18、乃下令: , ,
受上赏; ,受中赏; ,
,受下赏。
科目:高中语文 来源:讲与练·知识精讲与能力训练·高二(语文) 题型:022
乃下令:“________________;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”(《邹忌讽齐王纳谏》)
科目:高中语文 来源:吉林省长春市十一高中2012届高三上学期期初考试语文试题 题型:022
王曰:“善。”乃下令:“________,受上赏;________,受中赏。能谤讥于市朝,________,受下赏。”(《邹忌讽齐王纳谏》)
科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读
古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
左雄字伯豪,南阳涅阳人也。安帝时,举孝廉,稍迁冀州刺史。州部多豪族,好请托,雄常闭门不与交通。奏案贪猾二千石,无所回忌。
永建初,公车征拜议郎。时,顺帝新立,大臣懈怠,朝多阙政,雄数言事,其辞深切。尚书仆射虞诩以雄有忠公节,上疏荐之曰:“臣见方今公卿以下,类多拱默,以树恩为贤,尽节为愚,至相戒曰:‘白璧不可为,容容多后福。’伏见议郎左雄,数上封事,至引陛下身遭难厄,以为警戒,实有王臣蹇蹇之节,周公谟成王之风。宜擢在喉舌之官,必有匡弼之益。”由是拜雄尚书,再迁尚书令。上疏陈事曰:“臣闻柔远和迩,莫大宁人,宁人之务,莫重用贤,用贤之道,必存考黜。是以皋陶对禹,贵在知人。‘安人则惠,黎民怀之。’分伯建侯,代位亲民,民用和穆,礼让以兴。……臣愚以为守相长吏、惠和有显效者,可就增秩,勿使移徙,非父母丧不得去官。其不从法禁,不式王命,锢之终身,虽会赦令,不得齿列。若被劾奏,亡不就法者,徙家边郡,以惩其后。乡部亲民之吏,皆用儒生清白任从政者,宽其负算,增其秩禄,吏职满岁,宰府州郡乃得辟举。如此,威福之路塞,虚伪之端绝,送迎之役损,赋敛之源息。循理之吏,得成其化;率土之民,各宁其所。追配文、宣中兴之轨,流光垂祚,永世不刊。”
帝感其言,申下有司,考其真伪,详所施行。雄之所言,皆明达政体,而宦竖擅权,终不能用。自是选代交互,令长月易,迎新送旧,劳扰无已,或官寺空旷,无人案事,每选部剧,乃至逃亡。
永建四年,雄又奏征海内名儒为博士,使公卿子弟为诸生。有志操者,加其俸禄。及汝南谢廉,河南赵建,年始十二,各能通经,雄并奏拜童子郎。于是负书来学,云集京师。
是时,大司农刘据以职事被谴,召诣尚书,传呼促步,又加以捶扑。雄上言:“九卿位亚三事,班在大臣,行有佩玉之节,动有庠序之仪。孝明皇帝始有扑罚,皆非古典。”帝从而改之,其后九卿无复捶扑者。自雄掌纳言,多所匡肃,每有章表奏议,台阁以为故事。迁司隶校尉。
初雄荐周举为尚书举既称职议者咸称焉及在司隶又举故冀州刺史冯直以为将帅而直尝坐臧受罪举以此劾奏雄。雄悦曰:“吾尝事冯直之父而又与直善,今宣光以此奏吾,乃是韩厥之举也。”由是天下服焉。明年坐法免。后复为尚书。永和三年卒。
(节选自《后汉书卷六十一 左雄传》)
【小题1】对下列句子中加点字词的解释, 不正确的一项是
| A.奏案贪猾二千石案:查办 |
| B.类多拱默拱:拱手,表恭敬 |
| C.徙家边郡,以惩其后惩:惩戒 |
| D.流光垂祚,永世不刊刊:改变 |
| A.民用和穆,礼让以兴醉则更相枕以卧, 卧而梦 |
| B.宰府州郡乃得辟举项伯乃夜驰之沛公军 |
| C.而宦竖擅权声非加疾也,而闻者彰 |
| D.由是天下服焉唯倜傥非常之人称焉 |
| A.左雄担任地方官的时候,作风正派,廉洁自律,不与地方豪强交往;刚正无私,打击贪官污吏无所畏惧。 |
| B.左雄在朝廷任职的时候,不受朝中时俗的影响,有忠诚公道的义节,敢于引用皇上身遭困厄的事实警戒皇上,因匡扶有功,被擢升为尚书。 |
| C.左雄认为九卿的官位仅次于三公,他们的行为举止自有威仪。捶打九卿的行为不合古时的法制。皇帝听从了他的意见并下诏改正了捶打九卿的做法。 |
| D.本文写作上的重要特点是善于通过人物的言论和行动来刻画人物的性格;善于通过左雄献策前后朝政的得失比较,来突出左雄的高瞻远瞩,显示左雄的思想风采。 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.奏案贪猾二千石案:查办 |
| B.类多拱默拱:拱手,表恭敬 |
| C.徙家边郡,以惩其后惩:惩戒 |
| D.流光垂祚,永世不刊刊:改变 |
| A.民用和穆,礼让以兴醉则更相枕以卧, 卧而梦 |
| B.宰府州郡乃得辟举项伯乃夜驰之沛公军 |
| C.而宦竖擅权声非加疾也,而闻者彰 |
| D.由是天下服焉唯倜傥非常之人称焉 |
| A.左雄担任地方官的时候,作风正派,廉洁自律,不与地方豪强交往;刚正无私,打击贪官污吏无所畏惧。 |
| B.左雄在朝廷任职的时候,不受朝中时俗的影响,有忠诚公道的义节,敢于引用皇上身遭困厄的事实警戒皇上,因匡扶有功,被擢升为尚书。 |
| C.左雄认为九卿的官位仅次于三公,他们的行为举止自有威仪。捶打九卿的行为不合古时的法制。皇帝听从了他的意见并下诏改正了捶打九卿的做法。 |
| D.本文写作上的重要特点是善于通过人物的言论和行动来刻画人物的性格;善于通过左雄献策前后朝政的得失比较,来突出左雄的高瞻远瞩,显示左雄的思想风采。 |
科目:高中语文 来源:2013届浙江省高二上学期期中语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面两段文言文(共11分,其中选择题每个2分)
(1)太史公牛马走司马迁再拜言。
少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言。仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然久不报,幸勿为过。
仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也。假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。何也?素所自树立使然也。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
(2)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。
《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.阙然不报,幸勿为过。 见责,责怪我
B.《齐谐》者,志怪者也。 记载怪异的事情
C.素所自树立使然也。 自己所从事的职业和所处的地位
D.用之所趋异也。 运用他们
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.天之苍苍,其正色邪 其皆出与此乎
B.教以慎于接物,推贤进士为务 去以六月息者也
C.不知老之将至 臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
D.怒而飞 扣舷而歌
3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
A.《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信。开头先列具写信人的官职姓名,这是古代书信的一般写法,这里也是一句客套话。
B.选文中司马迁说祖先的职务不为天子所重,为世俗所轻,表明自己地位低下,“伏法受诛”在周围人眼里更是不应该,这样不能显示出自己有什么气节。
C.《逍遥游》采用寓言故事形式,具有极强的生动性、可读性;文章想像丰富,夸张奇特,文笔变化多端,体现出庄子激情与超脱相结合的特点。
D.选文中庄子通过对比、比喻等手法表现大鹏也要凭借辽阔的空间和大风才能在九万里的高空飞翔,表明万物都有所凭借,它们都是不自由的。
4.把下面的句子译成现代汉语。(5分)
(1)意气勤勤恳恳,若望仆不相师(2分)
(2)背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(3分)
科目:高中语文 来源:一课3练 高三(全年) 题型:048
崔祐甫字贻孙。性刚直,遇事不回。起为中书舍人。代宗时侍郎阙,祐甫摄省事,数与宰相常衮争议不平,衮怒,使知吏部选,每拟官,衮辄驳异,祐甫不为下。会朱泚军中猫鼠同乳,表其瑞,昭示衮,衮率群臣贺,祐甫独曰:“可吊不可贺。”诏使问状,对曰:“臣闻《礼》:‘迎猫,为其食田鼠。’以其为人去害,虽细必录。今猫受福于人,不能食鼠而反乳之,无乃失其性邪?猫职不修,其应若曰法吏有不触邪,疆吏又不扞敌。臣愚以为当命有司察贪吏,戒边候,勤徼巡,则猫能致功,鼠不为害。”代宗异其言,衮亦不喜。
自至德、乾元以来,天下战讨,启丐填委①,故官赏缪紊。永泰后,稍稍平定,而元载用事,非贿谢不与官,刬塞公路②,纲纪大坏。载诛,杨绾相,未几卒。衮当国,惩其敝,凡奏请一杜绝之,惟文辞入第乃得进,然无所甄异,贤愚同滞焉。及祐甫,则荐举惟其人,不自疑畏,推至公以行,未踰年,除吏几八百员,莫不谐允。帝尝谓曰:“人言卿拟官多亲旧,何邪?”对曰:“陛下令臣进拟庶官,夫进拟者必悉其才行,如不与闻知,何由得其实?”帝以为然。
神策军使王驾鹤者,典卫兵久,权震中外,帝将代之,惧其变,以问祐甫,祐甫曰:“是无足虑。”即召驾鹤留语移时,而代者已入军中矣。淄青李正已畏帝威断,表献钱三十万缗,以观朝廷。帝意其诈,未能答。祐甫曰:“正已诚诈,陛下不如因遣使劳其军,以所献就赐将士。若正已奉承诏书,是陛下恩洽士心;若不用,彼自敛怨,军且乱。又使诸番不以朝廷为重贿。”帝曰:“善。”正已惭服。时议者韪其谟谋,谓可复贞观、开元之治。
[注]
①启丐填委:上奏章求取官职的人很多。启:奏章。丐:求。填委:纷集。
②刬塞公路:公正之道被毁坏。刬,同“铲”。
1.下列句子中加粗的词语的意义,与现代汉语相同的一句是
[ ]
A.凡奏请一杜绝之
B.如不与闻知,何由得真实?
C.典卫兵久,权震中外
D.若正已奉承诏书,是陛下恩洽士心
2.下列各组句子中加粗的词的意义和用法,相同的一组是
[ ]
A.迎猫,为其食田鼠
以其为人去害,虽细必录
B.衮当国,惩其敝
当命有司察贪吏,戒边候,勤徼巡
C.则猫能致功,鼠不为害
及祐甫,则荐举惟其人
D.惧其变,以问祐甫
表献钱三十万缗,以观朝廷
3.下列各句括号中是补出的省略成分,不正确的一项是
[ ]
4.下列各句在文中的意思,正确的一项是
[ ]
A.每拟官,衮辄驳异,祐甫不为下——
每当拟定了任职人选,常衮总是驳斥反对,崔祐甫也不愿居常衮之下
B.其应若曰法吏有不触邪,疆吏又不扞敌——
那征兆是说执法官应当不怕冒犯奸邪,边防将领不畏抵御敌军
C.除吏几八百员,莫不谐允——
罢免官职的将近八百人,没有办理不恰当的
D.时议者韪其谟谋,谓可复贞观、开元之治——
当时评论的人都认为他的谋略正确,称道他可以恢复贞观、开元的太平盛世
5.以下句子编为四组,不属于崔祐甫刚直品格和政绩的一组是
①甫不为下
②祐甫独曰:“可吊不可贺。”
③凡奏请一杜绝之
④推至公以行
⑤正已惭服
[ ]
A.①③B.②④⑤C.③④D.①②⑤
6.下列叙述符合原文意思的一项是
[ ]
A.崔祐甫刚直不阿,经常与宰相常衮争执,惹恼了常衮,常衮让他到吏部重新选拔,才授予官职。
B.常衮率群臣庆贺“猫鼠同乳”的“瑞兆”,崔祐甫认为这并非瑞兆,并建议清查贪官,整顿边防。
C.常衮当宰相后,只有文章写得好的人才能被举荐为官,但失于甄别,无论贤愚都被留任。
D.李正已进献钱是为窥探朝廷虚实,崔祐甫建议皇帝先接受下来,再派使臣去慰劳、赏赐将士。
科目:高中语文 来源:2011-2012学年浙江省北仑中学高一下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文选文,完成小题(共18分,其中选择题每题3分)
(一)
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
(二)
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”
乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金?,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。
(三)
太史公曰自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国,身死东城,尚不觉悟,而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”岂不谬哉!
【小题1】对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是【 】
| A.项王军壁垓下设营驻守 |
| B.田父绐曰“左”欺骗 |
| C.骑能属者百余人耳嘱咐 |
| D.素善留侯张良亲善,与……交好 |
| A.项伯乃夜驰之沛公军至东城,乃有二十八骑 |
| B.谁为大王为此计者愿为诸君快战 |
| C.具告以事以故汉追及之 |
| D.长于臣然今卒困于此 |
| A.项伯为报私恩夜访张良,劝他逃走,而张良反以“为韩王送沛公”为借口,将消息通知了刘邦。刘邦于是拉拢项伯,以谎言为自己辩护。 |
| B.四面楚歌之时,项羽惊而起,起而饮,饮而歌,歌而泣,刻画出项羽多愁善感的性格侧面。 |
| C.从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中我们可以看到,项羽是一个勇猛无敌的人,同时也表现了他的自负。 |
| D.项羽在乌江边进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤,此时看到了背楚投汉的故人吕马童,于是赠头给他,自刎而死,这个情节再次表现了项羽的有情有义。 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.项王军壁垓下设营驻守 |
| B.田父绐曰“左”欺骗 |
| C.骑能属者百余人耳嘱咐 |
| D.素善留侯张良亲善,与……交好 |
| A.项伯乃夜驰之沛公军至东城,乃有二十八骑 |
| B.谁为大王为此计者愿为诸君快战 |
| C.具告以事以故汉追及之 |
| D.长于臣然今卒困于此 |
| A.项伯为报私恩夜访张良,劝他逃走,而张良反以“为韩王送沛公”为借口,将消息通知了刘邦。刘邦于是拉拢项伯,以谎言为自己辩护。 |
| B.四面楚歌之时,项羽惊而起,起而饮,饮而歌,歌而泣,刻画出项羽多愁善感的性格侧面。 |
| C.从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中我们可以看到,项羽是一个勇猛无敌的人,同时也表现了他的自负。 |
| D.项羽在乌江边进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤,此时看到了背楚投汉的故人吕马童,于是赠头给他,自刎而死,这个情节再次表现了项羽的有情有义。 |
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