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18、软泥上的青荇,油油的在水底招摇:                     !(《再别康桥》)

18、在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

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科目:高中语文 来源: 题型:

软泥上的青荇,油油的在水底招摇:                     !(《再别康桥》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,           !(徐志摩《再别康桥》)

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科目:高中语文 来源:陕西省长安一中2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题(人教版) 题型:022

软泥上的青荇,油油的在水底招摇:________,________。(徐志摩《再别康桥》)

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科目:高中语文 来源:高中课程新学案 高三年级 语文 题型:022

填写下面名句名篇的空缺部分。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;________,________!《再别康桥》

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下面句子,节奏划分有误的一项是


  1. A.
    软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇
  2. B.
    满载/一船/星辉,在/星辉/斑斓里/放歌
  3. C.
    走不尽的/山峦的/起伏,河流/和草原
  4. D.
    这是/一沟/绝望的/死水/,清风/吹/不起/半点/漪沦

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的诗歌,完成后面题目。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

28.诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌?

29.这首诗的线索是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?

30.《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪,怎样理解这首诗的思想内容和意境?

31.试分析诗的最后一节的作用。

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科目:高中语文 来源:2016届吉林省高一上学期九月月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌,完成后面题目。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

1.诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌?

2.这首诗的线索是什么?全诗表达了诗人怎样的情感?

3.《再别康桥》这首诗,较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪,怎样理解这首诗的思想内容和意境?

4.试分析诗的最后一节的作用。

 

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的诗节,完成下面问题。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇, 
油油的在水底招摇: 
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
1.诗人把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”,你认为这个比喻好吗?为什么?
答:____________________________________________________
2.如果将“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”中的“招摇”改为“摇动”,你认为表达效果会有什么不同?
答:____________________________________________________
3.“甘心”一词有什么深刻含义?试谈谈你的理解。
答:____________________________________________________

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科目:高中语文 来源:黄冈中学作业本  高一语文(上册) 题型:013

下面句子,节奏划分有误的一项是

[  ]

A.软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇

B.满载/一船/星辉,在/星辉/斑斓里/放歌

C.走不尽的/山峦的/起伏,河流/和草原

D.这是/一沟/绝望的/死水/,清风/吹/不起/半点/漪沦

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列诗句节奏的切分,有误的一项是


  1. A.
    忆往昔/峥嵘岁月/稠
  2. B.
    软泥上的/青荇,油油的在/水底/招摇
  3. C.
    清风/吹不起/半点漪沦
  4. D.
    连羽毛/也腐烂在/土地里面

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同步练习册答案