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11、               ,桑榆非晚。(王勃《腾王阁序》)

11、东隅已逝

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科目:高中语文 来源: 题型:

               ,桑榆非晚。(王勃《腾王阁序》)

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下面的文字,完成第1-4题。

官书不愁销

梅桑榆

  ①此处所谓“官书”,不是指什么盖有公章的红头文件、机密文本,而是官员编著的大作也。“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”,自古以来,文人书生最大的理想,便是自己的著作能够“藏山传世”。然而,著书立说,岂是文人书生的专利?古时能入仕途的人大多吃过十多年的寒窗苦,能诗善文者不乏其人,因此,不论是案牍劳形的文官,还是戎马倥偬的武将,只要有时间提笔,或能提得起笔,都颇热衷此道。

  ②古代官员著书的遗风,至今尚存,并且似乎愈演愈烈。官员写的书,其中不乏经典之作,韩愈、欧阳修、王安石、苏轼、司马光、曾国藩……都是官,他们的著作,谁曰不好?然而看看现在一些官员的大作,实在叫人难以恭维。故对于官书,我一向是厚古薄今。

  ③当今官员的大作,有些是“亲自”写成的。但更多的却是纠集几个笔杆子,由他阁下出出主意,或曰出出思想,然后由笔杆子们将他那一酒杯的思想,兑上十桶八桶的文字,于是大作成焉。有些老爷只是心血来潮,随口出个题目,于是便有人心领神会,主动请缨,为该阁下捉刀,三捣鼓两折腾,大作也成焉。当然,老爷虽未动手,但其大名却是一定要独署,或署在执笔者之前的,所谓“不著一字,尽得风流”是也。然而不论是官员亲自写就还是枪手代劳的书,其中都不乏具有催眠功用之作。这些书之所以能够催眠,倒不是可以与舒伯特的小夜曲媲关,而是由于其索然寡味,不堪卒读,令人翻不了几页便昏昏欲睡也。

  ④读者阁下不禁要问,内容如此拙劣的书,为何要写,出版社又为何要出,印出以后又如何能销得出去?桑榆先生今天免费为您解惑。

  ⑤当今一些官员为何热衷于出书,原因有三。别看有些官员平时不读书不学习,肚子里那几滴墨水早已被啤酒白酒冲洗殆尽,然而在谄媚之徒的一片吹捧声中,他却自我感觉忒好,以为自己才高十斗,学富五车。既然才高学富,当然要“妙手著文章”,以求闻达于当代,留名于后世。何况文章不一定要自己的妙手去著,只要动动妙嘴便可出大著一部,何乐而不为?此乃原因之一。一些善于揣摩上意,迎合长官心理的笔杆子,以能替长官捉刀为荣,并且将此当做一条依附上司,从而求得一官半职的途径,故热心为长官出书出谋划策。结果往往是上下一拍即合,此乃原因之二。长官出书可以动用公款,不用自己掏一个子儿,书便可以印出,不亦乐乎?此乃原因之三。至于出版社为何要出这种书,自然是由于钱的魅力。一切出版印刷费用,皆由作者奉上,而书印出之后,又不需自己推销,轻而易举便赚一笔,出版社当然乐于服务。此类大作的推销方法十分简单,只需长官以自己或一级政府的名义下指示、发文件,辖区各单位、各部门焉敢不买?而辖区各单位部门,又大多是以公款购书,干部职工人手一册,普及的程度甚至超过中央领导人的选集,毫不夸张地说,在他阁下的权力范围之内,不论是金庸的武侠巨著,还是琼瑶的言情小说,也不可能如此畅销,故销售之事,丝毫不用发愁!

  ⑥多年来,官员出书之风一直盛行不衰。某经济落后县,书记、县长均有大作出版;某市所属各局的局长,大部分都有自己的“专著”,可见在某些地方,官员们对著书立说是何等的重视。值得庆幸的是,目前有出书雅好的官员,尚只知出版单行本,若是他们有朝一日忽然立下壮志,要模仿作家出版全集,将他们读中学、大学时写的作文,以及自己和别人为自己写的发言稿、总结报告编纂起来,动用公款印上几大卷,然后靠行政命令在自己的辖区内发行,那才真是出版业的“不朽之盛事”!

(1999年9月17日《杂文报》)

(1)作者写文章,常常要展开联想;读者读文章,也往往要展开联想,例如我们读到本文作者的姓名,就可能联想到王勃《滕王阁序》中的句子“东隅已逝、桑榆非晚”,又如读到文中“便是自己的著作能够‘藏山传世’”,也许会联想到司马迁《报任少卿书》中“藏之名山,传之其人”的句子。读本文中的有关句子,可以联想到哪些语句呢?(每小题1分,共4分)

①“不论是案牍劳形的文官”可以联想到刘禹锡《陋室铭》中的“________”。

②“既然才高学富”可以联想到成语“________”。

③“当然要‘妙手著文章’”可以联想到李大钊的对联“________,妙手著文章。”

④“以求闻达于当代”可以联想到诸葛亮《出师表》中的“________”。

(2)解释文中画线的两句话。(每小题2分,共4分)

①然后由笔杆子们将他那一酒杯的思想,兑上十桶八桶的文字,于是大作成焉。

___________________________________________________(连标点不超过35字)

②肚子里那几滴墨水早已被啤酒白酒冲洗殆尽。

___________________________________________________(连标点不超过25字)

(3)概括说明第⑤段中有关内容。(每小题2分,共6分)

①官员出书的第一个原因是________。(不超过6字)

②官员出书的第二个原因是________。(不超过8字)

③出版社出书的原因是________。(2个字)

(4)对本文的理解,下列各项中不正确的两项是

[  ]

A.作者在第①段中,用“古时能入仕途的人大多吃过十多年的寒窗苦……都颇热衷此道”证明了著书立说并不是文人书生的专利。

B.作者在第②段中列举事实,说明古今官员写的书,都有经典之作,也有叫人难以恭维的。

C.作者在第⑤段中分析官书畅销的原因是靠权力推销,用公款购书。

D.作者在第⑥段中,以某经济落后县,书记、县长均有大作出版,某市所属各局的局长,大部分都有自己的“专著”为据,说明官员出书这股歪风刮得较厉害了。

E.本文作者运用了反语这种修辞手法,收到了很好的讽刺效果。如“当然,老爷虽未动手,但其大名却是一定要独署,或署在执笔者之前的,所谓‘不著一字,尽得风流’是也”。又如“那才真是出版业的‘不朽盛事’”。

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的文字,完成第1-4题。

官书不愁销

梅桑榆

  ①此处所谓“官书”,不是指什么盖有公章的红头文件、机密文本,而是官员编著的大作也。“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”,自古以来,文人书生最大的理想,便是自己的著作能够“藏山传世”。然而,著书立说,岂是文人书生的专利?古时能入仕途的人大多吃过十多年的寒窗苦,能诗善文者不乏其人,因此,不论是案牍劳形的文官,还是戎马倥偬的武将,只要有时间提笔,或能提得起笔,都颇热衷此道。

  ②古代官员著书的遗风,至今尚存,并且似乎愈演愈烈。官员写的书,其中不乏经典之作,韩愈、欧阳修、王安石、苏轼、司马光、曾国藩……都是官,他们的著作,谁曰不好?然而看看现在一些官员的大作,实在叫人难以恭维。故对于官书,我一向是厚古薄今。

  ③当今官员的大作,有些是“亲自”写成的。但更多的却是纠集几个笔杆子,由他阁下出出主意,或曰出出思想,然后由笔杆子们将他那一酒杯的思想,兑上十桶八桶的文字,于是大作成焉。有些老爷只是心血来潮,随口出个题目,于是便有人心领神会,主动请缨,为该阁下捉刀,三捣鼓两折腾,大作也成焉。当然,老爷虽未动手,但其大名却是一定要独署,或署在执笔者之前的,所谓“不著一字,尽得风流”是也。然而不论是官员亲自写就还是枪手代劳的书,其中都不乏具有催眠功用之作。这些书之所以能够催眠,倒不是可以与舒伯特的小夜曲媲关,而是由于其索然寡味,不堪卒读,令人翻不了几页便昏昏欲睡也。

  ④读者阁下不禁要问,内容如此拙劣的书,为何要写,出版社又为何要出,印出以后又如何能销得出去?桑榆先生今天免费为您解惑。

  ⑤当今一些官员为何热衷于出书,原因有三。别看有些官员平时不读书不学习,肚子里那几滴墨水早已被啤酒白酒冲洗殆尽,然而在谄媚之徒的一片吹捧声中,他却自我感觉忒好,以为自己才高十斗,学富五车。既然才高学富,当然要“妙手著文章”,以求闻达于当代,留名于后世。何况文章不一定要自己的妙手去著,只要动动妙嘴便可出大著一部,何乐而不为?此乃原因之一。一些善于揣摩上意,迎合长官心理的笔杆子,以能替长官捉刀为荣,并且将此当做一条依附上司,从而求得一官半职的途径,故热心为长官出书出谋划策。结果往往是上下一拍即合,此乃原因之二。长官出书可以动用公款,不用自己掏一个子儿,书便可以印出,不亦乐乎?此乃原因之三。至于出版社为何要出这种书,自然是由于钱的魅力。一切出版印刷费用,皆由作者奉上,而书印出之后,又不需自己推销,轻而易举便赚一笔,出版社当然乐于服务。此类大作的推销方法十分简单,只需长官以自己或一级政府的名义下指示、发文件,辖区各单位、各部门焉敢不买?而辖区各单位部门,又大多是以公款购书,干部职工人手一册,普及的程度甚至超过中央领导人的选集,毫不夸张地说,在他阁下的权力范围之内,不论是金庸的武侠巨著,还是琼瑶的言情小说,也不可能如此畅销,故销售之事,丝毫不用发愁!

  ⑥多年来,官员出书之风一直盛行不衰。某经济落后县,书记、县长均有大作出版;某市所属各局的局长,大部分都有自己的“专著”,可见在某些地方,官员们对著书立说是何等的重视。值得庆幸的是,目前有出书雅好的官员,尚只知出版单行本,若是他们有朝一日忽然立下壮志,要模仿作家出版全集,将他们读中学、大学时写的作文,以及自己和别人为自己写的发言稿、总结报告编纂起来,动用公款印上几大卷,然后靠行政命令在自己的辖区内发行,那才真是出版业的“不朽之盛事”!

(1999年9月17日《杂文报》)

(1)作者写文章,常常要展开联想;读者读文章,也往往要展开联想,例如我们读到本文作者的姓名,就可能联想到王勃《滕王阁序》中的句子“东隅已逝、桑榆非晚”,又如读到文中“便是自己的著作能够‘藏山传世’”,也许会联想到司马迁《报任少卿书》中“藏之名山,传之其人”的句子。读本文中的有关句子,可以联想到哪些语句呢?(每小题1分,共4分)

①“不论是案牍劳形的文官”可以联想到刘禹锡《陋室铭》中的“________”。

②“既然才高学富”可以联想到成语“________”。

③“当然要‘妙手著文章’”可以联想到李大钊的对联“________,妙手著文章。”

④“以求闻达于当代”可以联想到诸葛亮《出师表》中的“________”。

(2)解释文中画线的两句话。(每小题2分,共4分)

①然后由笔杆子们将他那一酒杯的思想,兑上十桶八桶的文字,于是大作成焉。

___________________________________________________(连标点不超过35字)

②肚子里那几滴墨水早已被啤酒白酒冲洗殆尽。

___________________________________________________(连标点不超过25字)

(3)概括说明第⑤段中有关内容。(每小题2分,共6分)

①官员出书的第一个原因是________。(不超过6字)

②官员出书的第二个原因是________。(不超过8字)

③出版社出书的原因是________。(2个字)

(4)对本文的理解,下列各项中不正确的两项是

[  ]

A.作者在第①段中,用“古时能入仕途的人大多吃过十多年的寒窗苦……都颇热衷此道”证明了著书立说并不是文人书生的专利。

B.作者在第②段中列举事实,说明古今官员写的书,都有经典之作,也有叫人难以恭维的。

C.作者在第⑤段中分析官书畅销的原因是靠权力推销,用公款购书。

D.作者在第⑥段中,以某经济落后县,书记、县长均有大作出版,某市所属各局的局长,大部分都有自己的“专著”为据,说明官员出书这股歪风刮得较厉害了。

E.本文作者运用了反语这种修辞手法,收到了很好的讽刺效果。如“当然,老爷虽未动手,但其大名却是一定要独署,或署在执笔者之前的,所谓‘不著一字,尽得风流’是也”。又如“那才真是出版业的‘不朽盛事’”。

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科目:高中语文 来源: 题型:013

阅读下面文言文,完成1—4题。

  嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!

  勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,爱宗惩之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今晨捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期相遇,奏流水以何惭?

  呜呼!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔:

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空白流。

(1)下列加粗字解释有误的一项是

[  ]

①命途多
舛:不顺当
②无路请缨
请缨:做官
③扶摇可
接:到达
④盛筵难
再:第二次
终军之弱冠
等:相同,用作动词
东隅已逝
东隅:东边
⑦恭疏短
引:序文
A.①③
B.②⑥
C.③⑤
D.⑥⑦

(2)下列各句中加粗词词类活用解说有误的一项是

[  ]

A.三江而五湖。(名词做动词:以……为襟,以……为带)

B.雄州列,俊采驰。(名词做状语:像雾一样……,像星一样……)

C.凤,孟学士之词宗。(动词的意动用法:以为……腾空,以为……飞起)

D.贾谊于长沙,非无圣主;梁鸿于海曲,岂乏明时?(动词的使动用法:使……受  屈,使……逃匿)

(3)对选文文段内容理解正确的一项是

[  ]

A.作者把自己的不得志归结于命运不好,不认为皇上不圣明,可见他认识的局限性。

B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓励。

C.第2段,作者直抒胸臆,深感报国无门,空有报国之志。

D.第3段,一声长叹,深感生不逢时,最后诗人洒酒长江,以祭奠天地。

(4)对文末诗歌文句的解说,错误的一项是

[  ]

A.第一句点出滕王阁的形势:高阁临江;第二句写出滕王阁的现状:意兴阑珊。

B.三、四两句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云,暮为行雨”化用而来的。这两句极写阁之高,阁之静。

C.第五句写阁外的景象:阁外有一深潭,白云飘在空中,日影投入深潭,一切都显得那样寂静悠闲。

D.最后三句的意思是:物象更换,星宿迁移,如今阁在而滕王不在,只有长江仍在奔流不息。

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013

阅读下面文言文,完成1—4题。

  嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!

  勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,爱宗惩之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今晨捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期相遇,奏流水以何惭?

  呜呼!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔:

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空白流。

(1)下列加粗字解释有误的一项是

[  ]

①命途多
舛:不顺当
②无路请缨
请缨:做官
③扶摇可
接:到达
④盛筵难
再:第二次
终军之弱冠
等:相同,用作动词
东隅已逝
东隅:东边
⑦恭疏短
引:序文
A.①③
B.②⑥
C.③⑤
D.⑥⑦

(2)下列各句中加粗词词类活用解说有误的一项是

[  ]

A.三江而五湖。(名词做动词:以……为襟,以……为带)

B.雄州列,俊采驰。(名词做状语:像雾一样……,像星一样……)

C.凤,孟学士之词宗。(动词的意动用法:以为……腾空,以为……飞起)

D.贾谊于长沙,非无圣主;梁鸿于海曲,岂乏明时?(动词的使动用法:使……受  屈,使……逃匿)

(3)对选文文段内容理解正确的一项是

[  ]

A.作者把自己的不得志归结于命运不好,不认为皇上不圣明,可见他认识的局限性。

B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓励。

C.第2段,作者直抒胸臆,深感报国无门,空有报国之志。

D.第3段,一声长叹,深感生不逢时,最后诗人洒酒长江,以祭奠天地。

(4)对文末诗歌文句的解说,错误的一项是

[  ]

A.第一句点出滕王阁的形势:高阁临江;第二句写出滕王阁的现状:意兴阑珊。

B.三、四两句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云,暮为行雨”化用而来的。这两句极写阁之高,阁之静。

C.第五句写阁外的景象:阁外有一深潭,白云飘在空中,日影投入深潭,一切都显得那样寂静悠闲。

D.最后三句的意思是:物象更换,星宿迁移,如今阁在而滕王不在,只有长江仍在奔流不息。

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成1~4题。
滕王阁序
王勃
  豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,柴戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
  时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
  披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
  遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
  嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,迭人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?
  呜呼!胜地不常,盛筵难再,兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引,一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔。
1.下列加粗词的解释错误的一项是(     )
A.时运不济,命途多——舛:乖违,不顺
B.无路请缨,终军之弱冠——等:等到
C.阮籍猖狂,岂效穷途之哭——猖狂:狂放、不拘礼法
D.云销雨霁,彻区明——彩:日光
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是(     )
A.襟三江带五湖/潦水尽寒潭清
B.访风景崇阿/望长安日下
C.宾主尽东南美/谁悲失路
D.北海赊,扶摇可接/法今而至,犹若不可法
3.下列说法错误的一项是(     )
A.本文选自《王子安集》。作者王勃,字子安,才华横溢,能诗能文,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
B.滕王阁,是唐高祖之子李元英任洪州都督时修建的一所楼阁。李元英后封为滕王,所以此楼命名为“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮,王勃在赴交趾探父途中,正遇当地在此大宴宾客,于是被邀参加宴会,在宴会上赋诗,并写下了这篇著名的序文。
C.这篇序文,实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情,当然也流露了宿命论的消极情绪。
D.文中用典贴切,简练含蓄。如“冯唐易老,李广难封”。
4.翻译下列句子。
(1)关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。
译文:__________________________________________________
(2)屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
译文:__________________________________________________

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