7、在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(1)在商场的广告里
(2)在给兄弟单位的请柬里:
(3)在给下级的通知里:
(4)办家宴父母给子女的口头通知:
科目:高中语文 来源: 题型:
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表述方式是不同的。请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(1)在商场的广告里: 。
(2)在给兄弟单位的请柬里: 。
(3)在给下级的通知里: 。
(4)办家宴父母给子女的口头通知:
科目:高中语文 来源:2011届广东省深圳市高级中学高三二模语文试卷 题型:语言表达
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(6分)
例如:在给下级的通知里:届时务必参加,不得缺席
(1)在商场的广告里 :
(2)在给兄弟单位的请柬里:___________________________________
科目:高中语文 来源:2011届广东省深圳市高三二模语文试卷 题型:语言应用
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(6分)
例如:在给下级的通知里:届时务必参加,不得缺席
(1)在商场的广告里 :
(2)在给兄弟单位的请柬里:___________________________________
科目:高中语文 来源:2013届福建省高二上学期期末考试语文试卷 题型:语言应用
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表述方式是不同的。根据题目的顺序和要求,选出最恰当的一组。(2分)
(1) 在商场的广告里:_______________________。
(2) 在给兄弟单位的请柬里:_________________。
(3) 在给下级的通知里:_____________________。
(4) 办家宴父母给子女的口头通知:___________。
①届时恭请贵单位派员光临 ②热忱欢迎届时垂询惠顾
③到时不能不来呀 ④届时务必参加,不得缺席
|
A.②④①③ |
B.③②④① |
C.②①④③ |
D.④②①③ |
科目:高中语文 来源: 题型:
23.在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(1)在商场的广告里
(2)在给兄弟单位的请柬里:
(3)在给下级的通知里:
(4)办家宴父母给子女的口头通知:
科目:高中语文 来源: 题型:
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(6分)
(1)在商场的广告里:
(2)在给兄弟单位的请柬里:
(3)办家宴父母给子女的口头通知:
科目:高中语文 来源: 题型:
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(4分)
(1)在商场的广告里:
(2)在给兄弟单位的请柬里:
科目:高中语文 来源: 题型:
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(4分)
例如:在给下级的通知里:届时务必参加,不得缺席
(1)在商场的广告里:
(2)办家宴父母给子女的口头通知:
科目:高中语文 来源: 题型:
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的,请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(1)在商场的广告里
(2)在给兄弟单位的请柬里:
(3)在给下级的通知里:
(4)办家宴父母给子女的口头通知:
科目:高中语文 来源: 题型:
在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的 ,请按限定的语体和语言环境,将“对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(1)在商场的广告里:
(2)在给兄弟单位的请柬里:
(3)办家宴父母给子女的口头通知:
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com