科目:高中语文 来源: 题型:
毛泽东有名句“无限风光在险峰”,王安石《游褒禅山记》中也有类似的感慨“ ,常在于险远,而人之所罕至焉, ”。其中表现作者出洞后后悔心情的句子是“既其出,则或咎其欲出者, ”;借托古人,说古人游览观赏“往往有得”的原因的句子是“ ”;指出治学态度必须谨慎的句子是“此所以 ”。
科目:高中语文 来源: 题型:
毛泽东有名句“无限风光在险峰”,王安石《游褒禅山记》中也有类似的感慨“___________,常在于险远,而人之所罕至焉,____________”。其中表现作者出洞后后悔心情的句子是“既其出,则或咎其欲出者,_____________”;借托古人,说古人游览观赏“往往有得”的原因的句子是“ ___________ ”;指出治学态度必须谨慎的句子是“此所以_______________”。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成1-4题
游褒禅山记
王安石
褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其虽好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”;遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深,而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉而不至,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!
余於仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(选自高一《语文》②,有删节)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.以其乃华山之阳名之也 阳:山南水北谓之阳。
B.其文漫灭,独其为文犹可识 文:碑上的文章。
C.既其出,则或咎其欲出者 咎:责怪。
D.至于幽暗昏惑无物以相之 相:帮助。
2.以下的句子全都表明作者主张的对于古代流传下来的事物,应该“深思慎取”的原因的一项是 ( )
①有碑仆道,其文漫灭
②今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也
③入之愈深,其进愈难,而其见愈奇
④盖其又深,则其至又加少矣
⑤古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也
⑥又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉
A.②③⑤ B.①③④ C.①⑤⑥ D.④⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项是 ( )
A.宋代理学盛行,因此宋人的山水游记也不仅仅只是描景状物,往往是把写景与说理巧妙结合起来,本文便是如此。
B.本文以游洞探险为例,借助赏奇景要不怕辛苦,形象地揭示出明真理要勇于探索的遭理。
C.本文借助一次游历,提出了获取成功是由多种因素决定的见解,即对于渴望成功者而言,志、力、物三者缺一不可。
D.本文是一篇缘事说理的议论文,行文层次清晰,逻辑分析严密,说理深入透辟。
4.把文中划线的句子翻译成现代汉语
(1)方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也,既其出,则咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(2)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
科目:高中语文 来源:新华东师大版一课一练·高一语文(H版)第一学期 题型:048
阅读下文,回答下列各题。
王安石所著的《游褒禅山记》是一篇名作,作者借游山来阐明治学的道理,其中有这样两段文字:
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,——谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
…………
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
1.《艰难的国运与雄健的国民》和《游褒禅山记》颇有共通之处。李大钊认为在“崎岖险路”,愈能感受到“奇趣横生”,王安石在文章记游及议论部分亦有这样的感受。请从上文摘录王安石有此感受的句子。
________________________________________________________
________________________________________________________
2.要体会到“冒险的美趣”,“壮美的趣味”,李大钊认为必须具备________,而王安石亦强调________的重要。
3.两篇文章都采用了________的论证方法。
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下文,回答下列各题。
王安石所著的《游褒禅山记》是一篇名作,作者借游山来阐明治学的道理,其中有这样两段文字:
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,——谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
…………
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
(1)《艰难的国运与雄健的国民》和《游褒禅山记》颇有共通之处。李大钊认为在“崎岖险路”,愈能感受到“奇趣横生”,王安石在文章记游及议论部分亦有这样的感受。请从上文摘录王安石有此感受的句子。
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)要体会到“冒险的美趣”,“壮美的趣味”,李大钊认为必须具备________,而王安石亦强调________的重要。
(3)两篇文章都采用了________的论证方法。
科目:高中语文 来源:专项题 题型:默写题
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
(1)王安石在《游褒禅山记》中从“仆碑”还引出了一个做学问的道理,他说:“此所以 。”
《琵琶行》中,作者由琵琶女的不幸联想到自己的遭遇,两相比较,多么相似,不由感叹道:“ , 。”
杜甫在《兵车行》中不仅再现了百姓“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”的悲惨场景,而且将批判的矛头直指最高统治者:“ , 。”
(2)此情可待成追忆, 。 (李商隐《锦瑟》)
李白和陶渊明两位大诗人的共同之处是,他们都曾做官,都憎恶黑暗的官场。但在这种思想感情的表述上,李白的《梦游天姥吟留别》中“ , 。”更加直白,更加激烈;而陶渊明的《归去来兮辞》中“ , ”则相对委婉,相对平静。
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
毛泽东有名句“无限风光在险峰”,王安石《游褒禅山记》中也有类似的感慨“ ,常在于险远,而人之所罕至焉, ”。其中表现作者出洞后后悔心情的句子是“既其出,则或咎其欲出者, ”;借托古人,说古人游览观赏“往往有得”的原因的句子是“ ”;指出治学态度必须谨慎的句子是“此所以 ”。
科目:高中语文 来源:2011年四川省南充市高三第二次诊断性考试语文卷 题型:名句默写
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)王安石在《游褒禅山记》中从“仆碑”还引出了一个做学问的道理,他说:“此所以 。”
《琵琶行》中,作者由琵琶女的不幸联想到自己的遭遇,两相比较,多么相似,不由感叹道:“ , 。”
杜甫在《兵车行》中不仅再现了百姓“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”的悲惨场景,而且将批判的矛头直指最高统治者:“ , 。”
(2)此情可待成追忆, 。 (李商隐《锦瑟》)
李白和陶渊明两位大诗人的共同之处是,他们都曾做官,都憎恶黑暗的官场。但在这种思想感情的表述上,李白的《梦游天姥吟留别》中“ , 。”更加直白,更加激烈;而陶渊明的《归去来兮辞》中“ , ”则相对委婉,相对平静。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com