科目:高中语文 来源:山东省青岛市2010届高三二模语文试题 题型:022
关山难越,谁悲失路之人?________,尽是他乡之客。(王勃《滕王阁序》)
________,犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
科目:高中语文 来源:2013届吉林省高二下期期末考试语文卷(解析版) 题型:名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分
1.关山难越,谁悲失路之人?_____________,尽是他乡之客。(王勃《滕王阁序》
2._______________,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)
3.寄蜉蝣于天地,______________。(苏轼《前赤壁赋》)
4. ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
5.但以刘 ,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。(李密《陈情表》)
6.骐骥一跃,不能十步;________________,功在不舍。(荀子《劝学》)
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源:2011—2012学年度广东省揭阳市第一中学高三上学期摸底考试(语文) 题型:现代文阅读
文学类阅读
异数
那天,她和我安静地躺在床上聊天。
她说,我是一个异数。
我说,我也是。
不是吗?在小时候,她总是和别人玩不到一块,一个人背着书包走在回家的路上,她学习不好,她沉默寡言,她没有漂亮的新裙子,她因为长得难看,大合唱时独自坐在班级凳子上,她孤单地看同学们上台,那时,她说,我想死的心都有了……
看三毛写文章,看到她写到孤单时让人心惊。
没有玩伴,自己把自己关起来,被老师画过黑眼圈之后就成为了异数,自闭症,很多年不出门……现在读起来,内心悲哀,遍野幽咽。所有孤单的人,都曾经是异数,与主流、与大多数,格格不入。
但这造就深度与光芒。
总是会想起卡夫卡。
一个人,孤单的与社会隔绝,与世人隔绝。我们感觉到他的异数之美,整个人仿佛被时间架着,往前奔,留下一路刀削斧刻的印迹——卡夫卡的文字,有着与生俱来的孤单与寂寞。
偏偏是那种不敢深看的光一层层降临了。
我记得上大学时,我一个人穿过正午的阳光,穿过安静的走廊,一直走到楼顶。
楼顶上有许多晾晒的被子,我站在被子中间,突然会泪流满面。
那些眼泪,不是为了爱情,不是为所失,是为什么呢?为时间的流逝吗?时间,它真是个坏东西,它主宰我的内心成为了异数,让我拿起一支笔,在陈年绣线的时间被面上,绣着这无法说出的孤寂。
哦,请原谅我喜欢这孤寂。
就让我当一个异数吧——不是均码状态,我不曲意逢迎,我不媚颜取悦,“没理由跟过来的水莲,只为我一个人,发出暗香。”读到这样的句子,我的泪水总是会在内心里涌动。
哥白尼被杀死的时候,还在坚持着自己。他妖言惑众吗?认定太阳是核心,地球围着它转——这几百年之后连小孩子都知道的真理,却以最恐怖的异数被灭亡,哥白尼一定嘲笑过人类的无知,可是,无知却是主流,是大多数,是盲从!
不,我绝不盲从。绝不!
当异数多好。是自己的,是少数的,看似柔弱,实则决绝!
纯粹,偏执,不会和世界打成一片,不会其乐融融,异数,要的就是一个与众不同,就是一个过分!是的,过分!
不,不妥协,决不妥协!甚至连安宁也放弃了——我要安宁干什么?动荡,从来给文字最新鲜的力量,内心越是动荡,越是呈现出一种异数的光芒。
程乃珊曾提过张爱玲,她的婆婆与张爱玲曾是同学,就读于上海那家贵族学校,提起张爱玲,她婆婆说,“并不起眼,不和人来往,不说话,人缘不好,总是独来独往……”她即使成名了,亦不和人来玩,一生的朋友,只一个叫炎樱的黑胖女孩子,两个人是看一眼就天地洞开的那种,甚至她的婚姻,也只有炎樱在场,看到她写下:愿岁月静好。
其实,最映衬内心的光辉一定是纯粹的。
在她发给我的短信中,有一句让我眼泪泛滥——“经过复杂艰难世事考验的纯真才更珍贵,打铁的人叫淬火。而世间,这叫异数的历经磨难。”
六世达赖仓央嘉措,雪域圣王,端坐在布达拉宫受万众敬仰,然而我们在他的身上看到的却是五彩斑斓、如影随形的缠绵,是情、是爱显现在了这枚通体透明的琉璃珠上。
他是异数,写下如此动人情诗一首首,在我们念着“曾虑多情损梵行,人山又恐别倾城。世间安得双全法,不负如来不负卿”时,却并不知,为这情意缠绵的诗他所付出的代价,在25岁那年金睛路途中被害,从此,彻底走到自己孤单的路上。
在爱情上,爱德华八世也是异数——谁肯为爱情放弃王位?李隆基长生殿如此爱杨玉环,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期,为了李家江山大业,还是在马嵬坡前,赐了一条白绫给缠绵深爱的女子。但是爱德华八世,却真的收山而去,从此远离大英帝国,在法国终老,与她日日相伴。这个异数,成为爱情中的经典。
坚定地成为一个异数吧——对于一个文字的灵魂而言,没有比成为一个异数更必要的事情了。“宁肯媚晚凉,清风匝地随。”这随时随地的悲戚和惆怅,对于文字而言,就是绸缎上最浓烈的花朵,散发出的幽香呀,是那一朵没理由跟过来的莲吗?
(摘自2010年《散文百家》第9期)
【小题1】从全文看,作者主要写了哪些类型的异数?请分点简要说明(4分)
【小题2】作者在文中叙写了“六世达赖”之事,请分析这些叙写在文中的作用。(5分)
【小题3】作者在结尾处表示,自己要“坚定地成为一个异数”,你赞成他的这种选择与人生态度吗?请表明观点并简要说明理由(6分)
科目:高中语文 来源:2011-2012学年度广东省揭阳市高三上学期摸底考试(语文) 题型:现代文阅读
文学类阅读
异数
那天,她和我安静地躺在床上聊天。
她说,我是一个异数。
我说,我也是。
不是吗?在小时候,她总是和别人玩不到一块,一个人背着书包走在回家的路上,她学习不好,她沉默寡言,她没有漂亮的新裙子,她因为长得难看,大合唱时独自坐在班级凳子上,她孤单地看同学们上台,那时,她说,我想死的心都有了……
看三毛写文章,看到她写到孤单时让人心惊。
没有玩伴,自己把自己关起来,被老师画过黑眼圈之后就成为了异数,自闭症,很多年不出门……现在读起来,内心悲哀,遍野幽咽。所有孤单的人,都曾经是异数,与主流、与大多数,格格不入。
但这造就深度与光芒。
总是会想起卡夫卡。
一个人,孤单的与社会隔绝,与世人隔绝。我们感觉到他的异数之美,整个人仿佛被时间架着,往前奔,留下一路刀削斧刻的印迹——卡夫卡的文字,有着与生俱来的孤单与寂寞。
偏偏是那种不敢深看的光一层层降临了。
我记得上大学时,我一个人穿过正午的阳光,穿过安静的走廊,一直走到楼顶。
楼顶上有许多晾晒的被子,我站在被子中间,突然会泪流满面。
那些眼泪,不是为了爱情,不是为所失,是为什么呢?为时间的流逝吗?时间,它真是个坏东西,它主宰我的内心成为了异数,让我拿起一支笔,在陈年绣线的时间被面上,绣着这无法说出的孤寂。
哦,请原谅我喜欢这孤寂。
就让我当一个异数吧——不是均码状态,我不曲意逢迎,我不媚颜取悦,“没理由跟过来的水莲,只为我一个人,发出暗香。”读到这样的句子,我的泪水总是会在内心里涌动。
哥白尼被杀死的时候,还在坚持着自己。他妖言惑众吗?认定太阳是核心,地球围着它转——这几百年之后连小孩子都知道的真理,却以最恐怖的异数被灭亡,哥白尼一定嘲笑过人类的无知,可是,无知却是主流,是大多数,是盲从!
不,我绝不盲从。绝不!
当异数多好。是自己的,是少数的,看似柔弱,实则决绝!
纯粹,偏执,不会和世界打成一片,不会其乐融融,异数,要的就是一个与众不同,就是一个过分!是的,过分!
不,不妥协,决不妥协!甚至连安宁也放弃了——我要安宁干什么?动荡,从来给文字最新鲜的力量,内心越是动荡,越是呈现出一种异数的光芒。
程乃珊曾提过张爱玲,她的婆婆与张爱玲曾是同学,就读于上海那家贵族学校,提起张爱玲,她婆婆说,“并不起眼,不和人来往,不说话,人缘不好,总是独来独往……”她即使成名了,亦不和人来玩,一生的朋友,只一个叫炎樱的黑胖女孩子,两个人是看一眼就天地洞开的那种,甚至她的婚姻,也只有炎樱在场,看到她写下:愿岁月静好。
其实,最映衬内心的光辉一定是纯粹的。
在她发给我的短信中,有一句让我眼泪泛滥——“经过复杂艰难世事考验的纯真才更珍贵,打铁的人叫淬火。而世间,这叫异数的历经磨难。”
六世达赖仓央嘉措,雪域圣王,端坐在布达拉宫受万众敬仰,然而我们在他的身上看到的却是五彩斑斓、如影随形的缠绵,是情、是爱显现在了这枚通体透明的琉璃珠上。
他是异数,写下如此动人情诗一首首,在我们念着“曾虑多情损梵行,人山又恐别倾城。世间安得双全法,不负如来不负卿”时,却并不知,为这情意缠绵的诗他所付出的代价,在25岁那年金睛路途中被害,从此,彻底走到自己孤单的路上。
在爱情上,爱德华八世也是异数——谁肯为爱情放弃王位?李隆基长生殿如此爱杨玉环,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期,为了李家江山大业,还是在马嵬坡前,赐了一条白绫给缠绵深爱的女子。但是爱德华八世,却真的收山而去,从此远离大英帝国,在法国终老,与她日日相伴。这个异数,成为爱情中的经典。
坚定地成为一个异数吧——对于一个文字的灵魂而言,没有比成为一个异数更必要的事情了。“宁肯媚晚凉,清风匝地随。”这随时随地的悲戚和惆怅,对于文字而言,就是绸缎上最浓烈的花朵,散发出的幽香呀,是那一朵没理由跟过来的莲吗?
(摘自2010年《散文百家》第9期)
1.从全文看,作者主要写了哪些类型的异数?请分点简要说明(4分)
2.作者在文中叙写了“六世达赖”之事,请分析这些叙写在文中的作用。(5分)
3.作者在结尾处表示,自己要“坚定地成为一个异数”,你赞成他的这种选择与人生态度吗?请表明观点并简要说明理由(6分)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)
①始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也, 。 (《论语·为政》)
,惟有饮者留其名。 (李白《将进酒》)
② ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)
羽扇纶巾,谈笑间, 。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
③关山难越,谁悲失路之人? ,尽是他乡之客。 (王勃《滕王阁序》)
,犹抱琵琶半遮面。 (白居易《琵琶行》)
④ ,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)
苟以天下之大, ,是又在六国下矣。 (苏洵《六国论》)
科目:高中语文 来源:2010年山东省青岛市高三第二次模拟考试语文 题型:名句默写
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)
①始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也, 。 (《论语·为政》)
,惟有饮者留其名。 (李白《将进酒》)
② ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)
羽扇纶巾,谈笑间, 。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
③关山难越,谁悲失路之人? ,尽是他乡之客。 (王勃《滕王阁序》)
,犹抱琵琶半遮面。 (白居易《琵琶行》)
④ ,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)
苟以天下之大, ,是又在六国下矣。 (苏洵《六国论》)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)
①始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也, 。 (《论语·为政》)
,惟有饮者留其名。 (李白《将进酒》)
② ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)
羽扇纶巾,谈笑间, 。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
③关山难越,谁悲失路之人? ,尽是他乡之客。 (王勃《滕王阁序》)
,犹抱琵琶半遮面。 (白居易《琵琶行》)
④ ,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)
苟以天下之大, ,是又在六国下矣。 (苏洵《六国论》)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)
①始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也, 。 (《论语·为政》)
,惟有饮者留其名。 (李白《将进酒》)
② ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)
羽扇纶巾,谈笑间, 。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
③关山难越,谁悲失路之人? ,尽是他乡之客。 (王勃《滕王阁序》)
,犹抱琵琶半遮面。 (白居易《琵琶行》)
④ ,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)
苟以天下之大, ,是又在六国下矣。 (苏洵《六国论》)
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