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9、《史记选读》

(1)解释下列句中加点的词语:

①吾所以为此者,以国家之急而后私仇也。

②诸侯皆喧哗,晁错 

(2)解释下列句中加点的词语。

①今一索不得,后必复索之

②无所辞,未有路耳。

③相如持譬却立,倚柱,怒发上冲冠

宾客至蔺相如门谢罪

(3)下面是司马迁对《廉颇蔺相如列传》的评述,翻译“知死必勇,非死者难也,处死者难” 这句话,并结合下列文字,分析这句话的缘由。

太史公曰:知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛;然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重太山,其处智勇,可谓兼之矣。

9、《史记选读》

(1)解释下列句中加点的词语:

,以……为先  ②痛恨 

(2)①将要  ②只,但  ③   ,趁机   ④ 依靠,通过

(3)知道将死而不害怕,必定是很有勇气;不是说死是难事,而对待这个死才是难事。作者用对比的手法,把蔺相如与一般士人对比,表现一般人往往因为胆小懦弱而不敢如此,而蔺相如手举宝璧斜视庭柱,呵斥秦王侍从,这就是勇敢,也是对不怕死的态度。

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

《史记选读》

(1)解释下列句中加点的词语:

①吾所以为此者,以国家之急而后私仇也。

②诸侯皆喧哗,晁错 

(2)解释下列句中加点的词语。

①今一索不得,后必复索之

②无所辞,未有路耳。

③相如持譬却立,倚柱,怒发上冲冠

宾客至蔺相如门谢罪

(3)下面是司马迁对《廉颇蔺相如列传》的评述,翻译“知死必勇,非死者难也,处死者难” 这句话,并结合下列文字,分析这句话的缘由。

太史公曰:知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛;然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重太山,其处智勇,可谓兼之矣。

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科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成小题。
李穆,字孟雍,开封府阳武人。父成秩,陕西大都督府司马。穆幼能属文,有至行。行路得遗物,必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子所得皆精理,往往出吾意表。”且语人日:“李生异日必为廊庙器。”
周显德初,以进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中侍御史选为洋州通判。既至,剖决滞讼,无留狱焉。移陕州通判,有司调郡租输河南,穆以本州军食阙,不即应命,坐免。又坐举官,削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也
开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令尚华靡,至穆而独用雅正,悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对日:“穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。”上曰:“诚如是,吾当用之。”时将有事江南,已部分诸将,而未有发兵之端。乃先召李煜入朝,以穆为使。穆至谕旨煜辞以疾言日事大朝以望全济今若此有死而己。穆日:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟思之,无自贻后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。
太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书含人。预修《太祖实最》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊款狎,又为秦王廷美草朝辞笏记,为言者所劾,责授司封员外郎
年春,与宋白等同知贡举,及侍上御崇政殿亲试进士,上悯其颜貌癯瘁,即日复拜中书台人、史馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府.剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹,权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,擢拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。
穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,不度周岁。上闻其死,哭谓近臣曰:“穆国之良臣,朕方倚用,遽兹沦没,非斯人之不幸,乃朕之不幸也。”赠工部尚书。
(节选自《宋史·列传二十二》有删改)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A.穆幼能文,有至行属:连缀,写作
B.又举官,削前资坐:由……而获罪
C.宜熟思之,无自后悔贻:赠送
D.月余,母忧丁:遭遇
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )
A.①子所得皆精理②不如须臾之所学
B.①以进士为郢、汝二州从事②请以赵十五城为秦王寿
C.①李生异日必为廊庙器②窃为大王不取也
D.①穆国之良臣②项伯乃夜驰之沛公军
【小题3】划波浪线的部分,断句最恰当的一项是(   )
A.穆至/谕旨煜/辞以疾/言日/事大朝以望全济/今若此/有死而已
B.穆至/谕旨煜/辞以疾言日/事大朝/以望全济/今若此/有死而已
C.穆至谕旨/煜辞以疾/言日/事大朝以望全济/今若此/有死而己
D.穆至谕旨/煜辞以疾言/曰/事大朝以望/全济今若此/有死而已
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语(12分)
(1)穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。(4分)
译文:                                                                                     
                                                                                    
(2)又为秦王廷美草朝辞笏记,为言者所劾,责授司封员外郎。(4分)
译文:                                                                                     
                                                                                  
(3)六月,知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹。(4分)
译文:                                                                                     
                                                                                       

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科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成问题。
李穆,字孟雍,开封府阳武人。父咸秩,陕西大都督府司马。穆幼能文,有至行。行路得遗物,必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子得皆精理,往往出吾意表。”且语人曰:“李生异日必为廊庙器。”
周显德初,进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中侍御史选为洋州通判。既至,剖决滞讼,无留狱焉。移陕州通判,有司调郡租输河南,穆以本州军食阙不即应命坐免。又坐举官,削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。
开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令尚华靡,至穆而独用雅正,悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对曰:“穆操行端直临事不以生死易节仁而有勇者也。上曰诚如是吾当用之时将有事江南已部分诸将而未有发兵之端乃先召李煜入朝以穆为使。穆至谕旨,煜以疾,且言“事大朝以望全济,今若此,有死而已”。穆曰:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟思之,无自后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。
太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书舍人。预修《太祖实录》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊款狎,又为秦王廷美草朝辞笏记,言者所劾,责授司封员外郎。
八年春,与宋白等同知贡举,及侍上御崇政殿亲试进士,上悯其颜貌癯瘁,即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹,权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。
穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,不度周岁。上闻其死,哭谓近臣曰:“穆国良臣,朕方倚用,遽兹沦没,非斯人之不幸乃朕之不幸也。”赠工部尚书。
(节选自《宋史·列传二十二》)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A.穆幼能文,有至行   属:连缀,写作 
B.煜以疾辞:推辞,拒绝 
C.宜熟思之,无自后悔贻:赠送 
D.拜左谏议大夫擢:提拔 
【小题2】以下六句话分别编为四组,全都直接表现李穆“至行”的一组是(  )
①行路得遗物,必访主归之 ②李生异日必为廊庙器 ③既至,剖决滞讼,无留狱焉 ④三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫 ⑤知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷 ⑥穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼
A.①②③ B.①③⑤ 
C.②④⑥ D.④⑤⑥ 
【小题3】文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是(  )
A.上曰/诚如是/吾当用之/时将有事/江南已部分/诸将而未有发兵之/端乃先召李煜/入朝以穆为使。 
B.上曰/诚如是吾/当用之/时将有事江南/已部分/诸将而未有/发兵之端乃先/召李煜入朝/以穆为使。 
C.上曰/诚如是/吾/当用之/时将有事/江南已部分/诸将/而未有/发兵之端/乃先/召李煜入朝/以穆为使。 
D.上曰/诚如是/吾当用之/时将有事江南/已部分诸将/而未有发兵之端/乃先召李煜入朝/以穆为使。 
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)穆以本州军食阙,不即应命,坐免。(4分)
译文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。(4分)
译文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)非斯人之不幸,乃朕之不幸也。(4分)
译文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成小题。
李穆,字孟雍,开封府阳武人。父成秩,陕西大都督府司马。穆幼能属文,有至行。行路得遗物,必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子所得皆精理,往往出吾意表。”且语人日:“李生异日必为廊庙器。”
周显德初,以进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中侍御史选为洋州通判。既至,剖决滞讼,无留狱焉。移陕州通判,有司调郡租输河南,穆以本州军食阙,不即应命,坐免。又坐举官,削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也
开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令尚华靡,至穆而独用雅正,悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对日:“穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。”上曰:“诚如是,吾当用之。”时将有事江南,已部分诸将,而未有发兵之端。乃先召李煜入朝,以穆为使。穆至谕旨煜辞以疾言日事大朝以望全济今若此有死而己。穆日:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟思之,无自贻后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。
太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书含人。预修《太祖实最》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊款狎,又为秦王廷美草朝辞笏记,为言者所劾,责授司封员外郎
年春,与宋白等同知贡举,及侍上御崇政殿亲试进士,上悯其颜貌癯瘁,即日复拜中书台人、史馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府.剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹,权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,擢拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。
穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,不度周岁。上闻其死,哭谓近臣曰:“穆国之良臣,朕方倚用,遽兹沦没,非斯人之不幸,乃朕之不幸也。”赠工部尚书。
(节选自《宋史·列传二十二》有删改)
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )
A.穆幼能文,有至行属:连缀,写作
B.又举官,削前资坐:由……而获罪
C.宜熟思之,无自后悔贻:赠送
D.月余,母忧丁:遭遇
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )
A.①子所得皆精理②不如须臾之所学
B.①以进士为郢、汝二州从事②请以赵十五城为秦王寿
C.①李生异日必为廊庙器②窃为大王不取也
D.①穆国之良臣②项伯乃夜驰之沛公军
小题3:划波浪线的部分,断句最恰当的一项是(   )
A.穆至/谕旨煜/辞以疾/言日/事大朝以望全济/今若此/有死而已
B.穆至/谕旨煜/辞以疾言日/事大朝/以望全济/今若此/有死而已
C.穆至谕旨/煜辞以疾/言日/事大朝以望全济/今若此/有死而己
D.穆至谕旨/煜辞以疾言/曰/事大朝以望/全济今若此/有死而已
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语(12分)
(1)穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。(4分)
译文:                                                                                     
                                                                                    
(2)又为秦王廷美草朝辞笏记,为言者所劾,责授司封员外郎。(4分)
译文:                                                                                     
                                                                                  
(3)六月,知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹。(4分)
译文:                                                                                     
                                                                                       

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成问题。
李穆,字孟雍,开封府阳武人。父咸秩,陕西大都督府司马。穆幼能文,有至行。行路得遗物,必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子得皆精理,往往出吾意表。”且语人曰:“李生异日必为廊庙器。”
周显德初,进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中侍御史选为洋州通判。既至,剖决滞讼,无留狱焉。移陕州通判,有司调郡租输河南,穆以本州军食阙不即应命坐免。又坐举官,削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。
开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令尚华靡,至穆而独用雅正,悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对曰:“穆操行端直临事不以生死易节仁而有勇者也。上曰诚如是吾当用之时将有事江南已部分诸将而未有发兵之端乃先召李煜入朝以穆为使。穆至谕旨,煜以疾,且言“事大朝以望全济,今若此,有死而已”。穆曰:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟思之,无自后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。
太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书舍人。预修《太祖实录》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊款狎,又为秦王廷美草朝辞笏记,言者所劾,责授司封员外郎。
八年春,与宋白等同知贡举,及侍上御崇政殿亲试进士,上悯其颜貌癯瘁,即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷,由是豪右屏迹,权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。
穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,不度周岁。上闻其死,哭谓近臣曰:“穆国良臣,朕方倚用,遽兹沦没,非斯人之不幸乃朕之不幸也。”赠工部尚书。
(节选自《宋史·列传二十二》)
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.穆幼能文,有至行   属:连缀,写作
B.煜以疾辞:推辞,拒绝
C.宜熟思之,无自后悔贻:赠送
D.拜左谏议大夫擢:提拔
小题2:以下六句话分别编为四组,全都直接表现李穆“至行”的一组是(  )
①行路得遗物,必访主归之 ②李生异日必为廊庙器 ③既至,剖决滞讼,无留狱焉 ④三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫 ⑤知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷 ⑥穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼
A.①②③B.①③⑤
C.②④⑥D.④⑤⑥
小题3:文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是(  )
A.上曰/诚如是/吾当用之/时将有事/江南已部分/诸将而未有发兵之/端乃先召李煜/入朝以穆为使。
B.上曰/诚如是吾/当用之/时将有事江南/已部分/诸将而未有/发兵之端乃先/召李煜入朝/以穆为使。
C.上曰/诚如是/吾/当用之/时将有事/江南已部分/诸将/而未有/发兵之端/乃先/召李煜入朝/以穆为使。
D.上曰/诚如是/吾当用之/时将有事江南/已部分诸将/而未有发兵之端/乃先召李煜入朝/以穆为使。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)穆以本州军食阙,不即应命,坐免。(4分)
译文:________________________________________________________________________
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(2)穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。(4分)
译文:________________________________________________________________________
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(3)非斯人之不幸,乃朕之不幸也。(4分)
译文:________________________________________________________________________
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科目:高中语文 来源:2010-2011学年浙江省温州市八校期末联考高一下语文试卷 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文(16分,其中选择题每小题2分)
去叶,反于蔡。长沮﹑桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。长沮曰:“彼执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“然。”曰:“是知津矣。”桀溺谓子路曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“子,孔丘之徒与?”曰:“然。”桀溺曰:“悠悠①者天下皆是也,而谁以易之②?且与其从辟人之士③,岂若从辟世之士④哉!”耰而不辍。子路以告孔子,孔子怃然曰:“鸟兽不可与同群⑤。天下有道,丘不与易也。”
——节选自《史记·孔子世家》
庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》,以诋訿孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》、《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。
楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入太庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁。终身不仕,以快吾志焉。”
——节选自《史记·老子韩非列传》
[注释]
①悠悠:即滔滔,洪水泛滥周流貌,此处形容坏人到处横行时局动乱荡的社会状况。
②而谁以易之:而,同“尔”,你,你们;以,与;谁以,即“谁与”,与谁(和谁一起)的意思;易,改变。
③辟人之士:辟,同“避”,躲避之意;避人之士,指避开无道的人以求天下大治的人,这里实际指孔子。
④辟世之士:即隐士,他们不仅仅避开无道的人,还避开整个乱世,这里指桀溺、长沮等人。
⑤“鸟兽”句:与鸟兽同群暗指隐居山林。
【小题1】下列各句不含通假字的一项是(   )

A.然其要本归于老子之言
B.行李之往来,共其乏困
C.敛赀财以送其行
D.去叶,反于蔡
【小题2】与例句加点词活用现象相同的一项是(   )
例句:故自王公大人不能器之
A.不能容于远近
B.襟三江而带五湖
C.雄州雾列
D.使人听此凋朱颜
【小题3】“之”的用法和意义不同于其他三项的一项是(   )
A.子独不见郊祭之牺牛乎
B.子,孔丘之徒与
C.而况思其力之所不及
D.商声主西方之音
【小题4】与例句句式相同的一项是(   )
例句:无为有国者所羁
A.何以伐为
B.申之以孝悌之义
C.求人可使报秦者
D.予羁縻不得还
【小题5】请根据选段归纳孔子和庄子的政治态度。(各不超过15字)(4分)
孔子:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
庄子:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【小题6】把文中画线的句子译成现代汉语。(4分)
(1)楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。(2分)
(2)长沮﹑桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。(2)

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科目:高中语文 来源:2013届浙江省温州市八校期末联考高一下语文试卷 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文(16分,其中选择题每小题2分)

去叶,反于蔡。长沮﹑桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。长沮曰:“彼执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“然。”曰:“是知津矣。”桀溺谓子路曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“子,孔丘之徒与?”曰:“然。”桀溺曰:“悠悠①者天下皆是也,而谁以易之②?且与其从辟人之士③,岂若从辟世之士④哉!”耰而不辍。子路以告孔子,孔子怃然曰:“鸟兽不可与同群⑤。天下有道,丘不与易也。”

——节选自《史记·孔子世家》

庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》,以诋訿孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》、《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入太庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁。终身不仕,以快吾志焉。”

——节选自《史记·老子韩非列传》

[注释]

①悠悠:即滔滔,洪水泛滥周流貌,此处形容坏人到处横行时局动乱荡的社会状况。

②谁以易之:而,同“尔”,你,你们;以,与;谁以,即“谁与”,与谁(和谁一起)的意思;易,改变。

③辟人之士:辟,同“避”,躲避之意;避人之士,指避开无道的人以求天下大治的人,这里实际指孔子。

④辟世之士:即隐士,他们不仅仅避开无道的人,还避开整个乱世,这里指桀溺、长沮等人。

⑤“鸟兽”句:与鸟兽同群暗指隐居山林。

1.下列各句不含通假字的一项是(   )

A、然其要本归于老子之言

B、行李之往来,共其乏困

C、敛赀财以送其行

D、去叶,反于蔡

2.与例句加点词活用现象相同的一项是(   )

例句:故自王公大人不能器之

A、不能容于远近

B、襟三江而带五湖

C、雄州雾列

D、使人听此凋朱颜

3.“之”的用法和意义不同于其他三项的一项是(   )

A、子独不见郊祭之牺牛乎

B、子,孔丘之徒与

C、而况思其力之所不及

D、商声主西方之音

4.与例句句式相同的一项是(   )

例句:无为有国者所羁

A、何以伐为

B、申之以孝悌之义

C、求人可使报秦者

D、予羁縻不得还

5.请根据选段归纳孔子和庄子的政治态度。(各不超过15字)(4分)

孔子:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

庄子:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.把文中画线的句子译成现代汉语。(4分)

(1)楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。(2分)

(2)长沮﹑桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。(2)

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文(16分,其中选择题每小题2分)
去叶,反于蔡。长沮﹑桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。长沮曰:“彼执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“然。”曰:“是知津矣。”桀溺谓子路曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“子,孔丘之徒与?”曰:“然。”桀溺曰:“悠悠①者天下皆是也,而谁以易之②?且与其从辟人之士③,岂若从辟世之士④哉!”耰而不辍。子路以告孔子,孔子怃然曰:“鸟兽不可与同群⑤。天下有道,丘不与易也。”
——节选自《史记·孔子世家》
庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》,以诋訿孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》、《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。
楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入太庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁。终身不仕,以快吾志焉。”
——节选自《史记·老子韩非列传》
[注释]
①悠悠:即滔滔,洪水泛滥周流貌,此处形容坏人到处横行时局动乱荡的社会状况。
②而谁以易之:而,同“尔”,你,你们;以,与;谁以,即“谁与”,与谁(和谁一起)的意思;易,改变。
③辟人之士:辟,同“避”,躲避之意;避人之士,指避开无道的人以求天下大治的人,这里实际指孔子。
④辟世之士:即隐士,他们不仅仅避开无道的人,还避开整个乱世,这里指桀溺、长沮等人。
⑤“鸟兽”句:与鸟兽同群暗指隐居山林。
小题1:下列各句不含通假字的一项是(   )
A.然其要本归于老子之言
B.行李之往来,共其乏困
C.敛赀财以送其行
D.去叶,反于蔡
小题2:与例句加点词活用现象相同的一项是(   )
例句:故自王公大人不能器之
A.不能容于远近
B.襟三江而带五湖
C.雄州雾列
D.使人听此凋朱颜
小题3:“之”的用法和意义不同于其他三项的一项是(   )
A.子独不见郊祭之牺牛乎
B.子,孔丘之徒与
C.而况思其力之所不及
D.商声主西方之音
小题4:与例句句式相同的一项是(   )
例句:无为有国者所羁
A.何以伐为
B.申之以孝悌之义
C.求人可使报秦者
D.予羁縻不得还
小题5:请根据选段归纳孔子和庄子的政治态度。(各不超过15字)(4分)
孔子:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
庄子:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小题6:把文中画线的句子译成现代汉语。(4分)
(1)楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。(2分)
(2)长沮﹑桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。(2)

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科目:高中语文 来源:必修二导练语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。

(节选自《史记·屈原贾生列传》)

(1)

下列加粗词语的解释错误的一项是

[  ]

A.

屈原至于江滨 滨:水边。

B.

发行吟泽畔 被:通“披”,散开。

C.

形容枯槁   形容:身体和相貌。

D.

是以放   见:看见。

(2)

选出对加粗词的词义解说正确的一项

故而至此

不随其流而扬其波

③人又谁能身之察察

④遂自投汨罗

[  ]

A.

①②相同,③④也相同。

B.

①②不同,③④也不同。

C.

①②相同,③④不同。

D.

①②不同,③④相同。

(3)

作者引用“何故怀瑾握瑜,而自令见放为”的用意是

[  ]

A.

屈原过于清高、正直,不仅遭人嫉妒,而且为一般人所不理解,指出屈原不能知权达变适应社会,顺应时代。

B.

说明屈原坚守节操,德才兼备,不肯同流合污,意在指责楚王无知人之明,同时也含蓄地批评屈原孤芳自赏的态度。

C.

赞扬屈原保持了高洁美好的节操和志向,作者借渔夫之口,表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。

D.

肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向,但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解,作者比屈原要客观辩证。

(4)

选出对文段分析解说不恰当的一项

[  ]

A.

该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举,并用对比的手法,以突出屈原的高风亮节。

B.

渔父所述种种,对屈原来说都是反衬,目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。

C.

屈原对渔父的回答,表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、绝不同流合污的政治态度。

D.

该段议论属总结性评论,抒情方式属寓情于事式,突出了屈原性格中爱国和正直这两大特点。

(5)

翻译下列文句。

(1)举世混浊,何不随其流而扬其波?

(2)人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?

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