10、游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝时期文学理论家刘勰有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“ , 。”
科目:高中语文 来源: 题型:
游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“_______________,_______________。”
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成14-17题。
鸟 巢
肖凤
①水泥浇筑成的塔楼和板楼,鳞次栉比,远远望去,仿佛是陡峭垂直的群山,构成了大城市的独特风景线。然而它们的造型,僵硬呆板,不像大自然的山峦,鬼斧神工,有着美妙的线条,蕴含着迷人的神韵。不过,生活在北京市的平民百姓,如果能够在这灰色的或者绿色的,或者别的什么颜色的高楼里,拥有一个属于自己的空间,不论是大是小,只要它是独立的,能够无拘无束地生活着,也就满足了。
②有时走在马路上,仰首遥望居住的那座楼宇,找到第17层那几扇属于自己和自己亲人的窗户,就觉得那个叫作“家”的地方,其实更像一个“鸟巢”。因为它方方正正,像一个匣子,虽然它被夹在第16层与第18层之间,却总是觉得它好像是被高高地吊在半空中,上不着天,下不着地。作为人类的家园,它似乎是太高了一点儿。
③因此常常羡慕鸟儿,它们能够自由自在地飞翔,如果它们把巢筑在第17层上面,也能舒展开自己的双翼,款款地飞回去。而且还能站在自己的巢里,优哉游哉地鸟瞰人群。可是我没有翅膀,如果我要回到自己的“鸟巢”,必须借助楼里的电梯。而电梯又受制于电的有无,或有没有故障(它常有故障),以及开电梯的小姐是否坐在岗位上。不像鸟儿那般自由,一切由它自己做主,想要出门就出门,想要归巢就归巢。
④坐在窗前的写字台前伏案工作,会忽然听见“咕,咕,咕”的悦耳声音,抬头一望,原来是两只白色的鸽子站在窗外的窗沿上,正在亲昵地对话。我不愿惊扰它们,便静静地坐在那里,欣赏它们的漂亮形体与温柔姿态。待它们亲热地谈得够了,就会转过小巧的头颅,用它们那双明亮的小眼睛,与我对视。每逢这时,我就很想告诉它们,我是多么地喜欢鸽子,毕加索笔下的那只名鸽,其实远不如真实的鸽子美丽。我还会产生错觉,不知是这对鸽子还是自己,正住在“鸟巢”里,也不知我与它们是否同类。它们的小脑袋里想些什么,我一无所知,反正是等到它们留连得够了,就展翅飞翔,飞回到属于它们自己的巢里,那个鸟巢比我的“鸟巢”平方米略少,不过也是悬在半空,悬在对面那座塔楼的一家住户的阳台上。
⑤除了鸽子之外,也有麻雀造访我的窗台。或者一只,或者两只,或者更多。它们叽叽喳喳,跳跳蹦蹦,全然不顾有人正从窗户的另一面望着它们,很像一群喜爱游玩的活泼孩子。它们的家不知筑在何处,好像比鸽子的家距离远些。
⑥这些客人光顾我的“鸟巢”,让第17层的高空有了魅力。有时站在窗户里面向外望去,常常看见鸟儿们在窗外飞翔,这种景象使自己几乎忘记了是被围困在水泥筑成的方格子里。
⑦可是,只要俯首下望,大城市的单调景色就会一目了然――马路很像一条灰色的带子,形形色色的汽车和无轨电车像大大小小的甲壳虫,慢慢地向前蠕动,很久才能走到视线之外。近处是深灰色的屋顶,远处是层层叠叠的楼群。
⑧绿色的树木像珍宝,令人爱不释“目”,使人更加向往大自然。很想变成一只鸟,从这座“鸟巢”中飞出去,飞到森林中去,飞到大海边去,飞到崇山峻岭中去,飞到一切有花有草有树有水,唯独没有水泥和汽车尾气的地方去,去享受一下没有污染的清新空气,去享受一下没有噪音的宁静氛围,去享受一下没有撒过漂白粉的清澈溪水,去寻找一个没有是非,没有烦扰,没有摩擦,没有争权夺利,没有勾心斗角,没有尔虞我诈的干净去处。
14.结合全文,解说“鸟巢”的含义。(4分)
答:_____________________________________________________________
15. 理解文章第⑥段画线句子的含意。(6分)
答:_______________________________________________________________
16.概括文章第⑧段作者所抒发的思想感情,并简要评价。(6分)
答:___________________________________________________ ___________________
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__________________________________________________ __________________ _
17.“文似看山不喜平”,本文的思路就具有曲折起伏之美,结合全文简要赏析。(100字左右。)(6分)
科目:高中语文 来源: 题型:
古诗文默写:根据提示,在横线上写出相应的名句(5分)。
(1)欧阳修说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。孟子也说过含义相近的一句话,
这句话是: , 。
(2)游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝时期文学理论家
刘勰有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“ , 。”
(3)《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、
自信、执着精神的千古名句是 , 。
(4)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中
的两句 , 。”一致。上级任命郑兴为厂长,以
拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“ , ”。
(用《出师表》中的名句填写)
科目:高中语文 来源:0117 期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:
根据提示,补出下列名句名篇中的空缺部分。
①.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。_______________,_______________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,_______________ ,_______________。”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。
②.游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“_______________,_______________。”
③.古代阳关,位于现在的甘肃省敦煌市西南,如今,由于经济的开发,人烟稠密,交通发达,那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“_______________,_______________”的景象了。
科目:高中语文 来源:高中语文综合题 题型:022
在下列横线填上适当的名句。
①一代名相诸葛亮在告诫后人的文章中,对名利和为人作过精辟的引导,后人也常常将此作为座右铭以自策,这两句诗是“______________,________________”。
②东晋诗人陶渊明一生作过不少山水田园诗,被称为“田园诗人”,但是,他在表达志向时却写了一刚劲有力的诗句“________________,______________”表达了读《山海经》的感受。
③游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝时文学理论家有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“___________,______________”。
科目:高中语文 来源:江苏省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:
在下列横线上填上恰当的名句。
①一代名相诸葛亮在告诫后人的文章中,对名利和为人作过精辟的引导,后人也常常将此作为座右铭以自策,这两句是“___________________ ”
②东晋诗人陶渊明一生作过不少山水田园诗,被称为“田园诗人”,但是,他在表达志向时却写了两句刚劲有力的诗句“___________________ ,___________________ ”表达了读《山海经》的感受。
③游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝时文学理论家有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“__________________ ,_______________ 。”
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