静女其姝，               ，爱而不见，              。（《诗经·邶风·静女》）

静女其姝，俟我于城隅，爱而不见，            。（《诗经·静女》）

请赏析《诗经·邶风·静女》，认真领悟诗意，启动发散思维，作出准确判断和选择

1．对诗篇词语的解说，不确切的一项是

[　　]

A．“静女”，即文静又靓丽的女孩子；姝（sh&），美丽、好美。一句四言诗，竟用一半的字夸赞女孩子，足见她的美。

B．“爱而不见”，意思是女孩子起来和小伙子捉迷藏，让他看不见，找不着。爱通“”（4i），隐藏。

C．“彤管有炜”，彤，赤红色；炜，鲜亮。诗句以物喻人，托物言人，用赤红管的光华闪亮衬托了女孩子的美。

D．“说（悦）怿（y@）女（汝）美”，四字中竟有两字表达喜欢之情，显然，这个“喜欢”，是发自肺腑的。

2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是

[　　]

A．鲁迅认为：“《诗》三百篇皆出北方，而黄河为中心。”这首《静女》即选自《诗经·邶（B8i）风》，邶，古国名，位于今河南汤阴一带。

B．鲁迅评价《风》的内容说：“其民厚重，故虽直抒胸臆，犹能止乎礼义……哀而不伤，乐而不淫。”《静女》篇就如此。

C．全诗3段情节与抒情各有侧重：首段写静女的淘气和“我”的被捉弄；中段写赠彤管，尾段写赠茅。

D．本诗具有赋的特征：在铺陈静女的美时，不惜笔墨；且将正面描写与侧面烘托糅合在一起来展现。

请赏析《诗经·邶风·静女》，认真领悟诗意，启动发散思维，作出准确判断和选择

(1)对诗篇词语的解说，不确切的一项是

[　　]

A．“静女”，即文静又靓丽的女孩子；姝（sh&），美丽、好美。一句四言诗，竟用一半的字夸赞女孩子，足见她的美。

B．“爱而不见”，意思是女孩子起来和小伙子捉迷藏，让他看不见，找不着。爱通“”（4i），隐藏。

C．“彤管有炜”，彤，赤红色；炜，鲜亮。诗句以物喻人，托物言人，用赤红管的光华闪亮衬托了女孩子的美。

D．“说（悦）怿（y@）女（汝）美”，四字中竟有两字表达喜欢之情，显然，这个“喜欢”，是发自肺腑的。

(2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是

[　　]

A．鲁迅认为：“《诗》三百篇皆出北方，而黄河为中心。”这首《静女》即选自《诗经·邶（B8i）风》，邶，古国名，位于今河南汤阴一带。

B．鲁迅评价《风》的内容说：“其民厚重，故虽直抒胸臆，犹能止乎礼义……哀而不伤，乐而不淫。”《静女》篇就如此。

C．全诗3段情节与抒情各有侧重：首段写静女的淘气和“我”的被捉弄；中段写赠彤管，尾段写赠茅。

D．本诗具有赋的特征：在铺陈静女的美时，不惜笔墨；且将正面描写与侧面烘托糅合在一起来展现。

小说《山楂树之恋》中这样写道：“她（静秋）每次听到《山楂树》这首歌，眼前就浮现出一个画面，两个年轻英俊的小伙子，正站在树下，等待他们心爱的姑娘。而那位姑娘，则穿着苏联姑娘们爱穿的连衣裙，姗姗地从暮色中走来。不过当走到一定距离的时候，她就站住了，躲在一个小伙子们看不见的地方，忧伤地询问山楂树，到底她应该爱哪一个。”《诗经·邶风·静女》中写道：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不现，搔首踟蹰。”两部作品都写到了恋爱中的姑娘躲避情人的情节。请分别揣摩两位姑娘当时的心情，以此为情感基调写两段话，描写当时的情景。要求：（1）必须使用比喻或拟人的修辞手法；（2）应分别包含给出的三个词语，词语顺序不限；（3）每段话在60—80字之间。

山楂树  夕阳  躲

城隅  春风  躲

小说《山楂树之恋》中这样写道：“她（静秋）每次听到《山楂树》这首歌，眼前就浮现出一个画面，两个年轻英俊的小伙子，正站在树下，等待他们心爱的姑娘。而那位姑娘，则穿着苏联姑娘们爱穿的连衣裙，姗姗地从暮色中走来。不过当走到一定距离的时候，她就站住了，躲在一个小伙子们看不见的地方，忧伤地询问山楂树，到底她应该爱哪一个。”《诗经·邶风·静女》中写道：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不现，搔首踟蹰。”两部作品都写到了恋爱中的姑娘躲避情人的情节。请分别揣摩两位姑娘当时的心情，以此为情感基调写两段话，描写当时的情景。要求：（1）必须使用比喻或拟人的修辞手法；（2）应分别包含给出的三个词语，词语顺序不限；（3）每段话在60—80字之间。（4分）
山楂树 夕阳 躲
城隅 春风 躲

小说《山楂树之恋》中这样写道：“她（静秋）每次听到《山楂树》这首歌，眼前就浮现出一个画面，两个年轻英俊的小伙子，正站在树下，等待他们心爱的姑娘。而那位姑娘，则穿着苏联姑娘们爱穿的连衣裙，姗姗地从暮色中走来。不过当走到一定距离的时候，她就站住了，躲在一个小伙子们看不见的地方，忧伤地询问山楂树，到底她应该爱哪一个。”《诗经·邶风·静女》中写道：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不现，搔首踟蹰。”两部作品都写到了恋爱中的姑娘躲避情人的情节。请分别揣摩两位姑娘当时的心情，以此为情感基调写两段话，描写当时的情景。要求：（1）必须使用比喻或拟人的修辞手法；（2）应分别包含给出的三个词语，词语顺序不限；（3）每段话在60—80字之间。（4分）
山楂树 夕阳 躲
城隅 春风 躲