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7、下列词语的解释全都正确的一项是

A.①其辞(含蓄)     ②物之汶汶(浑浊的样子)     ③奉璧(奏请)秦王

B.①赵使者(延请)   ②左右皆(退却,倒下)     ③圣君国(治理)

C.①素不相(亲善)   ②仰之高(更加)           ③倜傥非常(卓越)

D.①皆屈原(效法)   ②下流谤议(卑鄙龌龊)       ③留军邺(驻扎)

7、C  A项“奏”为呈献之意,B项“圣君治国”的“治”译为安定的,D项“下流”译为负罪受辱的处境。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列词语的解释全都正确的一项是

A.①其辞(含蓄)     ②物之汶汶(浑浊的样子)     ③奉璧(奏请)秦王

B.①赵使者(延请)   ②左右皆(退却,倒下)     ③圣君国(治理)

C.①素不相(亲善)   ②仰之高(更加)           ③倜傥非常(卓越)

D.①皆屈原(效法)   ②下流谤议(卑鄙龌龊)       ③留军邺(驻扎)

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科目:高中语文 来源:2010-2011学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读

阅读下面文段,完成下列各题。(12分,每小题3分)
来济,扬州江都人。父护儿,隋左翊卫大将军。宇文化及难,阖门死之,济幼得免。转侧流离,而笃志为文章,善议论,晓畅时务,擢进士。贞观中,累迁通事舍人。太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。济曰:“陛下上不失为慈父,太子得尽天年,则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年,初置太子司议郎,高其选,而以济为之,兼崇贤馆直学士。
帝将以武氏为后,济谏曰:“王者立后,以承宗庙、母天下,宜择礼义名家、幽闲令淑者,副四海之望,称神祇之意。故文王兴姒,《关睢》之化,蒙被百姓,其福如彼;成帝纵欲,以婢为后,皇统中微,其祸如此。惟陛下详察。”初,武氏被宠,帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏:“妃有常员,今别立号,不可。”武氏已立,不自安。后更谩言济等忠鲠,恐前经执奏,辄怀反仄,请加赏慰,而实衔之。帝示济及瑗,济等益惧。
显庆初,兼太子宾客,进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜,济曰:“昔齐桓公出游,见老人,命之食,曰:‘请遗天下食。’遗之衣,曰:‘请遗天下衣。’公曰:‘吾府库有限,安得而给?’老人曰:‘春不夺农时,即有食;夏不夺蚕工,即有衣。’由是言之,省徭役,驭下之宜也。”于时山东役丁,岁别数万人,又议取庸以偿雇,纷然烦扰,故济对及之。二年,兼詹事。寻坐褚遂良事,贬台州刺史。久之,徙庭州。龙朔二年,突厥入寇,济总兵拒之,谓其众曰:“吾尝絓刑罔,蒙赦死,今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼,没焉,年五十三。赠楚州刺史,给灵輀还乡。
(《新唐书·来济传》)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A.累迁通事舍人迁:调动官职,这里指升官。
B.高其选高:高,与“低”相对。
C.副四海之望副:相称,符合。
D.蒙被百姓被:蒙受,普及。
【小题2】下列各组句子,加点词的意义和用法相同的一项是(   )
A.①而笃志为文章②子路率尔而对曰
B.①以承宗庙、母天下②形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形
C.①遗之衣,曰:“请遗天下衣。”②吾羞,不忍为之下
D.①帝示济及瑗,济等益惧②事如此,此必及我
【小题3】以下句子中,全部直接表现来济正直耿介的一组是(   )
①善议论,晓畅时务②太子得尽天年,则善   ③帝纳之。除考功员外郎 
④妃有常员,今别立号,不可 ⑤省徭役,驭下之宜也   ⑥遂不介胄而驰贼
A.①③④B.①⑤⑥C.②④⑤D.②③⑥
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(   )
A.来济,名门之后,幼时遭家庭变故,一直过着颠沛流离的生活,但他从小立志学习,擅长议论,通晓时务,仕途升迁,官运亨通。在处置太子一事上,他敢于直言,最终太宗采纳了他的建议。
B.高宗执意立武氏为后,来济和韩瑗以史强谏,认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中,他们两人据理力争,认为另立新人,恐怕不行。
C.高宗曾经询问治国之计,来济以齐桓公为例,献上了“省徭役”之策,既表现了他治国的才能,又显示了对百姓的爱护。
D.来济因为褚遂良事件被一贬再贬,后在突厥入侵时领兵抵抗,没穿盔甲飞马冲入敌阵,身陷敌手,以自己的生命来弥补自己的过错。
【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 宇文化及难,阖门死之,济幼得免。(3分)
译文:___________________________________________________________        
(2) 太子承乾败,太宗问侍臣何以处之,莫敢对。 (4分)
译文:____________________________________________________________       
(3) 且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。(3分)
译文:__________________________________________________________ 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下列各题。

程昱字仲德,东郡东阿人也。黄巾起,县丞王度反应之,烧仓库。县令逾城走,吏民负老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度,度等得空城不能守,出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等曰:“今度等得城郭不能居,其势可知,今何不相率还城而守之?且城高厚,多谷米,今若还求令,共坚守,度必不能久,攻可破也。”房等以为然。吏民不肯从,曰:“贼在西,但有东耳。”昱谓房等:“愚民不可计事。”乃密遣数骑举幡于东山上,令房等望见,大呼言“贼已至”,便下山趣城,吏民奔走随之,求得县令,遂共城守。度等来攻城,不能下,欲去。昱率吏民开城门急击之,度等破走。东阿由此得全。

初平中,兖州刺史刘岱与袁绍 、公孙瓒和亲,绍令妻子居岱所,瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军,乃遣使语岱,令遣绍妻子,使与绍绝。别敕范方:“若岱不遣绍家,将骑还。吾定绍,将加兵于岱。”岱议连日不决,别驾王彧白岱:“程昱有谋,能断大事。”岱乃召见昱,问计,昱曰:“若弃绍近援而求瓒远助,此假人于越以救溺子之说也。夫公孙瓒,非袁绍之敌也。今虽坏绍军,然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不虑远计,将军终败。”岱从之。范方将其骑归,未至,瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉,昱辞以疾。

太祖临兖州,辟昱,以昱守寿张令。太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布 ,郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。布军降者,言陈宫欲自将兵取东阿,又使氾嶷取范,吏民皆恐。彧谓昱曰:“今兖州反,唯有此三城。宫等以重兵临之,非有以深结其心,三城必动。君,民之望也,归而说之,殆可!”昱乃归,过范,说其令靳允曰:“闻吕布执君母弟妻子,孝子诚不可为心!今天下大乱,英雄并起,必有名世能息天下之乱者,此智者所详择也。夫布,粗中少亲,刚而无礼,匹夫之雄耳。宫等以势假合,不能相君也。兵虽众,终必无成。曹使君智略不世出,殆天所授!君必固范,我守东阿,则田单之功可立也。孰与违忠从恶而母子俱亡乎?唯君详虑之!”允流涕曰:“不敢有二心。”时氾嶷已在县,允乃见嶷,伏兵刺杀之,归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣祗 已率厉吏民,拒城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋,卒完三城,以待太祖。太祖还,执昱手曰:“微子之力,吾无所归矣。”乃表昱为东平相,屯范。

(选自《三国志·程昱传》)

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是       (    )

    A.出城西五六里止屯 屯:驻扎

    B.君,民之望也    望:敬仰,此处作名词,敬仰的人

    C.宫等以势假合,不能相君也     相:帮助,辅助

    D.乃表昱为东平相,屯范    表:表扬,表彰

下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是   (    )

    A.今何不相率还城而守之    毕礼而归之

    B.乃密遣数骑举幡于东山上       吾定绍,将加兵于岱

    C.此假人于越以救溺子之说也     (公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死

    D.微子之力,吾无所归矣 然而不王者,未之有也   

下面对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是     (    )

    A.东阿县丞王度叛乱,县令奔逃。程昱派人侦察情况,与薛房用计诱导民众,找回县令,防守县城,最终打败了王度。

    B.兖州刺史刘岱遭受公孙瓒的威胁时,程昱劝说刘岱不要与袁绍决裂而亲附公孙瓒,认为刘岱与袁绍决裂而亲附公孙瓒是舍近求远的危险举措。

    C.程昱到范县后,对县令靳允动之以情,晓以大义,分析利害,靳允深受感动,坚定了守城信心。程昱趁此良机,让靳允杀死氾嶷,将军队和守城之权交给了靳允。

    D.程昱是三城防守的中流砥柱,其他人也发挥了重要作用。靳允听从程昱劝说,冒着亲人被杀的风险,一心守城,东阿县令枣祗率吏民拒城坚守。兖州府从事薛悌也与程昱出谋划策,三城吏民团结一心,共度危机。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   (1)孰与违忠从恶而母子俱亡乎?唯君详虑之!

   (2)王无异于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶知之?

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科目:高中语文 来源:2011届山东省潍坊市高三开学摸底考试语文卷 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列各题。
蒋瑶,字粹卿,归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时,历两京御史。陈时弊七事,中言:“内府军器局军匠六千,中官监督者二人,今增至六十余人,人占军匠三十。他局称是,行伍安得不耗。”并言:“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛,权犹在宦竖。”有旨诘问,且言“自今如瑶议者,毋复奏”。
寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬,瑶供御取具而已,无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府,瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之,胁以帝所赐铜瓜,不为慑。会帝渔获一巨鱼,戏言直五百金,彬即畀瑶责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进,曰:“库无钱,臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观,诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩,此花已绝,今无以献。又传旨征异物,瑶具对非扬产。帝曰:“苎白布,亦非扬产耶?”瑶不得已,为献五百疋。当是时,权幸以扬繁华,要求无所不至。微瑶,民且重困。驾旋,瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆系瑶,数日始释,竟扈至临清而返。扬人见瑶,无不感泣。迨迁陕西参政,争出资建祠祀之,名自此大震。
嘉靖初,历湖广、江西左、右布政使,以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留,令瑶归候调。已,累迁工部尚书。四郊工竣,加太子少保。西苑宫殿成,帝置宴。见瑶与王时中席在外,命移殿内,而移皇亲于殿右以让瑶,曰:“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。
时土木繁兴,岁费数百万计。瑶规画咸称帝意,数有赉予。以忧去。久之,自南京工部尚书,召改北部。帝幸承天,瑶扈从。京师营建,率役京军,多为豪家占匿。至是大工频仍,岁募民充役,费二百余万。瑶以为言,因请停不急者。豪家所匿军毕出,募直大减。以老致仕去。
瑶端亮清介。既归,僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社,徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保,谥恭靖。                           (节选自《明史·蒋瑶列传》)
注:①“疋”pǐ同“匹”②縆gēng
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.瑶执不可。执:坚持。
B.微瑶,民且重困。微:认为……卑贱。
C.竟扈至临清而返。竟:竟然。
D.迨迁陕西参政。迨:等到。
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.
且言“自今如瑶议者,毋复奏”。

臣死且不避,卮酒安足辞。

B.
久之,自南京工部尚书,召改北部。

顷之未发,太子迟之。

C.
因请停不急者。

因宾客至蔺相如门谢罪。

D.
以老致仕去。

是时以大中丞抚吴者为魏之私人。
【小题3】以下六句话分别编为四组,全部直接表现蒋瑶全心为民的一组是
①刘瑾虽诛,权犹在宦竖。②瑶怀其妻簪珥、袿服以进,曰:“库无钱,臣所有惟此。”③此花已绝,今无以献。④又传旨征异物,瑶具对非扬产。⑤扬人见瑶,无不感泣。⑥既归,僻处陋巷。
A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥
【小题4】下列对原文有内容的理解和分析,不正确的一项是
A.正德年间,蒋瑶力陈时政弊端,他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多,这样会导致军队耗费太大,以致损耗国力。
B.武宗南巡至扬州,随行的权幸因扬州繁华富庶,向蒋瑶大肆索要财物,蒋瑶对此暗中抵制,后被权幸用铁绳捆绑数日才被释放,扬州人对此无不感慨落泪。
C.皇帝对蒋瑶非常器重,在宴会上,他下令将蒋瑶的席位移至殿内,然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让出席位,并且强调尊重贤才比亲近亲人更重要。
D.嘉靖年间,朝廷工程繁多,耗费巨大,蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计,对此皇帝非常高兴,并多次对他进行赏赐。
【小题5】把下面的文言句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)会帝渔获一巨鱼,戏言直五百金,彬即畀瑶责其直。(4分)
(2)京师营建,率役京军,多为豪家占匿。(3分)
(3)语曰“将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎?(《管仲列传》)(3分)

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科目:高中语文 来源:2011年安徽省高三下学期全真模拟考试语文卷 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分)
张安世字子孺,少以父任为郎。用善书给事尚书,精力于职,休沐未尝出。上行幸河东,尝亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事。后购求得书,以相校无所遗失。上奇其材,擢为尚书令,迁光禄大夫。
  昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。久之,天子下诏曰:“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。”
大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军。”上亦欲用之。安世闻之,惧不敢当。请闻求见,免冠顿首曰:“老臣诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子财哀,以全老臣之命。”上笑曰:“君言太谦。君而不可,尚谁可者!”安世深辞弗能得。  
尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?绝勿复为通。有郎功高不调,自言,安世应曰:“君之功高,明主所知。人臣执事,何长短而自言乎!”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁,安世问以过失。长史曰:“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。”安世曰:“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。
元康四年春,安世病,上疏归侯,乞骸骨。天子报曰:“将军年老被病,朕甚闵之。虽不能视事,折冲万里,君先帝大臣,明于治乱,朕所不及,得数问焉,何感而上书大将军、富平侯印?薄朕忘故,非所望也!愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。”安世复强起视事,至秋薨。天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。
(选自《汉书·张安世传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是  (   )

A.唯安世识之,具作其事识:通“志”,记住

B.绝勿复为通通:通报,举荐

C.其人来谢,安世大恨恨:遗憾

D.是以能殖其货殖:增加

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是  (   )

A.①君而不可,尚谁可者②秦人以城求璧而赵不许,曲在赵

B.①其封安世为富平侯②其闻道也固先乎吾

C.①为子延寿求出补吏②有如此之势,而为秦人积威所劫

D.①送以轻车介士②以其无礼于晋,且贰于楚也

3.以下六句话分别编为四组,全都表现张安世“满而不溢”的一组是(   )
①君之功高,明主所知  ②食邑万户,然身衣弋绨  ③自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏  ④然内视安世,心密于光焉  ⑤臣下自修而已,何知士而荐之  ⑥上疏归侯,乞骸骨

A.①②⑤

B.②③⑤

C.①③⑥

D.②④⑥

4.下列对原文有关的内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.皇上巡视河东,曾经丢失三箱书,张安世把书中的内容详备地写出来,皇上认为他的才能不同一般,提拔他做了尚书令,调任光禄大夫。

B.霍光死后,有人奏请皇上让张安世接任大将军之职。张安世得知此事,不喜反忧,向皇帝极力推辞。

C.张安世身兼选贤拔能的大权,这本是能给他带来利益的肥差,可他却从不让被提拔的人知道是他荐举的结果。

D.张安世对家人的要求尤其严格。儿子为光禄勋,他认为父子俱为显贵,不宜同朝为官,便请求将儿子调离京城做北地太守。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之(3分)
(2)将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥(3分)
(3)天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。(4分)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下面题目。

解缙,字大绅,吉水人。祖子元,为元安福州判官。兵乱,守义死。父开,太祖尝召见论元事。欲官之,辞去。   

 缙幼颖敏,洪武二十一年举进士。授中书庶吉士,甚见爱重,常侍帝前。缙少登朝,才高,任事直前,表里洞达。然好臧否,无顾忌,廷臣多害其宠。又以定储议,为 汉王高煦所忌,遂致败。先是,储位未定,洪国公邱福言汉王有功,宜立。帝密问缙,缙称:“皇长子仁孝,天下归心。”太子遂定。高煦由是深恨缙。会大发兵讨安南,缙谏,不听。卒平之,置郡县。

 永乐八年,缙奏事入京,值帝北征,缙谒皇太子而还。汉王言缙伺上出,私觐太子,径归,无人臣礼。帝震怒。奏至,逮缙下诏狱,拷掠备至。十三年,锦衣卫帅纪纲上囚籍,帝见缙姓名曰:“缙犹在耶?”纲遂醉缙酒,埋积雪中,立死。年四十七。籍其家,妻子宗族徙辽东。

   方缙居翰林时,内官张兴恃宠笞人左顺门外,缙叱之,兴敛手退。帝尝书廷臣名,命缙各疏其短长。缙言:“蹇义天资厚重,中无定见。夏原吉有德量,不远小人。刘俊有才干,不知顾义。郑赐可谓君子,颇短于才……”帝以付太子,太子因问尹昌隆、王汝玉。缙对曰:“昌隆君子而量不弘。汝玉文翰不易得,惜有市心耳。”后仁宗即位,出缙所疏,示杨士奇曰:“人言缙狂,观所论列,皆有定见,不狂也。”诏归缙妻子宗族。  

  缙初与胡广同侍成祖宴。帝曰:“尔二人生同里,长同学,仕同官。缙有子,广可以女妻之。”广顿首曰:“臣妻方娠,未卜男女。”帝笑曰:“定女矣。”已而果生女,遂约婚。缙败,子祯亮徙辽东,广欲离婚。女截耳誓曰:“薄命之婚,皇上主之,大人面承之,有死无二。”及赦还,卒归祯亮。

 正统元年八月,诏还所籍家产。成化元年,复缙官,赠朝议大夫。始缙言汉王及安南事得祸。后高煦以叛诛。安南数反,置吏未久,复弃去。悉如缙言。(选自《明史·列传三十五》,有删节。)

下列加点词语的解释不正确一项是

A.汉王言缙伺上出     伺:守候

B.纪纲上囚籍         籍:名册

C.命缙各疏其短长     疏:陈述

D.卒归祯亮           归:女子出嫁

下列加点词的用法和意义,完全相同的一项是

A.甚见爱重              慈父见背

B.后高煦以叛诛          久之,能以足音辨人

C.昌隆君子而量不弘      有如此之势,而为秦人积威之所劫

D.为汉王高煦所忌        及其所之既倦

下列各句中,能表现解缙“任事直前,表里洞达”一组是

①皇长子仁孝,天下归心   ②缙谒皇太子而还    ③缙叱之,兴敛手退    ④人言缙狂,观所论列,皆有定见,不狂也  ⑤汝玉文翰不易得,惜有市心耳

A.②④⑤  B.②③⑤   C.①③④  D.①③⑤

下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是

A.太祖曾召见解缙的父亲谈论国事,并授予他官职,但是其父推辞不接受。

B.解缙因为立储的事情得罪了汉王朱高煦,被汉王所嫉恨,最终招来杀身之祸。

C.解缙还在翰林院的时候,宦官张兴仗着皇帝恩宠在左顺门外打人,解缙看见后大声斥责,张兴乖乖退走。

D.解缙因为议论汉王朱高煦和安南的事情而招来祸患。后来高煦因为叛乱被诛杀。安南屡次造反,设置的官吏不久弃官而去,都应了解缙的预测。

把下列句子译成现代汉语。(10分)

⑴ 选文中句子:然好臧否,无顾忌,廷臣多害其宠。(3分)

⑵《陈情表》中句子:愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒于年。(3分)

⑶《逍遥游》中句子:举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。(4分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成1-5题。

魏其侯窦婴者,孝文后从兄子也。孝景初即位,为詹事。太后憎窦婴,窦婴亦薄其官,因病免。

孝景三年,吴楚反,上察宗室诸窦毋如窦婴贤,乃召婴。婴入见,固辞谢病不足任。于是上曰:“天下方有急,王孙宁可以让邪?”乃拜婴为大将军,赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。窦婴守荥阳,监齐赵兵。七国兵已尽破,封婴为魏其侯。孝景时每朝议大事,诸列侯莫敢与亢礼。

孝景七年,栗太子废,魏其数争不能得。魏其谢病,屏居蓝田南山之下数月。梁人高遂乃说魏其曰:“能富贵将军者,上也;能亲将军者,太后也。今将军自引谢病,屏闲处而不朝。相提而论,是自明扬主上之过。有如两宫螫将军,则妻子毋类矣。”魏其侯然之,乃遂起,朝请如故。

桃侯免相,窦太后数言魏其侯。孝景帝曰:“太后岂以为臣有爱,不相魏其?魏其者,沾沾自喜耳,多易。难以为相,持重。” 遂不用。

武安侯新欲用事为相,卑下宾客,进名士家居者贵之,欲以倾魏其诸将相。建元元年,丞相绾病免,上议置丞相﹑太尉。籍福说武安侯曰:“魏其贵久矣,天下士素归之。今将军初兴,未如魏其,即上以将军为丞相,必让魏其。魏其为丞相,将军必为太尉。太尉﹑丞相尊等耳,又有让贤名。”武安侯乃微言太后风上,于是乃以魏其侯为丞相,武安侯为太尉。

魏其、武安俱好儒术,令列侯就国,除关,以礼为服制,以兴太平。举适诸窦宗室毋节行者,除其属籍。时诸外家为列侯,列侯多尚公主,皆不欲就国,以故毁日至窦太后。太后好黄老之言,而魏其、武安等务隆推儒术,贬道家言,是以窦太后滋不说魏其等。及建元二年,御史大夫赵绾请无奏事东宫。窦太后大怒,及罢逐赵绾、王臧等,而免丞相、太尉。魏其﹑武安由此以侯家居。

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

A.王孙宁可以让邪           让:推辞。

B.太后岂以为臣有爱         爱:喜爱,偏爱。

C.有如两宫螫将军           螫:同“蜇”,加害。

D.窦婴亦薄其官             薄:轻视。

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A. ①婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之  ②少卿乃教以推贤进士

B. ①则妻子毋类矣                            ②海运则将徙于南冥

C. ①相提而论,是自明扬主上之过            ②君子博学而日参省乎己

D. ①魏其、武安由此以侯家居                  ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人

3.下列各组句子中,全都能说明魏其有将相之才德的一组是

A.①令列侯就国,除关                ②卑下宾客,进名士家居者贵之

B.①举适诸窦宗室毋节行者,除其属籍  ②魏其侯然之,乃遂起,朝请如故

C.①窦婴守荥阳,监齐赵兵            ②言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之

D.①以礼为服制,以兴太平            ②每朝议大事,诸列侯莫敢与亢礼

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

魏其侯在孝景朝为官期间先后二次托称生病离职,一次是因受太后憎恨,一次是因多次为栗太子争辩而没有效果。

B.梁人高遂能成功地说服窦婴出山回朝,主要是因为他指出了窦婴因栗太子事件而谢病不朝的做法客观上表明他在张扬皇帝的过失,这可能会给他一家带来灾祸。

C.武安侯本来想自己当丞相,但后来他认识到自己比不上魏其侯,就向太后举荐魏其侯为相,而自己甘愿当太尉,这说明他有让贤的美德。

D.魏其侯任丞相后,与武安侯等推行儒术,振兴太平政治,命令列侯返回各自的封地,废除关禁,开除窦氏家族和皇族成员中品德不好的人的族籍,因此受到不愿回国的列侯的诽谤。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)今将军自引谢病,屏闲处而不朝。(3分)

(2)魏其贵久矣,天下士素归之。今将军初兴,未如魏其,即上以将军为丞相,必让魏其。(5分)

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成1-5题。
魏其侯窦婴者,孝文后从兄子也。孝景初即位,为詹事。太后憎窦婴,窦婴亦薄其官,因病免。
孝景三年,吴楚反,上察宗室诸窦毋如窦婴贤,乃召婴。婴入见,固辞谢病不足任。于是上曰:“天下方有急,王孙宁可以让邪?”乃拜婴为大将军,赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。窦婴守荥阳,监齐赵兵。七国兵已尽破,封婴为魏其侯。孝景时每朝议大事,诸列侯莫敢与亢礼。
孝景七年,栗太子废,魏其数争不能得。魏其谢病,屏居蓝田南山之下数月。梁人高遂乃说魏其曰:“能富贵将军者,上也;能亲将军者,太后也。今将军自引谢病,屏闲处而不朝。相提而论,是自明扬主上之过。有如两宫螫将军,则妻子毋类矣。”魏其侯然之,乃遂起,朝请如故。
桃侯免相,窦太后数言魏其侯。孝景帝曰:“太后岂以为臣有爱,不相魏其?魏其者,沾沾自喜耳,多易。难以为相,持重。” 遂不用。
武安侯新欲用事为相,卑下宾客,进名士家居者贵之,欲以倾魏其诸将相。建元元年,丞相绾病免,上议置丞相﹑太尉。籍福说武安侯曰:“魏其贵久矣,天下士素归之。今将军初兴,未如魏其,即上以将军为丞相,必让魏其。魏其为丞相,将军必为太尉。太尉﹑丞相尊等耳,又有让贤名。”武安侯乃微言太后风上,于是乃以魏其侯为丞相,武安侯为太尉。
魏其、武安俱好儒术,令列侯就国,除关,以礼为服制,以兴太平。举适诸窦宗室毋节行者,除其属籍。时诸外家为列侯,列侯多尚公主,皆不欲就国,以故毁日至窦太后。太后好黄老之言,而魏其、武安等务隆推儒术,贬道家言,是以窦太后滋不说魏其等。及建元二年,御史大夫赵绾请无奏事东宫。窦太后大怒,及罢逐赵绾、王臧等,而免丞相、太尉。魏其﹑武安由此以侯家居。
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.王孙宁可以让邪          让:推辞。
B.太后岂以为臣有爱        爱:喜爱,偏爱。
C.有如两宫螫将军          螫:同“蜇”,加害。
D.窦婴亦薄其官            薄:轻视。
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.①婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之  ②少卿乃教以推贤进士
B.①则妻子毋类矣                           ②海运则将徙于南冥
C.①相提而论,是自明扬主上之过           ②君子博学而日参省乎己
D.①魏其、武安由此以侯家居                 ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人
3.下列各组句子中,全都能说明魏其有将相之才德的一组是
A.①令列侯就国,除关               ②卑下宾客,进名士家居者贵之
B.①举适诸窦宗室毋节行者,除其属籍 ②魏其侯然之,乃遂起,朝请如故
C.①窦婴守荥阳,监齐赵兵           ②言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之
D.①以礼为服制,以兴太平           ②每朝议大事,诸列侯莫敢与亢礼
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
魏其侯在孝景朝为官期间先后二次托称生病离职,一次是因受太后憎恨,一次是因多次为栗太子争辩而没有效果。
B.梁人高遂能成功地说服窦婴出山回朝,主要是因为他指出了窦婴因栗太子事件而谢病不朝的做法客观上表明他在张扬皇帝的过失,这可能会给他一家带来灾祸。
C.武安侯本来想自己当丞相,但后来他认识到自己比不上魏其侯,就向太后举荐魏其侯为相,而自己甘愿当太尉,这说明他有让贤的美德。
D.魏其侯任丞相后,与武安侯等推行儒术,振兴太平政治,命令列侯返回各自的封地,废除关禁,开除窦氏家族和皇族成员中品德不好的人的族籍,因此受到不愿回国的列侯的诽谤。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)今将军自引谢病,屏闲处而不朝。(3分)
(2)魏其贵久矣,天下士素归之。今将军初兴,未如魏其,即上以将军为丞相,必让魏其。(5分)

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