子曰：“老者安之，             ，少者怀之。”（《论语》）

古诗文默写。(10分，每空1分)

（1）子曰：“老者安之，_______ ，少者怀之。”

（2）大学之道，__________ ，在亲民，在止于至善。

（3）好学近乎知，力行近乎仁，________。

（4）寻梦，撑一支长篙，_________________。

（5）氓之蚩蚩，_____________。

（6）山不厌高，海不厌深。_____________ ，天下归心。

（7）_____________，池鱼思故渊。

（8）仰观宇宙之大，___________________。

（9）________________，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，_______________。

柳恽字文畅，少有志行。好学，善尺牍。与陈郡谢沦邻居，深见友爱。沦曰：“宅南柳郎，可为仪表。”

初，宋时有嵇元荣、羊盖者，并善琴，云传戴安道法。恽从之学，特穷其妙。齐竟陵王子良闻而引为法曹行参军，唯与王暕、陆杲善。每叹曰 “暕虽名家，犹恐累我也。”雅被子良赏狎。子良尝置酒后园，有晋太傅谢安鸣琴在侧，援以授恽，恽弹为雅弄。子良曰：“卿巧越嵇心，妙臻羊体，良质美手，信在今夜。岂止当今称奇，亦可追踪古烈。”

为太子洗马，父忧去官，著《述先颂》，申其罔极之心，文甚哀丽。后试守鄱阳相，听吏属得尽三年丧礼，署之文教，百姓称焉。还除骠骑从事中郎。梁武帝至建邺，恽候谒石头，以为征东府司马。上笺请城平之日，先收图籍，及遵汉高宽大之义。帝从之。徙为相国右司马。天监元年，除长兼侍中，与仆射沈约等共定新律。

恽立性贞素，以贵公子早有令多，少工篇什，为诗云：“亭皋木叶下，垄首秋云飞。”琅邪王融见而嗟赏，因书斋壁及所执白团扇。武帝与宴，必诏恽赋诗。尝和武帝《登景阳楼篇》云：太液沧波起，长杨高树秋。翠华承汉远，雕辇逐风游。”深见赏美。当时咸共称传。

历平越中郎将、广州刺史，秘书监，右卫将军。再为吴兴太守，为政清静，人吏怀之。于郡感疾，自陈解任。父老千余人拜表陈请，事未施行，卒。

初，恽父世隆弹琴，为士流第一，恽每奏其父曲，常感思。复变体备写古曲。尝赋诗未就，乙以笔捶琴，坐客过，以箸扣之，恽惊其哀韵，乃制为雅音。后传击琴自于此。恽常以今声转手古法，乃著清调论，具有条流。

梁武帝好弈棋，使恽吕定棋谱，登格者二百七十八人，第其优劣，为《棋品》三卷。恽为第二焉。帝谓周舍曰吾闻君子不可求备至如柳恽可谓具美分其才艺足了十人恽著《卜杖龟经》性好医术尽其精妙。

5．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）    

  A.恽从之学，特穷其妙                 穷：尽，完

  B．为太子洗马，父忧去官              忧：忧患

  C，恽惊其哀韵，乃制为雅音            制：谱曲

  D．登格者二百七十八人，第其优劣      第：排序

6．下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是

A．①竟陵王子良闻而引为法曹行参军     ②不者，若属皆且为所虏

B．①援以授恽，恽弹为雅弄             ②秦亦不以城予赵  

C．①因书斋壁及所执白团扇             ②因宾客至蔺相如门谢罪

  D．①恽常以今声转弃古法，乃著清调论   ②赢乃夷门抱关者也

7，下列各组中，分别表现柳恽为政才能和艺术才能的一项是（  ）

  A．①恽从之学，特穷其妙

     ②岂止当今称奇，亦可追踪古烈

  B．①为太子洗马，父忧去官，著《述先颂》

     ②恽常以今声转弃古法，乃著清调论

  C．①上笺请城平之日，先收图籍，及遵汉高宽大之义

     ②琅邪王融见而嗟赏，因书斋壁及所执白团扇

  D．①除长兼侍中，与仆射沈约等共定新律

     ②父老千余人拜表陈请

8．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（  ）

A、柳恽少年时就很有志向而且多才多艺，善于写书信，同时具有音乐天赋，曾跟随嵇元荣、羊盖学弹琴，很快能掌握他们弹琴的的真谤。

B.柳恽崇尚孝道，父亲去世后，他写作了《述先颂》，表达他无尽的哀思，后来代理鄱阳相，遇有属官父母去世就听凭其尽孝守丧，这些都受到百姓称赞。

C.柳恽具有很高文才，武帝参加宴会，必定要下诏让柳恽赋诗。他曾经与武帝相互唱和，所作诗篇深受赞美，被当时人们争相传诵。

D.柳恽对棋艺有很高的鉴赏水平，他曾受爱好下棋的武帝委托并遵照武帝制定的品评棋艺的标准，评定了二百七十八位棋手的等级，为此受到武帝的夸赞‘

阅读下文，完成各题。

　　王若虚，字从之，槁城人也。

    天兴元年，哀宗走归德。明年春，崔立变^①。群小附和，请为立建功德碑，翟奕以尚书省命召若虚为文。时奕辈恃势作威，人或少忤，则谗构立见屠灭，若虚自分必死，私谓左右司员外郎元好问曰：“今召我作碑，不从则死。作之则名节扫地，不若死之为愈，虽然，我姑以理谕之。”乃为奕辈曰：“丞相功德碑当指何事为言？”奕辈怒曰：“丞相以京城降，活生灵百万，非功德乎？”曰：“学士代王言，功德碑谓之代王言可乎？且丞相既以城降，则朝官皆出其门，自古岂有门下人为主帅诵功德而可信乎后世哉？”奕辈不能夺，乃召太学生刘祁、麻革辈赴省，好问、张信之喻以立碑事，曰：“众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让。”祁等固辞而别。数日，促迫不已，祁即为草定，以付好问。好问意未惬^②，乃自为之，既成以示若虚，乃共删定数字，然止直叙其事而已。后兵入域，不果立也。金亡，微服北归镇阳，与浑源刘郁东游泰山，至黄岘峰，憩萃美亭，顾谓同游曰：“汩没尘土中一生，不意晚年乃造仙府，诚得终老此山，志愿毕矣。”乃令子忠先归，遣子恕前行视险夷，因垂足坐大石上，良久瞑目而逝，年七十。所著文章号《慵夫集》若干卷、《滹南遗老》若干卷，传于世。

　　注：①崔立变：天兴年间，金王朝摇摇欲倾，处在灭亡的边缘，外有蒙古兵大军压境，内部奸党林立，朝政混乱。天兴元年，金朝末代君主哀宗在汴京粮尽，弃城而逃，朝中由完颜奴中等人管理政事。天兴二年，安平都尉、京城西面元帅崔立与其党羽举兵为乱，杀死完颜奴申，另立梁王，自封为左丞相、都元帅、尚书令、郑王。不久，崔又将整个汴京城拱手赠与蒙古兵，卖国求荣以巩固自己的地位。汴京城里崔立滔威泛滥，无人敢逆。②惬：恰当，合适。

（1）对句子中加粗的词的解释，正确的一项是

[　　]

A．若虚自分必死　分：分析

B．祁等固辞而别　固：通“故”，所以

C．不果立也　果：终于

D．不意晚年乃造仙府　造：建造

（2）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．①不从则死　②梅以曲为美，直则无姿

B．①且丞相既以城降　②既其出，则或咎其欲出者

C．①好问、张信之喻以立碑事　②而告以成功

D．①好问意未惬，乃自为之　②良乃入，具告沛公

（3）以下句子分别编为四组，全都表现王若虚保持文人名节的一组是

[　　]

①今召我作碑，不从则死　②作之则名节扫地，不若死之为愈　③虽然，我姑以理谕之　④奕辈不能夺，乃召太学生刘祁、麻革辈赴省　⑤既成以示若虚，乃共删定数字，然止直叙其事而已　⑥诚得终老此山，志愿毕矣

（4）对原文的叙述和分析，不正确的一项是

[　　]

A．王若虚很重文人的名节，他认为与其“名节扫地，不若死之为愈”，因此，没有为崔立撰写碑文。

B．王若虚擅辞令，一席雄辩终于使翟奕等人改变了为崔立建功德碑的主意，从而保全了自己的名声。

C．王若虚年届七十，仍保持着文人的禀性气质和浪漫情怀，希望能终老于自然美景之中。

D．王若虚这个形象并非完美无缺，在立功德碑一事中，他虽然保全了自己，却把这件让人“名节扫地”的事情推给了其他人，而且最后也参与了定稿。不过，惟其如此，才能使他的性格展示得更淋漓尽致，也才更真实可信。

（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让。

译：______________________________________________

阅读下文，完成各题。

　　王若虚，字从之，槁城人也。

    天兴元年，哀宗走归德。明年春，崔立变^①。群小附和，请为立建功德碑，翟奕以尚书省命召若虚为文。时奕辈恃势作威，人或少忤，则谗构立见屠灭，若虚自分必死，私谓左右司员外郎元好问曰：“今召我作碑，不从则死。作之则名节扫地，不若死之为愈，虽然，我姑以理谕之。”乃为奕辈曰：“丞相功德碑当指何事为言？”奕辈怒曰：“丞相以京城降，活生灵百万，非功德乎？”曰：“学士代王言，功德碑谓之代王言可乎？且丞相既以城降，则朝官皆出其门，自古岂有门下人为主帅诵功德而可信乎后世哉？”奕辈不能夺，乃召太学生刘祁、麻革辈赴省，好问、张信之喻以立碑事，曰：“众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让。”祁等固辞而别。数日，促迫不已，祁即为草定，以付好问。好问意未惬^②，乃自为之，既成以示若虚，乃共删定数字，然止直叙其事而已。后兵入域，不果立也。金亡，微服北归镇阳，与浑源刘郁东游泰山，至黄岘峰，憩萃美亭，顾谓同游曰：“汩没尘土中一生，不意晚年乃造仙府，诚得终老此山，志愿毕矣。”乃令子忠先归，遣子恕前行视险夷，因垂足坐大石上，良久瞑目而逝，年七十。所著文章号《慵夫集》若干卷、《滹南遗老》若干卷，传于世。

　　注：①崔立变：天兴年间，金王朝摇摇欲倾，处在灭亡的边缘，外有蒙古兵大军压境，内部奸党林立，朝政混乱。天兴元年，金朝末代君主哀宗在汴京粮尽，弃城而逃，朝中由完颜奴中等人管理政事。天兴二年，安平都尉、京城西面元帅崔立与其党羽举兵为乱，杀死完颜奴申，另立梁王，自封为左丞相、都元帅、尚书令、郑王。不久，崔又将整个汴京城拱手赠与蒙古兵，卖国求荣以巩固自己的地位。汴京城里崔立滔威泛滥，无人敢逆。②惬：恰当，合适。

（1）对句子中加粗的词的解释，正确的一项是

[　　]

A．若虚自分必死　分：分析

B．祁等固辞而别　固：通“故”，所以

C．不果立也　果：终于

D．不意晚年乃造仙府　造：建造

（2）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．①不从则死　②梅以曲为美，直则无姿

B．①且丞相既以城降　②既其出，则或咎其欲出者

C．①好问、张信之喻以立碑事　②而告以成功

D．①好问意未惬，乃自为之　②良乃入，具告沛公

（3）以下句子分别编为四组，全都表现王若虚保持文人名节的一组是

[　　]

①今召我作碑，不从则死　②作之则名节扫地，不若死之为愈　③虽然，我姑以理谕之　④奕辈不能夺，乃召太学生刘祁、麻革辈赴省　⑤既成以示若虚，乃共删定数字，然止直叙其事而已　⑥诚得终老此山，志愿毕矣

（4）对原文的叙述和分析，不正确的一项是

[　　]

A．王若虚很重文人的名节，他认为与其“名节扫地，不若死之为愈”，因此，没有为崔立撰写碑文。

B．王若虚擅辞令，一席雄辩终于使翟奕等人改变了为崔立建功德碑的主意，从而保全了自己的名声。

C．王若虚年届七十，仍保持着文人的禀性气质和浪漫情怀，希望能终老于自然美景之中。

D．王若虚这个形象并非完美无缺，在立功德碑一事中，他虽然保全了自己，却把这件让人“名节扫地”的事情推给了其他人，而且最后也参与了定稿。不过，惟其如此，才能使他的性格展示得更淋漓尽致，也才更真实可信。

（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让。

译：______________________________________________

阅读下面文言文，完成小题。（19分）
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，日：“非其有而取之，不可也。”人日：“世乱，此无主。”日：“梨无主，吾心独无主乎？”
转鲁留魏，人见其有德，稍从之。居三年，闻乱且定，乃还怀。凡丧祭娶嫁，必征于礼，以倡其乡人，学者浸盛。家贫躬耕，粟熟则食，粟不熟则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。姚枢尝被召入京师，以其雪斋居衡，命守者馆之，衡拒不受。庭有果熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去，其家人化之如此。
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。秦人新脱于兵，欲学无师，闻衡来，人人莫不喜幸来学。郡县皆建学校，民大化之。世祖南征，乃还怀，学者攀留之不得，从送之临潼而归。
中统元年，世祖即皇帝位，召至京师。未几，衡谢病归。至元二年，帝以安童为右丞相，欲衡辅之，复召至京师，命议事中书省。
阿合马为中书平章政事，领尚书省六部事，因擅权，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。俄除左丞，衡屡入辞免。
帝久欲开太学，会衡请罢益力，乃从其请。八年，以为集贤大学士，兼国子祭酒，亲为择蒙古弟子俾教之。衡闻命，喜曰：“此吾事也。国人子大朴未散，视听专一，若置之善类中涵养数年，将必为国用。”时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如子，出入进退，其严若君臣。课诵少暇，即习礼，或习书算。
以疾请还怀。十八年，衡病重。已而卒，年七十三。怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士闻讣，皆聚哭。有数千里来祭哭墓下者。    （节选自《元史·列传第四十五》）
【小题1】对下列各句中划线的词语的解释，错误的一项是：（  ）（3分）