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4、仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。

       什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫是天涯,还是心与心之间的隔膜?

4、【示例】①什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,是依依难舍的缠绵缱绻,还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?②什么是最宝贵的财富?是车载斗量的金钱,是美轮美奂的房屋,是珠光宝气的服饰,还是充实人生的知识?③什么是最高尚的情操?是不随波逐流的孤芳自赏,是淡泊宁静的生活情趣,是对爱情的忠贞不渝,还是对祖国的拳拳赤诚?④什么是最美丽的风景?是画家笔下的云霞,是飘渺的海市蜃楼,是雨后天晴的彩虹,还是故乡那平淡的山水?(与示例句式相符,语句通顺且合乎逻辑,最后一句升华立意即可)

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。

什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫是天涯,还是心与心之间的隔膜?

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科目:高中语文 来源:陕西省宝鸡市2010年高三教学质量检测(一) 语文 题型:语言表达

仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。(6分)
什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫是天涯,还是心与心之间的隔膜?

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科目:高中语文 来源:陕西省宝鸡市2010年高三教学质量检测(一)语文 题型:语言应用

仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。(6分)
什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫是天涯,还是心与心之间的隔膜?

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。

       什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫是天涯,还是心与心之间的隔膜?

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。(6分)
什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫是天涯,还是心与心之间的隔膜?

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照下面的示例,自拟一个描述对象,写一组句子,要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。

什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,是依依难舍的缠绵缱绻,还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?

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科目:高中语文 来源:2011届河南省许昌襄樊三高高三下学期4月份模拟考试语文试卷 题型:语言表达

仿照下面的示例,自拟一个描述对象,写一组句子,要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。(6分)
什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,是依依难舍的缠绵缱绻,还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?

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科目:高中语文 来源:2011届河南省许昌襄樊三高高三下学期4月份模拟考试语文试卷 题型:语言应用

仿照下面的示例,自拟一个描述对象,写一组句子,要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。(6分)
什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,是依依难舍的缠绵缱绻,还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?

 

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:写句子

仿照下面的示例,自拟一个描述对象,写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。
  什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,是痛彻肺腑的咫尺天涯,还是心与心之间的隔膜?
答:_______________________________________________________

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科目:高中语文 来源:模拟题 题型:写句子

仿照下面的示例,自拟一个描述对象,写一组句子,要求所写句子使用设问和排比的修辞方法。
  什么是最真挚的友谊?是华关盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?
答:___________________________________________________

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