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8、                   ,抱布贸丝          (《氓》)

8、氓之蚩蚩

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科目:高中语文 来源: 题型:

                   ,抱布贸丝          (《氓》)

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科目:高中语文 来源:江苏省南京市六十六中学2010届高三语文模拟试卷 题型:022

________,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·氓》)

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科目:高中语文 来源:江西省重点中学协作体2012届高三第一次联考语文试题 题型:022

________,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·卫风·氓》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

氓之蚩蚩,抱布贸丝。_______________,________________。(《诗经•氓》)

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科目:高中语文 来源:志鸿系列训练必修一语文粤教版 粤教版 题型:013

下列对《氓》的分析不合情理的一项是(  )

[  ]

A.“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”活画出一个热忱、多情、温柔可亲、为爱情所陶醉的少女形象。

B.“桑之未落,其叶沃若”“桑之落矣,其黄而陨”,这是典型的比兴手法,诗人用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化,由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句。

C.“反是不思,亦已焉哉”,女主人公内心的伤感、哀怨、痛苦、失落、无奈和消沉表现得淋漓尽致。

D.《氓》是四言诗,一般是二二节拍,如:氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。匪来/贸丝,来即/我谋。

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科目:高中语文 来源:期末题 题型:默写题

补写出下列各句名篇中的空缺部分。
⑴________________,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。(《诗经·卫风·氓》)
⑵云无心以出岫,________________。(陶渊明·《归去来兮辞》)
⑶渔舟唱晚,________________;雁阵惊寒,________________。(王勃·《滕王阁序》)
⑷女娲炼石补天处,________________。(李贺·《李凭箜篌引》)
⑸________________,长使英雄泪满襟。(杜甫·《蜀相》)
⑹________________,今上岳阳楼。________________,乾坤日月浮。(杜甫·《登岳阳楼》)

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科目:高中语文 来源: 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的文字,回答问题。(6分)
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。
(节选自《诗经·氓》)
【小题1】结合语境,把画线的句子改写成散文化语言。(70字左右)(3分) 
【小题2】请简要赏析本段中的赋、比、兴手法。(任选一种手法即可)(3分)

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,回答问题。(6分)
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。
(节选自《诗经·氓》)
小题1:结合语境,把画线的句子改写成散文化语言。(70字左右)(3分) 
小题2:请简要赏析本段中的赋、比、兴手法。(任选一种手法即可)(3分)

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科目:高中语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《氓》,完成第1-3题。                              
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
乘彼堍垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,栽笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂奂,至于暴矣。兄弟不知,哩其笑矣。静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
1.下面对《氓》的鉴赏,有误的一项是(     )
A.这是一首叙事诗,采用回忆追述和对比的手法,讲述的是少女被一青年男子追求,两人终于成为了夫妻,她甘贫操劳,多年如一日,然而最后却被丈夫休弃归家。
B.此诗通篇采用比兴的手法。桑叶沃若与黄陨的对比,既暗示女主人公的容貌由青春而至衰老,更是两人的爱情由盛到衰的象征。
C.氓,婚前婚后也形成鲜明的对比。从“氓之蚩蚩”到私欲得到满足的“至于暴矣”,乃至朝三暮四后的“士贰其行”,有力地表现了男子的暴戾不仁、忘恩负义的性格。
D.《氓》这首诗同大多数的《诗经》中的四言诗一样,句式以四言为主,多采用回环跌宕的结构,注重重章叠句。
2.“淇水汤汤,渐车帷裳”这两句描写有什么作用?
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3.如果把这首诗的情节分为“恋爱”“婚变”“决绝”三个部分,那么随着这样的情节变化,女主人公的形象有什么变化?请结合诗歌内容具体分析。
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科目:高中语文 来源:肇庆市中小学教学质量评估2008届高中毕业班第二次统一检测、语文试卷 题型:022

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

氓之蚩蚩,抱布贸丝。________,________。(《氓》《诗经》)

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