下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。

①9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。

②10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。

③10月28日：在半期英语考试中舞弊，被监考教师发现，被年级警告处分。

④12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。

⑤1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。

下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。

①9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。

②10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。

③10月28日：在半期英语考试中舞弊，被监考教师发现，被年级警告处分。

④12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。

⑤1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。

下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。

①9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。

②10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。

③10月28日：在半期英语考试中舞弊，被监考教师发现，被年级警告处分。

④12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。

⑤1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。

下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。（4分）

①9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。

②10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语 文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。

③10月28日：在半期英语考试中舞弊，被监考教师发现，被年级警告处分。

④12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。

⑤1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。

下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，60字左右。

（1） 9月13日：上午第一节课迟到，下午课外活动报名参加学校文学社。

（2）10月21日：下午第一节在教室睡觉，语文老师在作文课上宣读了他的一篇发表在省级刊物上的习作。

（3）11月15日：在校运会上刷新背越式跳高和三级跳远校纪录。

（4）12月20日：在高中英语学科毕业会考中作弊，被监考教师发现。晚上，获校最佳辩手称号。

下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。

       ①9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。

       ②10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。

       ③10月28日：在半期英语考试中舞弊，被监考教师发现，被年级警告处分。

       ④12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。

       ⑤1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。

下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。

   （1）9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。

   （2）10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。

   （3）10月28日：在半期英语考试中舞弊，被监考教师发现，被年级警告处分。

   （4）12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。

   （5）1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。