下列各句加点词的意义和用法，全都相同的一项是

A．①皆以美于徐公                   ②箕踞以骂曰

   ③日以尽矣，荆卿岂无意哉?          ④私见张良，具告以事

B．①伏尸而哭                          ②暮寝而思之曰

   ③荆轲和而歌                                ④哙拜谢，起，立而饮之

C．①项伯乃夜驰之沛公军               ②顷之，未发

   ③夫晋，何厌之有?                        ④鼎足之形成矣

D．①父母宗族皆为戮没            ②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?

   ③全石以为底                                ④沛公奉卮酒为寿

下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是（　　 ）

A. 燕、秦不相欺者 　　　　　　　　 初七及下九，嬉戏莫相忘

B. 请因孺子行　　　　　　　　　　  因为长句，歌以赠之

C. 以广河间之地　　　　　　　　　 中述汤武，以刺世事

D. 然名家之子孙，诸侯皆闻之　　　 权，然后知轻重

下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是（　 ）
  A. 其赵氏乎？ 　　　  　  　　　　　　　 其皆出于此乎？
  B. 韩厥具以实告 　　　　　　　　　　　　 处涸辙以犹欢
  C. 景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤 　　　 于今无会因
  D. 吾先君以为无罪，故不诛 　　　　　　　 故作不良计，勿复怨鬼神

阅读下面的一段文言文，完成下题。

王思政字思政，太原祁人。容貌魁伟，有筹策。

和桥之战，思政下马，用长矛左右横击，一击踣数人。时陷阵既深，从者死尽，思政被重创闷绝。会日暮，敌将收军。思政久经军旅，每战唯著破弊甲，敌人疑非将帅，故免。有账下督雷五安于战处哭求思政，会其已苏，遂相得。乃割衣裹创，扶思政上马，夜久方得还。……

   十二年，加特进、荆州刺史。州境卑湿，城堑多坏。思政方命都督蔺小欢督工匠缮治之。掘得黄金三十斤，夜中密送之。至旦，思政召佐吏以金示之，曰：“人臣不宜有私”，悉封金送上。

东魏太尉高岳、行台慕容绍宗、仪同刘丰生等，率步骑十万来攻颖川。城内卧鼓偃旗，若无人者。岳恃其众，谓一战可屠，乃四面鼓噪而上。思政选城中骁勇，开门出突。岳众不敢当，引军乱退。岳知不可卒攻，乃多修营垒。又随地势高处，筑土山以临城中。飞梯火车，昼夜攻之。思政亦作火攒，因迅风便投之土山。又以火箭射之，烧其攻具。仍募勇士，缒而出战。岳众披靡，其守土山人亦弃山而走。齐文襄更益岳兵，堰洧水以灌城。……慕容绍宗、刘丰生及其将慕容永珍共乘楼船以望城内，令善射者俯射城中。俄而大风暴起，船乃飘至城下。城上人以长钩牵船，弓弩乱发。绍宗穷急，投水而死。丰生浮向土山，复中矢而毙。生擒永珍。……

齐文襄闻之，乃率步骑十一万来攻。自至堰下，督励士卒。水壮，城北面遂崩。水便满溢，无措足之地。思政知事不济，率左右据土山，谓之曰：“吾受国重任，本望平难立功。……今力屈道穷，计无所出。唯当效死，以谢朝恩。”因仰天大哭。左右皆号恸。思政西向再拜，便欲自刎。……

思政初入颍川，士卒八千人，城既无外援，亦无叛者。思政常以勤王为务，不营资产。尝被赐园地，思政出征后，家人种桑果。及还，见而怒曰：“匈奴未灭，去病辞家，况大贼未平，何事产业!”命左右拔而弃之。故身陷之后，家无畜积。

（选自《周书·王思政传》）

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．用长矛左右横击，一击踣数人   踣：仆倒

B．悉封金送上                   悉：全部

C．齐文襄更益岳兵               益：更加

D．今力屈道穷                   穷：穷尽

下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是

A．乃割衣裹创，扶思政上马

无伤也，是乃仁术也

B．因迅风便投之土山

因拔刀斫前奏案

C．令善射者俯射城中

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也

D．唯当效死，以谢朝恩

作《师说》以贻之

以下六句话，分别编为四组，全都说明王思政忠勇的一组是（）

①思政下马，用长矛左右横击，一击踣数人

②思政久经军旅，每战唯著破弊甲，敌人疑非将帅，故免

③曰：“人臣不宜有私”，悉封金送上

④思政选城中骁勇， 开门出突

⑤思政西向再拜，便欲自刎

⑥思政初入颖川，士卒八千人，城既无外援，亦无叛者

A．①②⑥    B．①③⑤   C．②③④   D．④⑤⑥

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．河桥之战，王思政奋勇杀敌，身负重伤，以至气绝。幸运的是老天和他的穿着让他躲过一劫，苏醒过来后被帐下督雷五安找到。

B．高岳等人攻打颖川，倚仗人多势众，四面围攻，王思政选择勇士，突袭敌军，高岳军队溃散逃窜，大将刘丰生也在此时中箭身亡。

C．齐文襄王亲自率领军队攻打颖川，由于水势迅猛，颖川北面城墙坍塌，堰水漫进城里，王思政率军占领土山，决心以死殉国。

D．朝廷赐给王思政一片园地，他出征后，家里人种上了桑树和果树，等到他归来，大为生气，命身边的人拔出树苗丢弃了。

把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）每战唯著破弊甲，敌人疑非将帅，故免。

（2）仍募勇士，缒而出战。岳众披靡，其守土山人亦弃山而走。

（3）及还，见而怒曰：“匈奴未灭，去病辞家，况大贼未平，何事产业!”

阅读下面的一段文言文，完成11―14题

唐震字景贤，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权贵以牒荐之者，震内牒箧中，己而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。咸淳、中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京，恃贾思道势，甚骄蹇，政事一切无顾让。会府有具狱将置辟，震力辩其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议；六年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米，其租赋，令坊置一吏，籍其户，权富人分粟，使坊吏主给之。州有民佣童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼佣者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡，以诘其父，对台出，震出其子示之，狱遂直。……十一年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。众惧不能战，北兵登陴，从遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请日：“事急矣，番江门兵未合，亟出犹可免。”震骂日：“城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪?”左右不敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之。

 (《宋史?唐震传》)

11、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．封题未启            启：打开。

B．政事一切无顾让      顾让：顾念谦让别人。

C．令坊置一吏，籍其户  籍：登记。

D．民不胜掠，自诬服    诬服：诬告别人犯罪。

12、下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是

A．①有言其过者辄喜

   ②工欲善其事，必先利其器

B. ①有权贵以牒荐之者

   ②不赂者以赂者丧

C. ①会府有具狱将置辟

   ②会天大雨，道不通

D．①我若从尔言得不死

   ②安能摧眉拆腰事权贵，使我不得开心颜

13、下列各个句子在文中的意思，正确的一项是

A．介然不苟交――性情坚定不随便与人交往

B．使坊吏主给之――让城市住宅区的官吏主要给灾民粮食

C．童逸而牧舍火――牧童放纵贪玩使牧舍着了火

D．亟出犹可免――赶快出去谈判还能免于灾祸

14、下列叙述，不符合原文意思的一项是

A．唐震年少居乡能严格要求自己，做到了闻过则喜。中进士后做小官，决不靠某权贵的推荐而升官。

B．唐震任临安府官员，看到倚仗贾似道势力的潜锐友执法上的错误，他敢于抵制，使自己的正确见解得到认可。

C．唐震主管信州，采取一系列有效措施救济遭旱灾的百姓。他还能明察而求得实证，平反了一个屈打成招的冤案。

D．元兵大至。将帅邓益逃跑，唐震拿出自己全部金钱募人出战。危难之际，他放弃了逃生机会。

阅读下面的一段文言文，完成1—5题。

苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之，其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。

 　　绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。

（节选自《北史·苏绰传》）

1．对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是

A．寻除著作佐郎。 除：免职。

B．其五恤狱讼。 狱：案件。

C．故绰得尽其智能，赞成其事。赞成：同意。

D．若须有处分，则随事施行。 处分：处罚。

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．①皆询于绰而后定 ②赵氏求救于齐

B．①乃召绰，告之以事 ②予以愚获罪，谪潇水上

C．①因称其有王佐才 ②沛公起如厕，因招樊哙出

D．①若须有处分，则随事施行 ②此则岳阳楼之大观也

3．以下句子分别编为四组，全部表现周文对苏绰倚重信任的一组是

①所行公文，绰又为之条式     ②乃与绰并马徐行至池

③即拜大行台左丞，参典机密   ④其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官

⑤博求贤俊，共弘政道         ⑥或出游，常预署空纸以授绰

A．①③⑤　　B．②④⑥　　C．③④⑤　　D．③④⑥

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝宇文泰当即委以重任，使他得以充分表现出色的才能。

B．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。

C．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。

D．苏绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事，长期思虑劳累，得了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上。

5．把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语

①在官岁余，未见知。

②周文乃召绰问，具以状对。

③每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。

阅读下面的一段文字，完成1～5题。

　 华伦字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮^①，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。

　 府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰：“寻当下之，延当发汗。”或难其异，佗曰：“寻外实，延内实，故治之宜殊。”即各与药，明旦并起。

　 督邮徐毅得病，佗往省之。毅谓佗曰：“昨使医曹吏刘租针胃管讫，便苦咳嗽，欲卧不安。”佗曰：“刺不得胃管，误中肝也，食当日减，五日不救。”遂如佗言。

　 佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔，后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣。佗恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （节选自《三国志·方技》）

【注】 ①壮：针灸术语。艾炙时，灼一次为一壮。

1.对下列句子中的加点的词语的解释，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　 　　 （　 ）

A.应便拔针，病亦行差　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 差：病愈

B.当引某许，若至，语人　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　许：一会儿

C.佗曰：“寻当下之，延当发汗。”或难其异　　　　　　　　　　　　　　　　　　 难：质疑

D.若妻信病，赐小豆四十斛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 信：果真

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是　　　　　　　　　　　　 　　 （　 ）

A.若其虚诈，便收送之　　　　　　　　　　　　　　　 攻之不克，围之不继，吾其还也

B.时人以为年且百岁而貌有壮容　　　　　　　　　　　　 臂非加长也，而见者远　　　　　　　　　　　　　　　

C.须臾便如醉死，无所知　　　　　　　　　　　　　　　 渔人一一为具言所闻

D.若其虚诈，便收送之　　　　　　　　　　　　　　　　 督邮徐毅得病，佗往省之

3.下列各组句子中，全都直接表现华佗医术造诣高深的一组是　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

①游学徐土，兼通数经 ②若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除 ③若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散 ④俱头痛身热，所苦正同 ⑤刺不得胃管，误中肝也，食当日减，五日不救⑥吾悔杀华佗，令此儿强死也

A.①②④　　　　　　　　 B.①④⑥　　　　　　　　　　 C.②③⑤　　　　　 D.③⑤⑥

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是　　　 　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A.华佗治病时，配制汤药不过用几味药即可，他心里明了药物的分量、比例，也用不着再称量，把药煮熟就让病人服饮，告诉病人的禁忌及注意事项，病人很快就能痊愈。

B.华佗在实施腹部外科手术时使用“麻沸散”，一会儿病人便如醉死一样，毫无知觉，这样就开刀取出病人腹内的结积物。他在针灸的用穴、进针、灸壮等方面均有很高的造诣。

C.郡守府中的官吏倪寻、李延同时到来就诊，病痛的症状相同。华佗却认为倪寻是外实症，李延是内实症，所以治疗的方法也不同。次日早晨两人即都已病愈，行动自如。

D.华佗所处的社会医生属于“方技”，被视为“贱业”，但是华佗却能够以医术养活自己并以服务人民群众而自豪，最终因不愿意成为为统治者个人服务的医官，被曹操杀害。

5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）刺不得胃管，误中肝也，食当日减，五日不救。

　 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）此近难济，恒事攻治，可延岁月。

　 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

（3）佗术实工，人命所县，宜含宥之。

　 译文：