科目:高中语文 来源:四川省高考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2011-2012学年四川省成都市六校协作高二下学期期中考试语文试卷 题型:其他题
按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮, ,形影相吊。(李密《陈情表》)
苏轼《赤壁赋》“ , ”用比拟手法借箫声写愁情。
战国末期哲学家韩非在《喻老》一文中说:“千里之堤,溃于蚁穴。”同这种思想相通的还有宋代 (作者)《伶官传序》中写的名句“祸患常积于忽微, 。”
(2)乌鸟私情, 。(李密《陈情表》)
苏轼《赤壁赋》“ , ”用比喻手法写出了人生的短暂和人的渺小。
杜牧在《 》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷, ;瓦缝参差,多于周身之帛缕。”
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2012届四川省高三九月诊断测试(语文) 题型:名句名篇
按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)明明如月, ? (曹操《短歌行》)
毛泽东《沁园春?长沙》“ , ”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
李白的《梦游天姥吟留别》用“ , ”作过渡,由现实进入梦境。
(2) ,形影相吊。 (李密《陈情表》)
苏轼《赤壁赋》“ , ”用比拟手法借箫声写愁情。
陆游《书愤》“ , ”抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源:专项题 题型:默写题
科目:高中语文 来源:2010年四川高考真题 题型:名句名篇
按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)明明如月, ?优从中来,不可断绝。(曹操《短歌行》)
毛泽东《泌园春·长沙》“ , ”用夸张手法写出了毋波斩浪的气魄。
李白的《梦游天姥吟留别》用“ , ”作过渡,由现实进入梦境。
(2)外无期动强近之亲,内无应门五尺之憧, ,形形相吊。(李密《陈情表》)
苏轼《赤壁赋》“ , ”用比拟手法借箫声写愁情。
陆游《书愤》“ , ”抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选1个小题)
(1)明明如月, ?忧从中来,不可断绝。(曹操《短歌行》)
毛泽东《沁园春·长沙》“ , ”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
李白《梦游天姥吟留别》“ ”作过渡
由现实进入梦境。
(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。 ,形影相吊。(李密《陈情表》)
(苏轼《赤壁赋》)“ , ”用比拟的手法借箫声写愁情。
陆游《书愤》“ , 。”抒发了岁月蹉跎壮志未酬的感慨。
科目:高中语文 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试语文卷(四川)(解析版) 题型:名句默写
补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选1个小题)(5分)
(1)明明如月, ?忧从中来,不可断绝。(曹操《短歌行》)
毛泽东《沁园春·长沙》“ , ”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
李白《梦游天姥吟留别》“ ”作过渡
由现实进入梦境。
(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。 ,形影相吊。(李密《陈情表》)
(苏轼《赤壁赋》)“ , ”用比拟的手法借箫声写愁情。
陆游《书愤》“ , 。”抒发了岁月蹉跎壮志未酬的感慨。
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