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5、根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。

要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;

(2)符合情景与身份,语言得体。

老师婉拒说:                                                              

学生坚持说:                                                              

5、略

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。W高考ww.ks资源5u.co网m

要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;

(2)符合情景与身份,语言得体。

老师婉拒说:                                   。                                                            

学生坚持说:                                 

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

    情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。

    要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生要说出坚持的理由。

         (2)符合情景与身份,语言得体。

    老师婉拒说:                                                              

                                                              

    学生坚持说:                                                             

                                                              

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

    情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。

    要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生要说出坚持的理由。

         (2)符合情景与身份,语言得体。

    老师婉拒说:                                                              

                                                               

    学生坚持说:                                                             

                                                             

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

    情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。

要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;(2)符合情景与身份,语言得体。

老师婉拒说:                                    

学生坚持说:                                    

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

情景: 一青年学生与一老师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉绝,学生坚持。

要求:(1)老师要说出委婉的理由,学生坚持的理由要有针对性;

(2)  符合情景与身份,语言得体。

老师婉拒说:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

学生坚持说:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

  情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。

  要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;

        (2)符合情景与身份,语言得体。

老师婉拒说:                                                               

                                                                          

学生坚持说:                                                              

                                                                           

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科目:高中语文 来源:11-12学年四川省荣县一中高二上学期10月月考语文试卷 题型:语言表达

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。(4分)
情景:某学生考上了北京的一所大学,就要开学了,父亲坚持要亲自送儿子去学校报到,被儿子婉拒了。
要求:(1)父亲说出坚持的理由,儿子的婉拒要有针对性和说服力。
(2)符合情境与身份,语言得体。
父亲坚持说:                                                 
儿子婉拒说:                                                 

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科目:高中语文 来源:2010年高考语文试题分类汇编—— 仿、缩、扩、续 题型:语言表达

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。
情景: 一青年学生与一老师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉绝,学生坚持。
要求:(1)老师要说出委婉的理由,学生坚持的理由要有针对性;
(2) 符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
学生坚持说:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:甘肃省华亭一中2009—2010学年度高二下学期期末试卷(语文) 题型:语言表达

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。(4分)
情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。W高考ww.ks资源5u.co网m
要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;
(2)符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:                                  。                                                            
学生坚持说:                                 

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科目:高中语文 来源:2011年安徽省六校教育研究会高二素质测试语文卷 题型:语言表达

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。(4分)
情景:安徽某学生考上了北京的一所大学,就要开学了,父亲坚持要亲自送儿子去学校报道,被儿子婉拒了。
要求:(1)父亲说出坚持的理由,儿子的婉拒要有针对性和说服力。(2)符合情境与身份,语言得体。
父亲坚持说:                                                 
儿子婉拒说:                                                  

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