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8、苏轼在《赤壁赋》中,面对“白露横江,水光接天”的长江,想起三国时英雄曹操、周郎,发出了“__________________________________”天地长久,人生短暂的感叹。

8、哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

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科目:高中语文 来源: 题型:

苏轼在《赤壁赋》中,面对“白露横江,水光接天”的长江,想起三国时英雄曹操、周郎,发出了“__________________________________”天地长久,人生短暂的感叹。

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科目:高中语文 来源:上海市松江二中2011-2012学年高二上学期期中考试语文试题 题型:048

阅读下文,完成下题。

前赤壁赋

苏轼

  壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

  于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

  苏子愀然,正襟坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

  苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之不尽,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共。”

  客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

(1)

苏轼,号________。本文继承了赋家常用的“□□□□”的表现手法,借此形式实际上是与自己的思想对话,写出了作者内心矛盾的两个方面。

(2)

解释画横线的字。

①白露江________

②击空明兮流光________

③正襟坐________

④而吾与子之所共________

(3)

下列各选项中与“西望夏口,东望武昌”一句中出现的词类活用现象相同的一项

[  ]

A.

吾腰千钱(《哀溺》)

B.

顺流而东也(上文)

C.

貙人立(《若石遇害》)

D.

里人高其义(《慕名失实》)

(4)

选出下列各项中的两个句子都没有通假字的一项

[  ]

A.

夫子式而听之(《苛政猛于虎》)

猎人以毒傅矢(《武平之猿》)

B.

拘于虚也(《秋水》)

浩浩乎如冯虚御风(上文)

C.

杯盘狼藉(上文)

屋室雕文以写龙(《叶公好龙》)

D.

吾长见笑于大方之家(《秋水》)

卒踬仆不能起(《蝜蝂之死》)

(5)

选出与“相与枕藉乎舟中”句式相同的一项

[  ]

A.

吾长见笑于大方之家(《秋水》)

B.

吏揭榜于市(《只许州官放火》)

C.

知不可乎骤得(上文)

D.

是之取尔(《诸子喻山水》)

(6)

翻译文中划线的句子。

逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

________________

(7)

结合文中的具体内容分析作者的情感经历了一个怎样的变化过程。

________________

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科目:高中语文 来源:高中生学习大讲义 语文(高二年级下) 题型:056

景中显情,情融景中

李明佳

  《赤壁赋》:“清风徐来,水波不兴。”“白露横江,水光接天。”

  《后赤壁赋》:“江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。”

  同处赤壁,同为夜晚,同在泛舟,却对周围景色作出截然不同的概括。客观上大概是时令转换的缘故,主观上则是夜游时的心情有所改变,而把景色准确又融情地表达出来,足见苏轼的大手笔。

  首先看苏轼对时令的把握。“清风”,尤其是“白露”,仿佛无意间,告知了秋季的到来;而从“水波不兴”到“水光接天”,清雅的景致间,已把月出前后的不同特点显现出来。如果说《赤壁赋》是用江水表现秋季,那么《后赤壁赋》则是用峭拔的山峰诉说冬季。“月小”反衬“山高”,“千尺”正面描写山的高峻,那高高的山,垒满石头,那份庄重凄凉正是冬的代表。后“水落石出”,高涨的秋潮已经退去,也表现了时属水位下降的冬天。

  再看融于景的情。《赤壁赋》重说理谈玄,感情也一波三折。描景状物该属“乐”的前期。景象的清幽,文字的淡雅,也看出作者心情与景物同样舒畅。《后赤壁赋》中很多的幻想虚无,出入世的矛盾针锋相对,描景状物是为道士化鹤的幻景作铺垫。因此,景为奇景,山为高山,且冬之景物仿佛在对比竟争。

  而在这种种不同之间,苏轼的旷达的情怀,美妙的语言,娴熟的技巧贯穿于始终。

下列两题中任选一题。

A.评述《秋声赋》的描写和抒情方面的特色。

B.仔细观察一个风景点,把这个景点的特点描写出来,四五百字。

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名句名篇的空缺部分。(两题任选一题)

(1)祖母刘悯臣孤弱,            。臣少多疾病,九岁不行,                       。

                                                        (李密《陈情表》)

王勃在《滕王阁序》中用“                                      ”着力表现了水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。

 (2)纵一苇之所如,                                    ,而不知其所止;     

                     ,羽化而登仙。                      (苏轼《赤壁赋》)

苏轼在《赤壁赋》中,面对“白露横江,水光接天”的长江,想起三国时英雄曹操、周郎,发出了“                                  ”天地长久,人生短暂的感叹。

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科目:高中语文 来源:2010年四川省高二下学期期末考试语文卷 题型:其他题

补写出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(两题任选一题)
(1)祖母刘悯臣孤弱,           。臣少多疾病,九岁不行,                     。
(李密《陈情表》)
王勃在《滕王阁序》中用“                                    ”着力表现了水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。
(2)纵一苇之所如,                                  ,而不知其所止;     
                    ,羽化而登仙。                     (苏轼《赤壁赋》)
苏轼在《赤壁赋》中,面对“白露横江,水光接天”的长江,想起三国时英雄曹操、周郎,发出了“                                ”天地长久,人生短暂的感叹。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

补写出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(两题任选一题)
(1)祖母刘悯臣孤弱,           。臣少多疾病,九岁不行,                     。
(李密《陈情表》)
王勃在《滕王阁序》中用“                                    ”着力表现了水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。
(2)纵一苇之所如,                                  ,而不知其所止;     
                    ,羽化而登仙。                     (苏轼《赤壁赋》)
苏轼在《赤壁赋》中,面对“白露横江,水光接天”的长江,想起三国时英雄曹操、周郎,发出了“                                ”天地长久,人生短暂的感叹。

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名句名篇的空缺部分。(两题任选一题)

   (1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,                  ,形影相吊 。

其声呜呜然,             ,如泣如诉,                不绝如缕。

王勃在《滕王阁序》中用“___________________,___________________”着力表现了水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。

(2)                  ,秋水共长天一色。

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。__________________,而不知其所止;______

_____________________,羽化而登仙。

       苏轼在《赤壁赋》中,面对“白露横江,水光接天”的长江,想起三国时英雄曹操、周郎,发出了“_________________,_________________”天地长久,人生短暂的感叹。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

补写出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(两题任选一题)
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,                 ,形影相吊 。
其声呜呜然,            ,如泣如诉,               不绝如缕。
王勃在《滕王阁序》中用“___________________,___________________”着力表现了水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。
(2)                 ,秋水共长天一色。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。__________________,而不知其所止;______
_____________________,羽化而登仙。
苏轼在《赤壁赋》中,面对“白露横江,水光接天”的长江,想起三国时英雄曹操、周郎,发出了“_________________,_________________”天地长久,人生短暂的感叹。

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