科目:高中语文 来源: 题型:
根据原文填空:
(1)问渠那得清如许,_________________________ 。(朱熹的《观书有感》)
(2)何当共剪西窗烛,_________________________ 。 (李商隐《夜雨寄北》)
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段话,按要求作文。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”是朱熹《观书有感》中的名句,原只是用来说明“读书穷理”的重要性。今天有人说可以理解为人读书后心灵纯美,胸怀远大;有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取;还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……
请你根据自己读这两句诗的体会,展开联想,写一篇不少于800字的文章。自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题。不得脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
科目:高中语文 来源:2014届湖南省高三上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:作文题
阅读下面一段话,按要求作文。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”是朱熹《观书有感》中的名句,原只是用来说明“读书穷理”的重要性。今天有人说可以理解为人读书后心灵纯美,胸怀远大;有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取;还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……
请你根据自己读这两句诗的体会,展开联想,写一篇不少于800字的文章。自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题。不得脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
科目:高中语文 来源: 题型:写作题
阅读下面一段话,按要求作文。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”是朱熹《观书有感》中的名句,原只是用来说明“读书穷理”的重要性。今天有人说可以理解为人读书后心灵纯美,胸怀远大;有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取;还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……
请你根据自己读这两句诗的体会,展开联想,写一篇不少于800字的文章。自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题。不得脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
科目:高中语文 来源: 题型:作文
科目:高中语文 来源:不详 题型:写作题
科目:高中语文 来源: 题型:
补出下列名句名篇中的空缺部分
1.问渠那得清如许,_________________。(朱熹《观书有感》)
2.春色满园关不住,_________________。(叶绍翁《游园不值》)
3.独学而无友,_________________。(《礼记·学记》)
4.业精于勤,_________________;行成于思,_________________。(韩愈《进学解》)
5.公则生明,_________________。(朱舜水《伯养说》)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com