故不登高山，不知天之高也；            不知地之厚也。（《荀子·劝学》）

翻译下面一段文字。

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉（泛指南方和东北边地部落）之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

译：________________________________________________

补写出下面各句名篇中的空缺部分。（任选3个小题）

①故不登高山，不知天之高也；　　　　　 不知地之厚也。（《荀子·劝学》）

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，　　　　　 ，形影相吊。（李密《陈情表》）

②　　　　　 ，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）

六朝旧事随流水，　　　　　 。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）

③关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，　　　　　 。（《诗经·关雎》）

　　　　　　 ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

④秦人不暇自哀，而后人哀之；　　　　　 ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

映阶碧草自春色，　　　　　 。（杜甫《蜀相》）

补写出下面各句名篇中的空缺部分。（任选3个小题）

①故不登高山，不知天之高也；　　　　　 不知地之厚也。（《荀子·劝学》）

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，　　　　　 ，形影相吊。（李密《陈情表》）

②　　　　　 ，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）

六朝旧事随流水，　　　　　 。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）

③关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，　　　　　 。（《诗经·关雎》）

　　　　　　 ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

④秦人不暇自哀，而后人哀之；　　　　　 ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

映阶碧草自春色，　　　　　 。（杜甫《蜀相》）

阅读下面两段文字，然后按要求回答1～5题。

　　（甲）故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉（古代东北部族名）之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

　　（乙）①蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐（一种香草，其苗名兰槐，其根为芷）之根是为芷，②其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也，③故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

（1）下列加粗词语意思相同的一组是

[　　]

A．不临深溪，不知地之厚也

据亿仗之城，临不测之渊以为固

B．不闻先王之遗言

以勇气闻于诸侯

C．故君子居必择乡，游必就士

木受绳则直，金就砺则利

D．所渐者然也

防微杜渐

（2）下列加粗虚词的用法和意义不相同的一组是

[　　]

（3）乙文画线句①的含义，理解正确的一句是

[　　]

A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证了学习与教育的重要。

B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。

C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。

D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境对学习的重要性。

（4）翻译下列句子。

①其渐之滫，君子不近，君子不近，庶人不服。

______________________________________________________________

②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

______________________________________________________________

（5）这两节文字都是阐述学习的有关问题，你认为它们各侧重什么？

甲文谈学习的：________________________________________________

乙文谈学习的：________________________________________________

阅读下面两段文字，然后按要求回答1～5题。

　　（甲）故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉（古代东北部族名）之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

　　（乙）①蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐（一种香草，其苗名兰槐，其根为芷）之根是为芷，②其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也，③故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

（1）下列加粗词语意思相同的一组是

[　　]

A．不临深溪，不知地之厚也

据亿仗之城，临不测之渊以为固

B．不闻先王之遗言

以勇气闻于诸侯

C．故君子居必择乡，游必就士

木受绳则直，金就砺则利

D．所渐者然也

防微杜渐

（2）下列加粗虚词的用法和意义不相同的一组是

[　　]

（3）乙文画线句①的含义，理解正确的一句是

[　　]

A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证了学习与教育的重要。

B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。

C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。

D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境对学习的重要性。

（4）翻译下列句子。

①其渐之滫，君子不近，君子不近，庶人不服。

______________________________________________________________

②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

______________________________________________________________

（5）这两节文字都是阐述学习的有关问题，你认为它们各侧重什么？

甲文谈学习的：________________________________________________

乙文谈学习的：________________________________________________

阅读下面的文言文
李膺字元礼，颍川襄城人也。性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。
初举孝廉，为司徒胡广所辟，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。复征，再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守，以母老乞不之官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。 陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”
拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令，贪残无道，至乃杀孕妇。闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。让诉冤于帝，诏膺入殿，御亲临轩，诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔仲尼为鲁司寇，七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬，私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。诚自知衅责，特乞留五日，克殄元恶，退就鼎镬，始生之愿也。”帝无复言，顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆？”乃遣出之。自此，诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”
是时朝廷日乱，纲纪颓弛，膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。及遭党事，当考实膺等。案经三府，太尉陈蕃却之。帝愈怒，遂下膺等于黄门北寺狱。膺等颇引宦官子弟，宦官多惧，请帝以天时宜赦。于是大赦天下。膺免归乡里，居阳城山中，天下士大夫皆高尚其道，而污秽朝廷。后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。毅乃慨然曰：“本谓膺贤，遣子师之，岂可以漏夺名籍，苟安而已！”遂自表免归，时人义之。
（节选自《后汉书·党锢列传》）
【小题1】给下列加点字注音。（3分）
（1）鲜卑数犯塞（ ▲ ）
（2）率将吏卒破柱取朔（ ▲ ）
（3）事不辞难，罪不逃刑（ ▲ ）
【小题2】下列各组句子中加点词的意义，不相同的是（2分）