14、___________________,夜吟应觉月光寒。______________________,青鸟殷勤为探看。
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源:学习周报 语文 鲁人高二版 2009-2010学年 第7期 总第163期 鲁教版 题型:048
阅读下面的诗歌,回答下题。
无题 李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.本诗末句中“为探看”三字,本身恰巧都有不同音调的异读情况,请你结合文意给这三个字注音。
为( )探( )看( )
2.请你用一个字概括本诗的诗眼:
________。
3.本诗写了________之情,表达了诗人________的思想感情。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话中“________”字用了谐音,来指________,使其具有了多重比喻的意义。
科目:高中语文 来源:全优设计必修三语文人教版 人教版 题型:048
阅读李商隐的《无题》,完成下题。
无题 李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.首联连用两个“难”字表达了抒情主人公的什么情感?
2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句现在一般用来表达什么样的思想情感?
3.这是一首爱情诗。颈联是写抒情主人公自己的感受吗?如不是,那又是怎么一回事呢?
4.“青鸟”是神话传说中为西王母传递信息的仙鸟,这个典故在古典诗词中经常用到,如李璟《浣溪沙》词中这样说:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁,回首绿波三楚暮,接天流”。现在“青鸟”多用来借指什么?
科目:高中语文 来源: 题型:056
阅读李商隐的《无题》,写一篇赏析文字,700字左右。
无题李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:056
阅读李商隐的《无题》,写一篇赏析文字,700字左右。
无题李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原, ,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都…… (诸葛亮《出师表》)
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)日星隐曜, ;商旅不行,樯倾楫摧。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(4)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上, 。
(李白《行路难》)
(5) ,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
(6)惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色; ,
用之不竭。(苏轼《赤壁赋》)
(7) 学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?(《论语? 述而》)
(8)露从今夜白, 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
科目:高中语文 来源:新教材新学案 语文 必修3 题型:048
阅读李商隐的《无题》诗,思考问题。
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.请你用简洁的语言概括这首诗。
2.诗人为什么要用“无题”做题目?
3.怎样理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗的含义?
4.这首诗押什么韵?请找出韵脚。
科目:高中语文 来源:2011-2012学年宁夏贺兰一中高一上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成小题。(8分)
上邪
汉乐府民歌
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
【小题1】《上邪》中列举了五种不可能发生的现象,表达了怎样的感情?这样写带来怎样的艺术效果?(4分)
【小题2】这两首诗所运用的艺术技巧有什么不同?分别有什么好处?(4分)
科目:高中语文 来源:2014届宁夏高一上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成小题。(8分)
上邪
汉乐府民歌
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.《上邪》中列举了五种不可能发生的现象,表达了怎样的感情?这样写带来怎样的艺术效果?(4分)
2.这两首诗所运用的艺术技巧有什么不同?分别有什么好处?(4分)
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