________
（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
译文：____________________________________________________