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8、             ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

8、大漠孤烟直

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科目:高中语文 来源:广东省高州市大井中学2011届高三期末考试语文试题 题型:022

________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

             ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

大漠孤烟直,长河落日圆。                                。(王维《使至塞上》)

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 粤教版 2009-2010学年 第51期 总第207期 粤教版 题型:022

大漠孤烟直,长河落日圆。________,________。(王维《使至塞上》)

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科目:高中语文 来源:江苏省无锡一中2012届高三9月初检测试题语文试题 题型:022

大漠孤烟直,长河落日圆。________,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

对下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是
①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
②大江东去。浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
④梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)
⑤人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)


  1. A.
    豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵
  2. B.
    旷达、豪放、清新、哀婉、清新
  3. C.
    雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达
  4. D.
    豪放、旷达、旷达、缠绵、清新

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是

[     ]

①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
②大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)
④梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)
⑤人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
A.豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵
B.旷达、豪放、清新、哀婉、清新
C.雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达
D.豪放、旷达、旷达、缠绵、清新

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列诗词中加点的字各有其妙处,请加以鉴赏分。

 

①.大漠孤烟,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

 

②.海上明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是(  )

①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)②大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》。)③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(西江月夜行黄沙道中)④梧桐更兼细细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)⑤人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

A.豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵

B.旷达、豪放、清新、哀婉、清新

C.雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达

D.豪放、旷达、旷达、缠绵、清新

 

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科目:高中语文 来源: 题型:013

对下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是

[  ]

①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

②大江东去。浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

④梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

⑤人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

A.豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵

B.旷达、豪放、清新、哀婉、清新

C.雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达

D.豪放、旷达、旷达、缠绵、清新

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