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25、《琵琶行》一诗的主旨句是                                              

25、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!

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科目:高中语文 来源: 题型:

《琵琶行》一诗的主旨句是                                              

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科目:高中语文 来源: 题型:

白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声,被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨,                      。嘈嘈切切错杂弹,                     ”,“                  ,幽咽泉流冰下难”。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“                                     ”,表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,                    。门前冷落鞍马稀,____________________”,借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“                                 ____”,既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“                                               ”。

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科目:高中语文 来源: 题型:

白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声,被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨,____________。嘈嘈切切错杂弹,_______________ ”,“_____________,幽咽泉流冰下难”。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ ____________,______________”,表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,________________。门前冷落鞍马稀,____________”,借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“____________,________________”,既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“ _________________,__________________”。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声,被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨,           。嘈嘈切切错杂弹,           ”,“         ,幽咽泉流冰下难”。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“                   ”,表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,          。门前冷落鞍马稀,_________________”,借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“               ”,既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“                    ”。

 

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声,被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨,                     。嘈嘈切切错杂弹,                    ”,“                 ,幽咽泉流冰下难”。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“                                   ”,表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,                   。门前冷落鞍马稀,____________________”,借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“                               ____”,既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“                                             ”。

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列对《琵琶行》的分析鉴赏,不正确的一项是


  1. A.
    本诗叙述了一位琵琶女晚年沦落的遭遇,同时也表达了诗人“谪居卧病”的凄凉心境。
  2. B.
    本诗第二段运用比喻写音乐的抑扬顿挫、出神入化,使读者如见其人,如闻其声,对音乐的描写可谓绝唱。
  3. C.
    “座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”这两句诗通过设问形式形象地说明了全诗的主旨,作者通过描写自己的不幸来衬托琵琶女的命运,江州司马的泪水,既是同情琵琶女的泪水,也是伤感自己遭贬的泪水。
  4. D.
    本诗以琵琶女的演奏贯串全篇,将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体,又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映衬,势如江潮涌雪,奇境迭出,曲尽歌行之妙。

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科目:高中语文 来源: 题型:013

下列对《琵琶行》的分析鉴赏,不正确的一项是

[  ]

A.本诗叙述了一位琵琶女晚年沦落的遭遇,同时也表达了诗人“谪居卧病”的凄凉心境。

B.本诗第二段运用比喻写音乐的抑扬顿挫、出神入化,使读者如见其人,如闻其声,对音乐的描写可谓绝唱。

C.“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”这两句诗通过设问形式形象地说明了全诗的主旨,作者通过描写自己的不幸来衬托琵琶女的命运,江州司马的泪水,既是同情琵琶女的泪水,也是伤感自己遭贬的泪水。

D.本诗以琵琶女的演奏贯串全篇,将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体,又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映衬,势如江潮涌雪,奇境迭出,曲尽歌行之妙。

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013

下列对《琵琶行》的分析鉴赏,不正确的一项是

[  ]

A.本诗叙述了一位琵琶女晚年沦落的遭遇,同时也表达了诗人“谪居卧病”的凄凉心境。

B.本诗第二段运用比喻写音乐的抑扬顿挫、出神入化,使读者如见其人,如闻其声,对音乐的描写可谓绝唱。

C.“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”这两句诗通过设问形式形象地说明了全诗的主旨,作者通过描写自己的不幸来衬托琵琶女的命运,江州司马的泪水,既是同情琵琶女的泪水,也是伤感自己遭贬的泪水。

D.本诗以琵琶女的演奏贯串全篇,将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体,又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映衬,势如江潮涌雪,奇境迭出,曲尽歌行之妙。

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列题目中的空缺部分:

6.“__________________,__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

7.王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高,才能看得远”的哲理的两句诗是:“__________________________,______________________________。”

8.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。__________________________,__________________________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然, __________________________,______________________________,余音袅袅,不绝如缕”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

9.对于问题的认识,所处位置的不同,看法也就不同,“当局者迷,旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句,它是“______________________________,______________________________。”

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

补写出下列题目中的空缺部分:
6.“__________________,__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
7.王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高,才能看得远”的哲理的两句诗是:“__________________________,______________________________。”
8.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。__________________________,__________________________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然, __________________________,______________________________,余音袅袅,不绝如缕”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。
9.对于问题的认识,所处位置的不同,看法也就不同,“当局者迷,旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句,它是“______________________________,______________________________。”
10.《琵琶行》一诗以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在哪两个诗句上?请默写这两句。                                    

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