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10、花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,  ①  ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“  ②  ,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢·寻寻觅觅)》中“  ③  ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“  ④  ,年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱,物是人非的感伤。

10、①纫秋兰以为佩    ②采菊东篱下  ③满地黄花堆积  ④念桥边红药

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科目:高中语文 来源: 题型:

花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,         ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“采菊东篱下,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中“                ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“                   ,年年知为谁生?”来表达一种历尽丧乱.物是人非的感伤。

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科目:高中语文 来源: 题型:

花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,    ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“    ,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢·寻寻觅觅)》中“    ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“    ,年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱,物是人非的感伤。

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科目:高中语文 来源: 题型:

花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,___________”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“采菊东篱下,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中“___________,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“_____________,年年知为谁生?”来表达一种历尽丧乱.物是人非的感伤。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,        ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“采菊东篱下,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中“               ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“                  ,年年知为谁生?”来表达一种历尽丧乱.物是人非的感伤。

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科目:高中语文 来源: 题型:

填空。

(1)花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,____①___”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“____②____,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢·寻寻觅觅)》中“___③__,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“___④___,年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱,物是人非的感伤。

(2)选自鲁迅小说集《呐喊》的中篇小说《________》,以辛亥革命后一个落后闭塞的农村小镇为背景,塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧中国农民的典型。

(3)《装在套子里的人》的作者____是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。

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科目:高中语文 来源: 题型:

填空。

   (1)花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,  ①  ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花

“  ②  ,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢??寻寻觅觅)》中“  ③  ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“  ④  ,年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱,物是人非的感伤。

   (2)选自鲁迅小说集《呐喊》的中篇小说《  ⑤  》,以辛亥革命后一个落后闭塞的农村小镇为背景,塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧中国农民的典型。

   (3)《装在套子里的人》的作者  ⑥  是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。

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科目:高中语文 来源:湖北省2010年高三年级第二次模拟考试(语文) 题型:

填空。(6分)

   (1)花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,  ①  ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花

“  ②  ,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢•寻寻觅觅)》中“  ③  ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“  ④  ,年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱,物是人非的感伤。

   (2)选自鲁迅小说集《呐喊》的中篇小说《  ⑤  》,以辛亥革命后一个落后闭塞的农村小镇为背景,塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧中国农民的典型。

   (3)《装在套子里的人》的作者  ⑥  是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。

 

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科目:高中语文 来源:湖北省黄冈中学2010届高三5月第二次模拟考试 题型:填空题

 填空。

   (1)花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,  ①  ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花

  ②  ,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢·寻寻觅觅)》中“  ③  ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“  ④  ,年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱,物是人非的感伤。

   (2)选自鲁迅小说集《呐喊》的中篇小说《  ⑤  》,以辛亥革命后一个落后闭塞的农村小镇为背景,塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧中国农民的典型。

   (3)《装在套子里的人》的作者  ⑥  是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

填空。(6分)
(1)花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮, ① ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花
“ ② ,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢?寻寻觅觅)》中“ ③ ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“ ④ ,年年知为谁生”来表达一种历尽丧乱,物是人非的感伤。
(2)选自鲁迅小说集《呐喊》的中篇小说《 ⑤ 》,以辛亥革命后一个落后闭塞的农村小镇为背景,塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的旧中国农民的典型。
(3)《装在套子里的人》的作者 ⑥ 是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

花卉,是古诗词营造意境常选的意象之一。四时之花不同,各有其妙。如屈原在《离骚》中就以兰草来自况:“扈江离与辟芷兮,         ”;陶渊明在《饮酒》中借菊花“采菊东篱下,悠然见南山”来表现自己的悠闲自得;同样是写菊花,李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中“                ,憔悴损,如今有谁堪摘?”的词句却表达出词人截然不同的情感。姜夔在《扬州慢》中更是借“         ,年年知为谁生?”来表达一种历尽丧乱.物是人非的感伤。

 

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