7、夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内,或因寄所托,_______________。虽趣舍万殊,静躁不同,_______________,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,______________。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,_______________,况修短随化,终期于尽!古人云:“______________”,岂不痛哉!
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夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内,或因寄所托,_______________。虽趣舍万殊,静躁不同,_______________,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,______________。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,_______________,况修短随化,终期于尽!古人云:“______________”,岂不痛哉!
科目:高中语文 来源:四川省成都七中09-10学年高一下学期期中考试 题型:文言文阅读
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.与“犹不能不以之兴怀”的“以”的意义相同的一项是( )
A.以其无礼于晋,且贰于楚也。
B.足以极视听之娱
C.然秦以区区之地
D.君臣固守以窥周室
2.选出对句子的理解最恰当的一项( )
①终期于尽 ②感慨系之
A.最终希望灭亡 感慨联系着我们
B.最终必然都要灭亡 感慨随着产生
C.最后期待着灭亡 感慨随着往事变化
D.最终等待着灭亡 感慨联系着往事
3.下列加点字的解释错误的一项是( )
A.虽趣舍万殊,静躁不同 趣:趋向,取向
B.曾不知老之将至 曾:乃,竟
C.况修短随化,终期于尽 化:自然
D.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 齐:相等
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:新教材新学案 语文①必修(配人教版) 人教版 题型:048
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉?
(1)这一段的主要内容是什么?基调是什么?是围绕什么问题展开议论的?
(2)这一段话的议论与上文的叙事有什么关系?
科目:高中语文 来源:2012届高考语文第二轮能力提升专项训练4 题型:022
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,________;或因寄所托,________。(王羲之《兰亭集序》)
科目:高中语文 来源:2014届高三上学期语文月考四(B卷) 新课标 题型:022
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,________;或因寄所托,________。(王羲之《兰亭集序》)
科目:高中语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:湖南省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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