精英家教网 > 高中语文 > 题目详情

16、                ,            ;沧浪之水浊兮,             。(《渔父》)

16、沧浪之水清兮,可以濯我缨;可以濯我足!

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

                ,            ;沧浪之水浊兮,             。(《渔父》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:学习周报 语文 苏教高二版 2009-2010学年 第9期 总第165期 苏教版 题型:022

沧浪之水清兮,________;沧浪之水浊兮,________。(《渔父》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:浙江省杭州二中2011-2012学年高二上学期期中考试语文试题 题型:022

沧浪之水清兮,________;沧浪之水浊兮,________。(《渔父》)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:【新课标版】2013-2014学年高一上学期第二次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《渔父》一文,回答小题

屈原既放,游于江潭,行吟泽畔颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫(楚国官名,主管楚国屈、景、昭三姓王族的事物)与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈(gǔ)其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔(bū吃)其糟而啜其醨(lí薄酒)?何故深思高举,自令放为?”屈原曰:“吾闻之:新沐者必弹冠,新浴者必振衣,安能以身之察察受物之汶汶者乎? 中赶湘流,葬身于江鱼之腹中,安能以皓皓之白而蒙世之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻(yi)而去。歌曰:“沧浪之水清兮 ,可以濯吾缨?;沧浪之浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

1.下列加线的实词解释不正确的一项是(     )

A.何不其泥而扬其波?           淈:浑浊,使动用法,即弄浑浊

B.是以放                      见:看见

C.鼓而去                      枻:船板

D.沧浪之水清兮 ,可以濯吾     缨:帽带

2.对文中词语的理解不当的一项是(    )

A.“颜色”、“形容”都是古今异义是用法。

B.“何故”、“是以”两个短语在词序上的特点不相同。

C.“察察”“汶汶”“皓皓”三个叠词,在句中所充当的成分不全相同

D.本篇表现了屈原不愿同流合污,宁愿“伏清白以死直”的高尚品质。

3.对“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”理解分析正确的一项是:(     )

A.干什么事都应从实际出发。

B.干什么事都不能呆板。

C.渔父用打比方的方法在讲“与世推移”的世俗道理。

D.渔父用打比方的方法阐明处事要灵活的道理。

4.屈原以“新沐者必弹冠,新浴者必振衣”是为了说明:                

                                                                         

5.对于文中“既放,游于江潭,行吟泽畔颜色憔悴,形容枯槁”的原因,渔父的看法是:                                                                     

6.文言翻译

①圣人不凝滞于物,而能与世推移。

译文:                                                                

②何故深思高举,自令放为?

译文:                                                                

 

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:2012年苏教版高中语文必修三《离骚》练习卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《渔父》完成小题。

屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。举世浑浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎?”渔父莞尔而笑,鼓波而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

1.对于“屈原至于江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁”的原因,屈原和渔父的看法分别是什么?(6分)

屈原:                                                                               

渔父:                                                                               

2.屈原以“新沐者必弹冠,新浴者必振衣”说明(4分)                                          

3.渔父以“沧浪之水”的比喻,说明(4分)             

4.对文中语句的理解不当的两项是(    )(4分)

A.“颜色”、“形容”都是古今异义

B.“何故”、“是以”两个短语在词序上特点相同

C.“于物”、“见放”中“于”“见”都表被动

D.文中两个“乎”,在意义用法不相同

E、“察察”、“汶汶”、“皓皓”三个叠词,在句中所充当的成分不全相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读《渔父》一文,回答小题
屈原既放,游于江潭,行吟泽畔颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫(楚国官名,主管楚国屈、景、昭三姓王族的事物)与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈(gǔ)其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔(bū吃)其糟而啜其醨(lí薄酒)?何故深思高举,自令放为?”屈原曰:“吾闻之:新沐者必弹冠,新浴者必振衣,安能以身之察察受物之汶汶者乎? 中赶湘流,葬身于江鱼之腹中,安能以皓皓之白而蒙世之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻(yi)而去。歌曰:“沧浪之水清兮 ,可以濯吾缨?;沧浪之浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。
【小题1】下列加线的实词解释不正确的一项是(    )

A.何不其泥而扬其波?淈:浑浊,使动用法,即弄浑浊
B.是以放见:看见
C.鼓而去枻:船板
D.沧浪之水清兮 ,可以濯吾缨:帽带
【小题2】对文中词语的理解不当的一项是(   )
A.“颜色”、“形容”都是古今异义是用法。
B.“何故”、“是以”两个短语在词序上的特点不相同。
C.“察察”“汶汶”“皓皓”三个叠词,在句中所充当的成分不全相同
D.本篇表现了屈原不愿同流合污,宁愿“伏清白以死直”的高尚品质。
【小题3】对“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”理解分析正确的一项是:(    )
A.干什么事都应从实际出发。
B.干什么事都不能呆板。
C.渔父用打比方的方法在讲“与世推移”的世俗道理。
D.渔父用打比方的方法阐明处事要灵活的道理。
【小题4】屈原以“新沐者必弹冠,新浴者必振衣”是为了说明:               
                                                                        
【小题5】对于文中“既放,游于江潭,行吟泽畔颜色憔悴,形容枯槁”的原因,渔父的看法是:                                                                    
【小题6】文言翻译
①圣人不凝滞于物,而能与世推移。
译文:                                                                
②何故深思高举,自令放为?
译文:                                                                

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:0111 期中题 题型:阅读理解与欣赏

渔 父
《楚辞》
  屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?” 屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”
  渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”
  屈原曰:“吾闻之:新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬身于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”
  渔父莞尔而笑,鼓枻而去。歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。
1.对下列划线的词语的解释,不正确的一项是
[     ]
A.屈原既——放,被放逐
B.形容枯槁——形容,身体
C.宁湘流——赴,投入
D.枻而去——鼓,敲打
2.下列划线词的意义和用法相同的一项是
[     ]
A.渔父见问之——渔父莞尔
B.是见放——安能皓皓之白
C.何故至斯——圣人不凝滞
D.而能世推移——不复
3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
[     ]
A.文中“颜色憔悴,形容枯槁”两句描写出屈原心力交瘁,形销骨立的外在形象。
B.渔父说的“圣人”应指的是“老、庄”一类的人,可见渔父是道家思想的信徒。
C.屈原用“新沐……必振衣”两个比喻表明自己洁身自好、绝不同流合污的态度。
D.文章善于运用对比的手法,用屈原衬托出“渔父”这一个高蹈遁世的隐士形象。
4.翻译文中画线的句子。
(1)何故深思高举,自令放为?
 ____________________________________________________________________
(2)安能以身之察察,受物之汶汶者乎?
 ____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读《渔父》一文,回答小题
屈原既放,游于江潭,行吟泽畔颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫(楚国官名,主管楚国屈、景、昭三姓王族的事物)与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈(gǔ)其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔(bū吃)其糟而啜其醨(lí薄酒)?何故深思高举,自令放为?”屈原曰:“吾闻之:新沐者必弹冠,新浴者必振衣,安能以身之察察受物之汶汶者乎? 中赶湘流,葬身于江鱼之腹中,安能以皓皓之白而蒙世之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻(yi)而去。歌曰:“沧浪之水清兮 ,可以濯吾缨?;沧浪之浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。
小题1:下列加线的实词解释不正确的一项是(    )
A.何不其泥而扬其波?淈:浑浊,使动用法,即弄浑浊
B.是以放见:看见
C.鼓而去枻:船板
D.沧浪之水清兮 ,可以濯吾缨:帽带
小题2:对文中词语的理解不当的一项是(   )
A.“颜色”、“形容”都是古今异义是用法。
B.“何故”、“是以”两个短语在词序上的特点不相同。
C.“察察”“汶汶”“皓皓”三个叠词,在句中所充当的成分不全相同
D.本篇表现了屈原不愿同流合污,宁愿“伏清白以死直”的高尚品质。
小题3:对“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”理解分析正确的一项是:(    )
A.干什么事都应从实际出发。
B.干什么事都不能呆板。
C.渔父用打比方的方法在讲“与世推移”的世俗道理。
D.渔父用打比方的方法阐明处事要灵活的道理。
小题4:屈原以“新沐者必弹冠,新浴者必振衣”是为了说明:               
                                                                        
小题5:对于文中“既放,游于江潭,行吟泽畔颜色憔悴,形容枯槁”的原因,渔父的看法是:                                                                    
小题6:文言翻译
①圣人不凝滞于物,而能与世推移。
译文:                                                                
②何故深思高举,自令放为?
译文:                                                                

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读《渔父》,完成后面的练习。

  屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。举世浑浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎?”渔父莞尔而笑,鼓波而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

(1)对于“屈原至于江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁”的原因,屈原和渔父的看法分别是什么?

屈原:_________________________________________________________

屈原:_________________________________________________________

(2)屈原以“新沐者必弹冠,新浴者必振衣”说明____________________。

(3)渔父以“沧浪之水”的比喻,说明____________________________。

(4)对屈原和渔父的一番对话,你的看法是________________________。

(5)对文中语句的理解不当的两项是

[  ]

A.“颜色”“形容”都是古今异义

B.“何故”“是以”两个短语在词序上特点相同

C.“于物”“见放”中“于”“见”都表被动

D.文中两个“乎”,在意义用法上不相同

E.“察察”“汶汶”“皎皎”三个叠词,在句中所充当的成分不全相同

查看答案和解析>>


同步练习册答案