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5、仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。

美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;  ___                 

5、参考示例:美,可以在芳香扑鼻的鲜花上,也可以在风中跳动的烛光中;

美,可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上,也可以在平凡少女的笑靥里。

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:写句子

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。
  美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁;
  美,____________________________________;
  美,____________________________________。

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科目:高中语文 来源:广西自治区模拟题 题型:写句子

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。
美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;
答:________________________________________________

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科目:高中语文 来源:0103 期末题 题型:写句子

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。
美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;
_________________________________;_________________________________。
_________________________________;_________________________________。

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。

美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;  ___                 

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。

美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁;

美,                           

美,                           

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。

美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;

____________________________________;__________________________________。

____________________________________;__________________________________。

 

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科目:高中语文 来源:四川省石室中学2011-2012学年高一10月月考语文试题 题型:022

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。

美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁;

美,_______________________

美,_______________________

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科目:高中语文 来源:广西田阳高中2011-2012学年高二10月月考语文试题 题型:043

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。

美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;

________________;

________________。

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科目:高中语文 来源:期中题 题型:写句子

  仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。
  美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;_________,____________________,_______________ ;_________,______________,________________。

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科目:高中语文 来源:2011—2012学年度广西田阳高中高二10月份月考语文卷 题型:语言表达

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。(6分)
美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁;
                                                                           
                                                                           

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