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12、                 ,似诉平生不得志。(自居易《琵琶行》)

12、弦弦掩映声声思

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科目:高中语文 来源: 题型:

                 ,似诉平生不得志。(自居易《琵琶行》)

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《琵琶行》片段,回答后面的问题。    
  寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.解释下面诗句中加粗的词:    
寻声暗问弹者谁(          );    
②弦弦掩抑声声思(          )    
间关莺语花底滑(          );    
④银瓶破水浆进(          )
2.选出与“冰泉冷涩弦凝绝”的“绝”字意义相同的项(    )    
A.今杀相如,终不能得璧也,而察赵之欢    
B.因而化怒为悲,抢呼欲    
C.空谷转响,哀啭久                      
D.假舟楫者,非能水也,而江河
3.对白居易诗“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”一句历来有不同的理解,你认为最合理的一种是(    )    
A.传神地写出琵琶女羞涩的神态。        
B.写琵琶女端庄自重,不肯轻易见客。    
C.准确地写出琵琶女身世变化后内心的犹豫和被邀出场后的神态。    
D.写琵琶女深夜与陌生人相见后心怀畏惧,被迫演奏时的拘束神态。

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科目:高中语文 来源:上海市虹口区2012届高三上学期期末教学质量监控测试语文试题 题型:048

阅读下文,完成下题。

梧桐深深

赵畅

  (1)只要说及梧桐,人们总会冠以法国之称。八年前,我在德国、法国、比利时,那满街的梧桐树,让我在一个个陌生之地似乎找到了唯一熟悉的感觉。然而,欧洲的朋友明白无误地告诉我:这是地地道道的中国梧桐。原来,梧桐生长于中国云南,因曾移栽于法租界内,故有人称之为法国梧桐。尔后,梧桐被带到法国种植,法国人以至全欧洲人皆称之为中国梧桐。这意外的惊喜,让我这个中国人骄傲和自豪。

  (2)我对梧桐亲近有加,除了欧洲之行的意外发现,也缘于________

  (3)自我有记忆起,梧桐树就没有离开过我的视野。城市梧桐树站立于飞尘和喧嚣中,努力让枝叶像琴翼一样张开,等候风的手指,即兴弹奏城市的晨昏。它花开春季,但花并不美,所谓花,只不过是很不起眼的黄绿色,柔柔嫩嫩如一颗颗羞涩的少女之心。一俟其吐絮,便似乎优雅不再,那飞絮不管你愿不愿意,都会四处飞扬。

  (4)在城市里,梧桐树算不得贵族,它质朴得像平民。那皮色,那枝杈,那树叶,分明带着乡间的味道,散发着幽深的泥土气息。只有那巍峨的树冠,才给人以典雅而又孤傲的感觉,无论远远望去或者走近仰望,它都具有一种威严的气势。但它只管花谢花开,自吟自歌,为行人提供一片荫凉。

  (5)有多少个夏季,我背着书包,穿过这道梧桐浓荫上学、回家;有多少个盛夏的夜晚,我与伙伴们一起借着微弱的路灯,在梧桐脚下觅蝉洞、拾蝉蜕;又有多少个突袭而来的下雨天,我与路人一起站在严严实实的梧桐树底下,躲过了一场又一场雨;更记得文革中,有人因遭受政治迫害跳楼自杀,幸被楼房边高大的梧桐树树杈扯住衣服,得以保全性命……梧桐每一天都与人们一起分享着悲欢离合的故事,陪伴着一代又一代人的成长。

  (6)早先,在我家门口有一棵大梧桐树,每临夏季的雨夜,那疏密相间的雨点,恰似素手调弦,阔硕的梧桐叶便是古筝、扬琴、京胡、琵琶……想及才女李易安当年不也有梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴的意境么?

  (7)浙江上虞,处于钱塘江南岸,是个多台风的城市。而台风是树的劲敌,每当台风袭来,梧桐树都在被扫荡之列,它的浓荫让它无法藏匿。树大招风,树老也招风。一场台风总会令一些梧桐树轰然倾倒,或者被刮下一些大枝杈,而这样的肆虐场面大多发生在夜晚。次日早晨,当人们走上街头,看到这样的场景,无不唏嘘感叹。自此以后,城市绿化管理者们,以及附近的居民,凡听闻台风来袭的消息,总会对一些弱势的梧桐树千方百计进行加固。这彰显的不单单是对梧桐树的爱护。

  (8)秋天到了,梧桐树的叶子开始枯黄,到了深秋,枯黄的叶子开始离枝而去,显得是那般的无可奈何——每片叶子记录着潇潇落木生命的故事,它把春的经历、夏的传说写在落叶的回忆里,告诉人们风中的成长、雨中的茁壮,繁茂的潇洒和落寞的伤怀。然而,在哲人和诗人眼里,当落英散尽,褪色的树木便显现出生命苍劲的脉络,那是一种阅尽人间沧桑的厚重。

  (9)当和煦的太阳透过斑驳的梧桐枝条洒落在我身上的时候,我的心里似乎也浸满了阳光、充满了温暖。走在由梧桐树陪伴的秋天城市街道,我总会生发这样的感慨:每个人哪怕到了生命的秋天,也绝不能自暴自弃,理当心生一种庄严的使命感和人生的紧迫感,因为此时此刻,你最能体味人生的沧桑和生命的静美,从而以坦然平和的心态去面对人生路途上的风风雨雨、坎坎坷坷;你最能找到心灵诗意的栖息地,怀着超然的眼光观照人生途中无处不在的美妙风景,在心灵深处葆藏充盈、信心和期待。

  (10)梧桐如时间老人,它见证着历史,它成为人们生活中不可分离的一部分。我曾去过南京,那满大街的梧桐树,让南京这个城市更显岁月的从容。据说当年精选了两万棵梧桐,栽种在孙中山先生灵柩经过的中山东路等主干道上,以志纪念。

  (11)我总以为,城市里那一列列亭亭的行道树,是大自然写给都市人的信,是葱郁树林留给城市最后的关爱。

(选自《人民日报》,有删改)

(1)

根据文意,请把第(2)段补充完整。

(2)

请从一个角度,就第(3)段画线句作简要赏析。

(3)

第(9)段作者为什么说心中“似乎也浸满了阳光、充满了温暖”?

(4)

下面说法符合文意的两项是

A.

“中国梧桐”和“法国梧桐”这两个梧桐树种原都生长于中国,因而都具中国血统。

B.

梧桐树的花色不起眼,吐絮时四处飞扬,失去了优雅,这些都令作者感到些许不快。

C.

作者乐于享受梧桐树默默奉献的荫凉,却敬畏它的威严气势和典雅孤傲的外在形象。

D.

台风来袭之前人们加固梧桐树,是爱护,也是人们对城市有序管理的一种文化自觉。

E.

选文中每处对树的描写,都充满深情厚意,并与作者的议论和抒情有着内在的联系。

F.

第(8)节的语言表达整散结合,长句与短句结合,兼具整饬与灵动、舒缓与急促之美。

(5)

综观全文,分析梧桐树对城里人的关爱有哪些?

(6)

根据文中信息,为梧桐树写一段50字左右的介绍性文字。

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