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9、__________,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

9、赂秦而力亏

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科目:高中语文 来源: 题型:

__________,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

               ,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

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科目:高中语文 来源:江苏省重点中学2011-2012学年高二上学期开学检测语文试题 题型:022

________,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

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科目:高中语文 来源:广东省汕头市金山中学2011-2012学年高二上学期12月月考语文试题 题型:022

________,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

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科目:高中语文 来源:贵州省遵义四中2011-2012学年高二上学期期末检测语文试题 题型:022

________,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

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科目:高中语文 来源:高一语试卷 题型:048

  阅读苏洵的儿子苏辙的《六国论》,回答1~7问题

  常读六国之世家[①],窃怪天下之诸侯以五倍之地。十倍之众,发愤西向,以攻山西[②]千里之秦,而不免于灭亡,常为之深思远虑,以为必有可以自安之计,盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅,且不知天下之势也。

  夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范睢用于秦而收韩,商鞅用于秦而收③魏。昭王未得韩、魏之心而出兵攻齐之刚、寿,而范睢以为忧,然则秦之所忌者可见矣。

  秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势耶?委区区之韩、魏,以当强虎狼之秦,彼安得不折[④]而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。

  (  )韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,(  )莫如厚韩亲魏以摒秦,秦人不敢逾韩、魏(  )窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间(  )。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉?

  

1.从以下虚词中选出四个填入文中括号里的一组是(2分)

[  ]

A.夫 故 以 矣

B.故 以 夫 矣

C.以 夫 矣 耳

D.则 盖 矣 也

2.解释下列词语(2分)

①世家:

②山西:

③收:

④折:

3.与“盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅”中的“盖”意思相同的一项是(2分)

[  ]

A.失强援,不能独完

B.均无贫,和无寡,安无倾

C.其又深,则其至又加少矣

D.吾之意谓汝之弱,必不能禁失吾之悲

4.与“且不知天下之也”中的“势”意思相同的一项是(2分)

[  ]

A.此其知天下之

B.然秦以区区之地,致万乘之

C.夫六国与秦皆诸侯,其弱于秦

D.有如此之,而为秦人积威之所劫

5.“委区区之韩、魏,以当虎狼之秦”中“当”字的意思是(2分)

[  ]

A.处在……

B.对着

C.抵挡

D.适应

6.翻译下句(8分)

①然后秦人得通其兵于东诸侯

译句:______________

②而天下之诸侯藉之以蔽其西

译句:______________

③而齐、楚、燕、赵之国因得以自完其间

译句:______________

④至于秦人得伺其隙以取其国

译句:______________

7.本文作者认为六国破灭的原因是什么?(用现代汉语写出,不超过20字)(3分)

答:______________

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科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江杭州十四中高一上期期末考试语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
(节选自苏洵《六国论》)
【小题1】下列加线字解释正确的一项是(       )

A.破灭之也道:规律
B.不能独完:保全
C.与战败而者亡:灭亡
D.不在战矣固:所以
【小题2】下列加线词意义和用法相同的一项是(       )
A.然则诸侯地有限李牧连却
B.与战败亡者后人哀之不鉴之
C.不赂者赂者丧洎牧谗诛
D.至颠覆师不必贤弟子
【小题3】下列对文章的分析不正确的一项是(        )
A.文章开宗明义,起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点。先用双重否定,既而又自为设问,从而使这一论断更加鲜明突出。
B.文章通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远不及战争的损失。
C.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。
D.作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上用巧妙的引用,精当的比喻,形象地说明了赂秦必致灭亡的道理,从而有力地支持了本文论点,在结构上也有收束之意。
【小题4】用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
(2)故不战而强弱胜负已判矣。

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科目:高中语文 来源:2015届浙江杭州十四中高一上期期末考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。

或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

(节选自苏洵《六国论》)

1.下列加线字解释正确的一项是(       )

A.破灭之也道:规律

B.不能独完:保全

C.与战败而者亡:灭亡

D.不在战矣固:所以

2.下列加线词意义和用法相同的一项是(       )

A.然则诸侯地有限李牧连却

B.与战败亡者后人哀之不鉴之

C.不赂者赂者丧洎牧谗诛

D.至颠覆师不必贤弟子

3.下列对文章的分析不正确的一项是(        )

A.文章开宗明义,起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点。先用双重否定,既而又自为设问,从而使这一论断更加鲜明突出。

B.文章通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远不及战争的损失。

C.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。

D.作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上用巧妙的引用,精当的比喻,形象地说明了赂秦必致灭亡的道理,从而有力地支持了本文论点,在结构上也有收束之意。

4.用现代汉语翻译文中划线的句子。

(1)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

(2)故不战而强弱胜负已判矣。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
(节选自苏洵《六国论》)
小题1:下列加线字解释正确的一项是(       )
A.破灭之也道:规律
B.不能独完:保全
C.与战败而者亡:灭亡
D.不在战矣固:所以
小题2:下列加线词意义和用法相同的一项是(       )
A.然则诸侯地有限李牧连却
B.与战败亡者后人哀之不鉴之
C.不赂者赂者丧洎牧谗诛
D.至颠覆师不必贤弟子
小题3:下列对文章的分析不正确的一项是(        )
A.文章开宗明义,起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点。先用双重否定,既而又自为设问,从而使这一论断更加鲜明突出。
B.文章通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远不及战争的损失。
C.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。
D.作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上用巧妙的引用,精当的比喻,形象地说明了赂秦必致灭亡的道理,从而有力地支持了本文论点,在结构上也有收束之意。
小题4:用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
(2)故不战而强弱胜负已判矣。

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科目:高中语文 来源:高一苏科语文必修二期末测试卷(二) 题型:022

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1)六国破灭,非兵不利,战不善,________________,破灭之道也。(苏洵《六国论》)

2)秦人不暇自哀,________________,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

3________,抱明月而长终。________,托遗响于悲风。(苏轼《赤壁赋》)

4)可堪回首,________________

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

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