岂曰无衣?_________________。王于兴师，__________，与子偕行!（《诗经·秦风·无衣》）

《诗经》使用赋比兴手法，下面诗句中哪一项运用了起兴手法

1. A.
   岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！（《秦风·无衣》）
2. B.
   君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。（《王风·君子于役》）
3. C.
   彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。（《小雅·采薇》）
4. D.
   硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯女，莫我肯顾。（《魏风·硕鼠》）

阅读下列诗歌，完成后面问题。

　　岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

　　岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！

　　岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！

1．解释下列句中加粗的词。

2．翻译下列句子。

①王于兴师。

译：________________________________________________________

②与子同仇。

译：________________________________________________________

③与子同泽。

译：________________________________________________________

④与子偕作。

译：________________________________________________________

3．用简洁的语句归纳这首诗的中心意思。

答：________________________________________________________

4．填空。

《秦风·无衣》是________国的________歌谣。全诗三章，采用________的手法，________整齐，便于歌唱。

下列句子朗读节奏划分不正确的一项是

1. A.
   氓之／蚩蚩，抱布／贸丝。匪来／贸丝，来即／我谋。
2. B.
   淇水／汤汤，渐车／帷裳。女也／不爽，士贰／其行。
3. C.
   岂／曰无衣？与子／同泽。王于／兴师，修我／矛戟，与子／偕作！
4. D.
   静女／其姝，俟我／于城隅。爱而／不见，搔首／踟蹰。

下列句子朗读节奏划分不正确的一项是

[　　]

A．氓之／蚩蚩，抱布／贸丝。匪来／贸丝，来即／我谋。

B．淇水／汤汤，渐车／帷裳。女也／不爽，士贰／其行。

C．岂／曰无衣？与子／同泽。王于／兴师，修我／矛戟，与子／偕作！

D．静女／其姝，俟我／于城隅。爱而／不见，搔首／踟蹰。

秦风·无衣
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
岂：
于：
兴师：
同袍：