科目:高中语文 来源: 题型:
默写填空。
(1)_______________ ,茂林修竹,_______________ ,映带左右。
(2)及其所之既倦,_______________,感慨系之矣。
(3)虽世殊事异,_______________ , _______________。后之览者,_______________。
科目:高中语文 来源: 题型:
根据所学课文,下面各句的翻译最准确的一项是
A.大行不顾细谨,大礼不辞小让――大的品行可以不顾及细小的谨慎,大的礼节可以不讲究小的谦让。
B.沛公则置车骑,脱身独骑――沛公就安排好车骑,(从项羽的军营中)脱身,独自骑着马(逃走)。
C.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣――等到他们对所求的东西感到疲倦,情趣就随着事物的变迁而改变,感慨也随之而来。
D.胡为乎遑遑欲何之――为什么心情不定,想到哪里去呢?
科目:高中语文 来源:安徽省芜湖市第12中学09-10学年高一下学期期中考试(语文) 题型:文言文阅读
阅读下文,完成文后各题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹。又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
【小题1】下列加点词的解释,不正确的一项是()
| A.列坐其次次:旁边。 | B.悟言一室之内悟:面对面。 |
| C.终期于尽期:希望。 | D.不能喻之于怀喻:明白。 |
| A.虽无丝竹管弦之盛 | B.所以游目骋怀 虽趣舍万殊所以兴怀 |
| C.引以为流觞曲水 | D.及其所之既倦 |
| A.文章前一部分主要是叙事和写景。先叙述集会的时间、地点,然后点染出优美的自然环境。 |
| B.文中的描写富有诗情画意,作者的情感也是平静、闲适。 |
| C.文章后一部分主要是抒情议论,表现的是乐与忧、生与死的感慨。 |
| D.文章中,作者生发出珍惜时间、眷恋生活、热爱文明的思考,总体表现了一种感伤情绪。 |
科目:高中语文 来源:安徽省芜湖市09-10学年高一下学期期中考试(语文) 题型:文言文阅读
阅读下文,完成文后各题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹。又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.下列加点词的解释,不正确的一项是()
|
A.列坐其次次:旁边。 |
B.悟言一室之内悟:面对面。 |
|
C.终期于尽期:希望。 |
D.不能喻之于怀喻:明白。 |
2.下列加点词的意义和用法,相同的一项是()
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A.虽无丝竹管弦之盛 |
B.所以游目骋怀 |
|
C.引以为流觞曲水 |
D.及其所之既倦 |
犹不能不以之兴怀 后之览者
3.下列对上文内容的分析和概括,不正确的一项是()
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A.文章前一部分主要是叙事和写景。先叙述集会的时间、地点,然后点染出优美的自然环境。 |
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B.文中的描写富有诗情画意,作者的情感也是平静、闲适。 |
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C.文章后一部分主要是抒情议论,表现的是乐与忧、生与死的感慨。 |
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D.文章中,作者生发出珍惜时间、眷恋生活、热爱文明的思考,总体表现了一种感伤情绪。 |
4.把下列句子翻译成现代汉语。
①群贤毕至,少长咸集。
②夫人之相与,俯仰一世。
③固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
科目:高中语文 来源:上海期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.列坐其次次:旁边。 | B.悟言一室之内悟:面对面。 |
| C.终期于尽期:希望。 | D.不能喻之于怀喻:明白。 |
| A.虽无丝竹管弦之盛 | B.所以游目骋怀 虽趣舍万殊所以兴怀 |
| C.引以为流觞曲水 | D.及其所之既倦 |
| A.文章前一部分主要是叙事和写景。先叙述集会的时间、地点,然后点染出优美的自然环境。 |
| B.文中的描写富有诗情画意,作者的情感也是平静、闲适。 |
| C.文章后一部分主要是抒情议论,表现的是乐与忧、生与死的感慨。 |
| D.文章中,作者生发出珍惜时间、眷恋生活、热爱文明的思考,总体表现了一种感伤情绪。 |
科目:高中语文 来源:0117 期中题 题型:翻译题
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