同一个事物，从不同方面可以有不同的评价，仿照下面的例句，任选下列事物中的一个，写出不同的立意。

“哈哈镜”“鼓”“气球”“仙人掌”“钉子”

例：事物——卷尺

褒扬：虽然生存条件很艰苦，在工作中却永远那么刚直。

批评：能以刚直的标准要求别人，自己却卑躬屈膝。

事物——             

褒扬：                               

批评：                               

同一个事物，从不同方面可以有不同的评价，仿照下面的例句，任选下列事物中的一个，写出不同的立意。（6分）
“哈哈镜”“鼓”“气球”“仙人掌”“钉子”
例：事物——卷尺
褒扬：虽然生存条件很艰苦，在工作中却永远那么刚直。
批评：能以刚直的标准要求别人，自己却卑躬屈膝。
事物——             
褒扬：                               
批评：                               

同一个事物，从不同方面可以有不同的评价，仿照下面的例句，任选下列事物中的一个，写出不同的立意。

       “哈哈镜”“鼓”“气球”“仙人掌”“钉子”

       例：事物——卷尺

       褒扬：虽然生存条件很艰苦，在工作中却永远那么刚直。

       批评：能以刚直的标准要求别人，自己却卑躬屈膝。

       事物——______________

       褒扬：________________________________

       批评：________________________________

同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对我国三国时期的人物曹操进行评价。

答：(1)褒：

（2）贬：

同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对三国时期的人物曹操进行评价。

（1）褒：__________________________________________________

（2）贬：__________________________________________________

同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对三国时期的人物曹操进行评价。

（1）褒：__________________________________________________

（2）贬：__________________________________________________

同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对我国三国时期的人物——曹操进行评价。

答：①褒：___________________________________________________。

②贬：______________________________________________________。

同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对我国三国时期的人物——曹操进行评价。

答：①褒：___________________________________________________。

②贬：______________________________________________________。