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9、勿使燕然上,                     。(《送魏大从军》

9、惟留汉将功  

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勿使燕然上,                     。(《送魏大从军》

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科目:高中语文 来源:宁夏中卫市海原一中2011-2012学年高二第二学段考试语文试题 题型:048

文言文阅读,完成下题

  裴宽,字长宽,河东闻喜人也。仪貌瑰伟,博涉群书,弱冠为州里所称。亲殁,抚弟以笃友闻。及孝武西迁,宽谓其诸弟曰:“权臣擅命,乘舆播越,战争方始,当何所依?”诸弟咸不能对。宽曰:“君臣逆顺,大义昭然。今天子西幸,理无东面,以亏臣节。”乃将家属避难于大石岩。独孤信镇洛阳,始出见焉。

  时汾州刺史韦子粲降于东魏,子粲兄弟在关中者,咸已从坐。其季弟子爽先在洛,窘急,乃投宽。宽开怀纳之。遇有大赦,或传子爽合免,因尔遂出。子爽卒以伏法。独孤信召而责之。宽曰:“穷来见归,义无执送。今日获罪,是所甘心。”以经赦宥,遂得不坐。

  大统五年,加征虏将军。十三年,从韦法保向颖川,解侯景围。时侯景密图南叛,军中颇有知者。以其事计未成,外示无贰,往来诸军间,侍从寡少。军中名将,必躬自造,至于法保,尤被亲附。宽谓法保曰:“侯景狡猾,必不肯入关。虽托款于公,恐未可信。若仗兵以斩之,亦一时之计也。如曰不然,便须深加严警,不得信其诳诱,自贻后悔。”法保纳之,然不能图景,但自固而已。

  十四年,与东魏将彭乐战于新城,因伤被擒。至河阴,见齐文襄。宽举止详雅,善于占对,文襄甚赏异乏。谓宽曰:“卿三河冠盖,材识如此,我必使卿富贵。关中贫狭,何足可依,勿怀异图也。”因解锁付馆,厚加其礼。宽乃裁卧毡,夜缝而出,因得遁还,见于太祖。

  太祖顾谓诸公曰:“被坚执锐,或有其人,疾风劲草,岁寒方验。裴长宽为文襄如此厚遇。乃能冒死归我。虽古之竹帛所载,何以加之!”

  天和三年,以宽为沔州刺史。沔州城埤狭,器械又少,宽知其难守,深以为忧。又恐秋水暴长,陈人得乘其便。宽乃量度年常水至之处,竖大木于岸,以备船行。陈将程灵洗率众至于城下,遂分布战舰,四面攻之,水势犹小,灵洗未得近城。宽每简募骁兵,令夜掩击,频挫其锐。俄而雨水暴长,所竖木上,皆通船过。灵洗乃以大舰临逼,弓弩矢石,昼夜攻之。城陷之后,陈人乃执宽至扬州,寻被送岭外。经数载,复还建业,遂卒于江左,时年六十七。

(节选自《周书·裴宽传》)

(1)

对下列句子中加粗词的解释;不正确的一项是

[  ]

A.

抚弟以友闻  笃:深厚。

B.

咸已从    坐:获罪。

C.

何以之    加:施加。

D.

宽每募骁兵  简:选拔。

(2)

下列句子申加粗词的意义和用法,相同的一项是

[  ]

A.

将家属避难于大石岩

②今君亡赵走燕

B.

①虽托款

②或脱身以逃,不能容远近

C.

解锁付馆

利乘便,宰割天下

D.

①灵洗乃大舰临逼

②臣神遇而不以目视

(3)

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

孝武帝西迁后,裴宽对不知何去何从的弟弟们说明作为臣子应该保持气节,带领家属到大石岩避难,直到独孤信镇守洛阳,才出来做官。

B.

裴宽在韦子爽走投无路前来投奔时,不惜冒着受牵连被治罪的风险收容了他,最终因为皇帝赦免了韦子爽而没有被治罪。

C.

在侯景密谋叛逃而暗中有所行动时,裴宽提辖韦法保,不可相信此人,必须严加防备,不能相信他的欺骗引诱。

D.

裴宽做了沔州刺史,积极采取措施,在岸上竖起大木,防备敌船靠近袭击,但由于战时雨水突然上涨而功亏一篑,城陷被擒。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)穷来见归,义无执送。今日获罪,是所甘心

(2)以其事计未成,外示无贰,往来诸军间,侍从寡少。

(3)宽乃裁卧毡,夜缒而出,因得遁还,见于太祖

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科目:高中语文 来源:山东省莱州一中2012届高三上学期模块检测语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  裴宽,字长宽,河东闻喜人也。仪貌瑰伟,博沙群书,弱冠为州里所称。亲硬,抚弟以友闻。及孝武西迁,宽谓其诸曰:权臣擅命,乘舆播越,战争方始,当何所依?诸弟咸不能对。宽曰:君臣逆顺,大义昭然。今天子西幸,理无东面,以亏臣节。将家属避难于大石岩。独孤信镇洛阳,始出见焉。

  时汾州刺史韦子桑降于东魏,子桑兄弟在关中者,咸已从。其季弟子爽先在洛,窘急,乃投宽。宽开怀纳之。遇有大赦,或传子爽合免,因尔遂出。子爽卒以伏法。独孤信召而责乏。宽曰:穷来见归,义无执送。今日获罪,是所甘心。以经赦宥,遂得不坐。

  大统五年,加正虏将军。十三年,从韦法保向颖川。解侯景围。时侯景密图南叛,军中颇有知者。以其事计未成,外示无贰,往来诸军间,侍从寡少。军中店将,必躬自造,至于法保,尤被亲附。宽谓法保曰:侯景狡猾,必不肯入关。虽托款公,恐未可信。若仗兵以斩之,亦一时之计也。如曰不然,便须深加严警,不得信其诳诱,自贻后悔。法保纳之。十四年,与东魏将彭乐战于新城,因伤被擒。至河阴,见齐文襄。宽举止详雅,善于占对,文襄甚赏异乏。谓宽曰:"卿三河冠盖,材识如此,我必使卿富贵。关中贫狭,何足可依,勿怀异图也。"因解锁付馆,厚加其礼。宽乃裁卧毡,夜缝而出,因得遁还,见于太祖。

  太祖顾谓诸公曰:"被坚执锐,或有其人,疾风劲草,岁寒方验。裴长宽为文襄如此厚遇。

  乃能冒死归我。虽古之竹帛所载,何以之!"

  天和三年,以宽为污州刺史。涌州城碑狭,器械又少,宽知其难守,深以为恍。又恐秋水暴长,陈人得乘其便。宽乃量度年常水至之处,竖大木于岸,以备船行。陈将程灵洗率众至于城下,遂分布战舰,四面攻之,水势犹山,灵洗未得近城。宽每募挠兵,令夜掩击,频挫其锐"俄而雨水暴长,所竖木上,皆通船过。灵洗乃大舰临逼,弓弩矢石,昼夜攻支。城陷之后,陈人乃执宽至扬州,寻被送岭外。经数载,复还建业,遂卒于江左。

(节选自《周书·裴宽传》)

(1)

对下列句子中加粗词的解释;不正确的一项是

[  ]

A.

抚弟以友闻   笃:深厚。

B.

咸已从     坐:获罪。

C.

何以之     加:施加。

D.

宽每募晓兵   简:选拔。

(2)

下列句子申加粗词的意义和用法,相同的一项是

[  ]

A.

将家属避难于大石岩  ②今君亡赵走燕

B.

①虽托款公       ②或脱身以逃,不能容远近

C.

解锁付馆       ②利乘便,宰割天下

D.

①灵洗乃大舰临逼    ②臣神遇而不以目视

(3)

下面四组句子中,分别表现裴宽"有节操"和"讲谋略"的一组是

[  ]

A.

①亲殁,抚弟以笃友闻        ②乃将家属避难于大石岩

B.

①今天子西幸,理无东面,以亏臣节  ②若仗兵以斩之,亦一时之计也

C.

①宽举止详雅,善于占对       ②竖大木于岸,以备船行

D.

①宽乃裁卧毡,夜缒而出       ②短兵相拒,犹经二日

(4)

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

孝武帝西迁后,裴宽对不知何去何从的弟弟们说明作为臣子应该保持气节,带领家属到大石岩避难,直到独孤信镇守洛阳,才出来做官。

B.

裴宽在韦子爽走投无路前来投奔时,不惜冒着受牵连被治罪的风险收容了他,最终因为皇帝赦免了韦子爽而没有被治罪。

C.

在侯景密谋叛逃而暗中有所行动时,裴宽提辖韦法保,不可相信此人,必须严加防备,不能相信他的欺骗引诱。

D.

裴宽做了污州刺史,积极采取措施,在岸上竖起大木,防备敌船靠近袭击,但由于战时雨水突然上涨而功亏一赞,城陷被擒。

(5)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)穷来见归,义无执送。今日获罪,是所甘心

(2)宽乃裁卧毡,夜缒而出,因得遁还,见于太祖

(3)以其事计未成,外示无贰,往来诸军间,侍从寡少。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成文后各题。

张安世,字子孺,少以父任为郎,因善书,令给事尚书,精力於职,休沐未尝出,行幸河东,亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事,後购求得书,以相校,无所遗失,上奇其才,擢尚书令,迁光禄大夫。

      昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。会左将军上官桀父子及御史大夫桑弘羊皆与燕王、盖主谋反诛,光以朝无旧臣,白用安世为右将军光禄勋,以自副焉。久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。”

      明年,昭帝崩,未葬,大将军光白太后,徙安世为车骑将军,与共征立昌邑王。王行淫乱,光复与安世谋,废王、尊立宣帝。帝初即位,褒赏大臣,下诏曰:“夫褒有德,赏有功,古今之通义也。车骑将军光禄勋富平侯安世,宿卫忠正,宣德明恩,勤劳国家,守职秉义,以安宗庙,其益封万六百户,功次大将军光。”安世子千秋、延寿、彭祖,皆中郎将侍中。

      大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“圣王褒有德以怀万方,显有功以劝百寮,是以朝廷尊荣,天下乡风。国家承祖宗之业,制诸侯之重,新失大将军,宜宣章盛德以示天下,显明功臣以填籓国。毋空大位,以塞争权,所以安社稷绝未萌也。车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,夙夜不怠,与大将军定策,天下受其福,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军,毋令领光禄勋事,使专精神,忧念天下,思惟得失。安世子延寿重厚,可以为光禄勋,领宿卫臣。”上亦欲用之。安世闻指,惧不敢当。请闻求见,免冠顿首曰:“老臣耳妄闻,言之为先事,不言情不达,诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子财哀,以全老臣之命。”上笑曰:“君言泰谦。君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。

      尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝井复为通。有郎功高不调,自言,安世应曰:“君之功高,明主所知。人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁,辞去之官,安世问以过失。长史曰:“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。”安世曰“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。

      安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。

      元康四年春,安世病,上疏归侯,乞骸骨。天子报曰:“将军年老被病,朕甚闵之。虽不能视事,折冲万里,君先帝大臣,明于治乱,朕所不及,得数问焉,何感而上书归卫将军富平侯印?薄朕忘故,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。”安世复强起视事,至秋薨。天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。赐茔杜东,将作穿复土,起冢祠堂。子延寿嗣。

(选自《汉书张安世传》)

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是            (    )

       A.唯安世识之,具作其事    识:通“志”,记住

       B.绝勿复为通              通:通报,举荐

       C.其人来谢, 安世大恨     恨:遗憾

       D.是以能殖其货            殖:增加

下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是        (    )

       A.①君而不可,尚准可者    ②秦人以城求壁而赵不许,曲在赵

       B.①其封安世为富平侯      ②其闻道,也固先乎吾

       C.①为子延寿求出补吏      ②有如此之势,而为秦人积威所劫

       D.①选以轻车介士          ②以其无札于晋,且贰于楚也

以下万句话分别编为四组,全都表现张安世“满而不溢”的一组是 (    )

       ①君之功奇,明主所知      

       ②食邑万户,然身衣弋

       ③自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出扑吏

       ④然内视安世,心密于光焉

       ⑤臣下自修而已,何知士而荐之

       ⑥上蔬归侯,乞骸骨

       A.①②⑤         B.②③⑤    C .①③⑥      D.②④⑥

下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是        (    )

       A.皇上巡视河东,曾经丢失三箱书,张安世把书中的内容详备地写出来,皇上认为他的才能不同一般,提拔他做了尚书;令调任光禄大夫。

       B.霍光死后,有人奏请皇上让张安世接任大将军之职:张安世得知此事,不喜反忧,向皇帝极力推辞。

       C.张安世身兼选贤拨能的大权,这本是能给他带来利益的肥差,可他却从从不让被提拔的人知道是他荐举的结果,

       D.张安世对家人的要求尤其严格:儿子为光禄勋,他认为父子俱为显贵,不宜同朝为官,便请求将儿子稠离京城做北地太守。

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科目:高中语文 来源:山东省潍坊市2010高考模拟语文试题(二) 题型:文言文阅读

阅读下文,完成文后各题。
张安世,字子孺,少以父任为郎,因善书,令给事尚书,精力於职,休沐未尝出,行幸河东,亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事,後购求得书,以相校,无所遗失,上奇其才,擢尚书令,迁光禄大夫。
昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。会左将军上官桀父子及御史大夫桑弘羊皆与燕王、盖主谋反诛,光以朝无旧臣,白用安世为右将军光禄勋,以自副焉。久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。”
明年,昭帝崩,未葬,大将军光白太后,徙安世为车骑将军,与共征立昌邑王。王行淫乱,光复与安世谋,废王、尊立宣帝。帝初即位,褒赏大臣,下诏曰:“夫褒有德,赏有功,古今之通义也。车骑将军光禄勋富平侯安世,宿卫忠正,宣德明恩,勤劳国家,守职秉义,以安宗庙,其益封万六百户,功次大将军光。”安世子千秋、延寿、彭祖,皆中郎将侍中。
大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“圣王褒有德以怀万方,显有功以劝百寮,是以朝廷尊荣,天下乡风。国家承祖宗之业,制诸侯之重,新失大将军,宜宣章盛德以示天下,显明功臣以填籓国。毋空大位,以塞争权,所以安社稷绝未萌也。车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,夙夜不怠,与大将军定策,天下受其福,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军,毋令领光禄勋事,使专精神,忧念天下,思惟得失。安世子延寿重厚,可以为光禄勋,领宿卫臣。”上亦欲用之。安世闻指,惧不敢当。请闻求见,免冠顿首曰:“老臣耳妄闻,言之为先事,不言情不达,诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子财哀,以全老臣之命。”上笑曰:“君言泰谦。君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。
尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝井复为通。有郎功高不调,自言,安世应曰:“君之功高,明主所知。人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁,辞去之官,安世问以过失。长史曰:将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。”安世曰“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。
元康四年春,安世病,上疏归侯,乞骸骨。天子报曰:“将军年老被病,朕甚闵之。虽不能视事,折冲万里,君先帝大臣,明于治乱,朕所不及,得数问焉,何感而上书归卫将军富平侯印?薄朕忘故,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。”安世复强起视事,至秋薨。天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。赐茔杜东,将作穿复土,起冢祠堂。子延寿嗣。
(选自《汉书张安世传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是                                       (   )

A.唯安世识之,具作其事识:通“志”,记住

B.绝勿复为通通:通报,举荐

C.其人来谢,安世大恨恨:遗憾

D.是以能殖其货殖:增加

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是                            (   )

A.①君而不可,尚准可者②秦人以城求壁而赵不许,曲在赵

B.①其封安世为富平侯②其闻道,也固先乎吾

C.①为子延寿求出补吏②有如此之势,而为秦人积威所劫

D.①选以轻车介士②以其无札于晋,且贰于楚也

3.以下万句话分别编为四组,全都表现张安世“满而不溢”的一组是       (   )
①君之功奇,明主所知                           
②食邑万户,然身衣弋
③自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出扑吏
④然内视安世,心密于光焉
⑤臣下自修而已,何知士而荐之
⑥上蔬归侯,乞骸骨

A.①②⑤

B.②③⑤

C.①③⑥

D.②④⑥

4.下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是                            (   )

A.皇上巡视河东,曾经丢失三箱书,张安世把书中的内容详备地写出来,皇上认为他的才能不同一般,提拔他做了尚书;令调任光禄大夫。

B.霍光死后,有人奏请皇上让张安世接任大将军之职:张安世得知此事,不喜反忧,向皇帝极力推辞。

C.张安世身兼选贤拨能的大权,这本是能给他带来利益的肥差,可他却从从不让被提拔的人知道是他荐举的结果,

D.张安世对家人的要求尤其严格:儿子为光禄勋,他认为父子俱为显贵,不宜同朝为官,便请求将儿子稠离京城做北地太守。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成文后各题。
张安世,字子孺,少以父任为郎,因善书,令给事尚书,精力於职,休沐未尝出,行幸河东,亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事,後购求得书,以相校,无所遗失,上奇其才,擢尚书令,迁光禄大夫。
昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。会左将军上官桀父子及御史大夫桑弘羊皆与燕王、盖主谋反诛,光以朝无旧臣,白用安世为右将军光禄勋,以自副焉。久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。”
明年,昭帝崩,未葬,大将军光白太后,徙安世为车骑将军,与共征立昌邑王。王行淫乱,光复与安世谋,废王、尊立宣帝。帝初即位,褒赏大臣,下诏曰:“夫褒有德,赏有功,古今之通义也。车骑将军光禄勋富平侯安世,宿卫忠正,宣德明恩,勤劳国家,守职秉义,以安宗庙,其益封万六百户,功次大将军光。”安世子千秋、延寿、彭祖,皆中郎将侍中。
大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“圣王褒有德以怀万方,显有功以劝百寮,是以朝廷尊荣,天下乡风。国家承祖宗之业,制诸侯之重,新失大将军,宜宣章盛德以示天下,显明功臣以填籓国。毋空大位,以塞争权,所以安社稷绝未萌也。车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,夙夜不怠,与大将军定策,天下受其福,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军,毋令领光禄勋事,使专精神,忧念天下,思惟得失。安世子延寿重厚,可以为光禄勋,领宿卫臣。”上亦欲用之。安世闻指,惧不敢当。请闻求见,免冠顿首曰:“老臣耳妄闻,言之为先事,不言情不达,诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子财哀,以全老臣之命。”上笑曰:“君言泰谦。君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。
尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝井复为通。有郎功高不调,自言,安世应曰:“君之功高,明主所知。人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁,辞去之官,安世问以过失。长史曰:“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。”安世曰“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。
元康四年春,安世病,上疏归侯,乞骸骨。天子报曰:“将军年老被病,朕甚闵之。虽不能视事,折冲万里,君先帝大臣,明于治乱,朕所不及,得数问焉,何感而上书归卫将军富平侯印?薄朕忘故,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。”安世复强起视事,至秋薨。天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。赐茔杜东,将作穿复土,起冢祠堂。子延寿嗣。
(选自《汉书张安世传》)
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是                                       (   )
A.唯安世识之,具作其事识:通“志”,记住
B.绝勿复为通通:通报,举荐
C.其人来谢,安世大恨恨:遗憾
D.是以能殖其货殖:增加
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是                            (   )
A.①君而不可,尚准可者②秦人以城求壁而赵不许,曲在赵
B.①其封安世为富平侯②其闻道,也固先乎吾
C.①为子延寿求出补吏②有如此之势,而为秦人积威所劫
D.①选以轻车介士②以其无札于晋,且贰于楚也
小题3:以下万句话分别编为四组,全都表现张安世“满而不溢”的一组是       (   )
①君之功奇,明主所知                           
②食邑万户,然身衣弋
③自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出扑吏
④然内视安世,心密于光焉
⑤臣下自修而已,何知士而荐之
⑥上蔬归侯,乞骸骨
A.①②⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
小题4:下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是                            (   )
A.皇上巡视河东,曾经丢失三箱书,张安世把书中的内容详备地写出来,皇上认为他的才能不同一般,提拔他做了尚书;令调任光禄大夫。
B.霍光死后,有人奏请皇上让张安世接任大将军之职:张安世得知此事,不喜反忧,向皇帝极力推辞。
C.张安世身兼选贤拨能的大权,这本是能给他带来利益的肥差,可他却从从不让被提拔的人知道是他荐举的结果,
D.张安世对家人的要求尤其严格:儿子为光禄勋,他认为父子俱为显贵,不宜同朝为官,便请求将儿子稠离京城做北地太守。

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科目:高中语文 来源:山东省潍坊市2010高考模拟语文试题(二) 题型:文言文阅读

阅读下文,完成文后各题。
张安世,字子孺,少以父任为郎,因善书,令给事尚书,精力於职,休沐未尝出,行幸河东,亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事,後购求得书,以相校,无所遗失,上奇其才,擢尚书令,迁光禄大夫。
昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。会左将军上官桀父子及御史大夫桑弘羊皆与燕王、盖主谋反诛,光以朝无旧臣,白用安世为右将军光禄勋,以自副焉。久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。”
明年,昭帝崩,未葬,大将军光白太后,徙安世为车骑将军,与共征立昌邑王。王行淫乱,光复与安世谋,废王、尊立宣帝。帝初即位,褒赏大臣,下诏曰:“夫褒有德,赏有功,古今之通义也。车骑将军光禄勋富平侯安世,宿卫忠正,宣德明恩,勤劳国家,守职秉义,以安宗庙,其益封万六百户,功次大将军光。”安世子千秋、延寿、彭祖,皆中郎将侍中。
大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“圣王褒有德以怀万方,显有功以劝百寮,是以朝廷尊荣,天下乡风。国家承祖宗之业,制诸侯之重,新失大将军,宜宣章盛德以示天下,显明功臣以填籓国。毋空大位,以塞争权,所以安社稷绝未萌也。车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,夙夜不怠,与大将军定策,天下受其福,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军,毋令领光禄勋事,使专精神,忧念天下,思惟得失。安世子延寿重厚,可以为光禄勋,领宿卫臣。”上亦欲用之。安世闻指,惧不敢当。请闻求见,免冠顿首曰:“老臣耳妄闻,言之为先事,不言情不达,诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子财哀,以全老臣之命。”上笑曰:“君言泰谦。君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。
尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝井复为通。有郎功高不调,自言,安世应曰:“君之功高,明主所知。人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁,辞去之官,安世问以过失。长史曰:“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。”安世曰“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。
元康四年春,安世病,上疏归侯,乞骸骨。天子报曰:“将军年老被病,朕甚闵之。虽不能视事,折冲万里,君先帝大臣,明于治乱,朕所不及,得数问焉,何感而上书归卫将军富平侯印?薄朕忘故,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。”安世复强起视事,至秋薨。天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。赐茔杜东,将作穿复土,起冢祠堂。子延寿嗣。
(选自《汉书张安世传》)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是                                       (   )

A.唯安世识之,具作其事识:通“志”,记住
B.绝勿复为通通:通报,举荐
C.其人来谢,安世大恨恨:遗憾
D.是以能殖其货殖:增加
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是                            (   )
A.①君而不可,尚准可者②秦人以城求壁而赵不许,曲在赵
B.①其封安世为富平侯②其闻道,也固先乎吾
C.①为子延寿求出补吏②有如此之势,而为秦人积威所劫
D.①选以轻车介士②以其无札于晋,且贰于楚也
【小题3】以下万句话分别编为四组,全都表现张安世“满而不溢”的一组是       (   )
①君之功奇,明主所知                           
②食邑万户,然身衣弋
③自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出扑吏
④然内视安世,心密于光焉
⑤臣下自修而已,何知士而荐之
⑥上蔬归侯,乞骸骨
A.①②⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
【小题4】下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是                            (   )
A.皇上巡视河东,曾经丢失三箱书,张安世把书中的内容详备地写出来,皇上认为他的才能不同一般,提拔他做了尚书;令调任光禄大夫。
B.霍光死后,有人奏请皇上让张安世接任大将军之职:张安世得知此事,不喜反忧,向皇帝极力推辞。
C.张安世身兼选贤拨能的大权,这本是能给他带来利益的肥差,可他却从从不让被提拔的人知道是他荐举的结果,
D.张安世对家人的要求尤其严格:儿子为光禄勋,他认为父子俱为显贵,不宜同朝为官,便请求将儿子稠离京城做北地太守。

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