科目:高中语文 来源:学习周报 语文 鲁人高二版(选修)《唐诗宋词选读》 2009-2010学年 第20期 总第176期 鲁教版(选修) 题型:022
________,此恨绵绵无绝期。(白居易《长恨歌》)
三杯两盏淡酒,________!(李清照《声声慢》)
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下文,回答后面的问题。
我们院子里有一只猫,是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的。
它刚来时确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋,因为它忠于职守,日夜歼“敌”,且颇有“大公无私”精神,不论是主人家,还是邻居家,哪里有鼠情,它就出现在哪里,一时大扬神威,群鼠震慑。晚上,各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔腾的声音,可以安静地休息;早起,院子里也再听不到妇女们抱怨什么东西夜里遭老鼠咬坏了的感叹了。
于是大家都十分重视甚至尊敬起那猫来,把它看成全院之“干将”,集体安全的“保障”。主人更觉得十分露脸和自豪惟恐它被甚么人偷走,都说要用绳子拴上,别让乱跑;全院五家人,谁家买了肉,都要切一点送给它,以示爱护和慰劳;到它渐渐对普通肉有点吃厌了,主人就专门每天给它找羊肝,全院的人也尽力帮忙;甚至“走后门”,以保证它的“特需供应”;在住的方面,赵家慷慨献出个木箱,钱家立即“资助”了一条旧浴巾,弄了个十分绵软舒适的窝;主人怕它晚上冷,特地把木箱放在火炉旁边。总之,从生活待遇和“社会地位”的迅速提高看,它俨然成了院里的一位“特殊公民”。
谁知这猫在享受上种种“特殊待遇”后,对捕鼠慢慢地不那么认真了,由三天打鱼两天晒网,终而至于成天游玩、睡觉之外,甚至与鼠类“和平共处”起来。一个时期在院里销声匿迹的鼠们,不知又从何处钻出,“重返家园”了。有一天,孙家扫房,发现床下纸箱里老鼠生了一窝崽,便忙盖了提到院中,捉那猫放进去,满以为群鼠已是“瓮中之鳖”,猫定会将其一举歼灭。哪料这猫入箱,尖叫一声便逃了出来,反而弄倒箱子,使几只小鼠绝处逢生。这件事震动了全院!是这猫对老鼠陌生了,不认得了,还是认为捕鼠现在已不属于它的职责了?
全体居民在失望之余,开始指责猫的缺点,对它发泄怨愤。其间也不乏关于对它进行“再教育”或干脆另捉一只新猫以代之的议论。
早已退休在家的李大爷,自恃年岁大,见闻广,对什么问题,总喜欢以不容置疑的权威口气大发评论。他说:“这事怨人,不怨猫……”
大家对他的话,瞪起了眼睛。
1.请概括猫来到“我们的院子”,先后的不同表现。
2..第三段从四个方面表现了猫享受特殊待遇、地位迅速提高。这四个方面可以概括为:①保障安全;②_______;③_______;④冬天保暖。借此,小说表现___________________。
3..在写法上,这篇小说有两处运用了对比的写法,小说的这两处对比是:①______________;②__________________。
4.下面对小说的分析鉴赏,不正确的两项是( )
A.表面写猫,实际写人,这篇小说运用了拟人的手法,生动形象地表现了社会生活中某一类人的形象和他们的变化。
B.小说的语言诙谐幽默,趣味横生,而小说反映的社会现象却十分沉重,耐人寻味,令人深思,具有极强的针对性。
C.院子里的人们在极度失望之余,开始纷纷指责、怨恨,其实猫没有丝毫的过错;因此可见,人们的指责、怨愤是不合乎情理的。
D.李大爷一语道破,“这事怨人,不怨猫”;的确,人在“这事”上,应该承担完全的责任,但是大家却对他的话瞪眼睛,表明大家精神的愚昧。
E.最初,老鼠的横行十分猖狂,它们成群结队,喧闹奔腾,咬坏物品;到最后,又卷土重来。其实,小说中的“鼠”象征着某一类人。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
我们院子里有一只猫,是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的。
它刚来时确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋,因为它忠于职守,日夜歼“敌”,且颇有“大公无私”精神,不论是主人家,还是邻居家,哪里有鼠情,它就出现在哪里,一时大扬神威,群鼠震慑。晚上,各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔腾的声音,可以安静地休息;早起,院子里也再听不到妇女们抱怨什么东西夜里遭老鼠咬坏了的感叹了。
于是大家都十分重视甚至尊敬起那猫来,把它看成全院之“干将”,集体安全的“保障”。主人更觉得十分露脸和自豪惟恐它被甚么人偷走,都说要用绳子拴上,别让乱跑;全院五家人,谁家买了肉,都要切一点送给它,以示爱护和慰劳;到它渐渐对普通肉有点吃厌了,主人就专门每天给它找羊肝,全院的人也尽力帮忙;甚至“走后门”,以保证它的“特需供应”;在住的方面,赵家慷慨献出个木箱,钱家立即“资助”了一条旧浴巾,弄了个十分绵软舒适的窝;主人怕它晚上冷,特地把木箱放在火炉旁边。总之,从生活待遇和“社会地位”的迅速提高看,它俨然成了院里的一位“特殊公民”。
谁知这猫在享受上种种“特殊待遇”后,对捕鼠慢慢地不那么认真了,由三天打鱼两天晒网,终而至于成天游玩、睡觉之外,甚至与鼠类“和平共处”起来。一个时期在院里销声匿迹的鼠们,不知又从何处钻出,“重返家园”了。有一天,孙家扫房,发现床下纸箱里老鼠生了一窝崽,便忙盖了提到院中,捉那猫放进去,满以为群鼠已是“瓮中之鳖”,猫定会将其一举歼灭。哪料这猫入箱,尖叫一声便逃了出来,反而弄倒箱子,使几只小鼠绝处逢生。这件事震动了全院!是这猫对老鼠陌生了,不认得了,还是认为捕鼠现在已不属于它的职责了?
全体居民在失望之余,开始指责猫的缺点,对它发泄怨愤。其间也不乏关于对它进行“再教育”或干脆另捉一只新猫以代之的议论。
早已退休在家的李大爷,自恃年岁大,见闻广,对什么问题,总喜欢以不容置疑的权威口气大发评论。他说:“这事怨人,不怨猫……”
大家对他的话,瞪起了眼睛。
1.请概括猫来到“我们的院子”,先后的不同表现。
2..第三段从四个方面表现了猫享受特殊待遇、地位迅速提高。这四个方面可以概括为:①保障安全;②_______;③_______;④冬天保暖。借此,小说表现___________________。
3..在写法上,这篇小说有两处运用了对比的写法,小说的这两处对比是:①______________;②__________________。
4.下面对小说的分析鉴赏,不正确的两项是( )
A.表面写猫,实际写人,这篇小说运用了拟人的手法,生动形象地表现了社会生活中某一类人的形象和他们的变化。
B.小说的语言诙谐幽默,趣味横生,而小说反映的社会现象却十分沉重,耐人寻味,令人深思,具有极强的针对性。
C.院子里的人们在极度失望之余,开始纷纷指责、怨恨,其实猫没有丝毫的过错;因此可见,人们的指责、怨愤是不合乎情理的。
D.李大爷一语道破,“这事怨人,不怨猫”;的确,人在“这事”上,应该承担完全的责任,但是大家却对他的话瞪眼睛,表明大家精神的愚昧。
E.最初,老鼠的横行十分猖狂,它们成群结队,喧闹奔腾,咬坏物品;到最后,又卷土重来。其实,小说中的“鼠”象征着某一类人。
科目:高中语文 来源:同步题 题型:默写题
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