请从下列名句中任选一句，描写出你读这句名句的感受。要求：运用比喻的修辞格，生动形象，50字左右。

（1）花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。（李清照）

（2）故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。（席慕蓉）

答：选择第____句。感受：_________________              

请从下列名句中任选一句，描写出你读这句名句的感受。要求：运用比喻的修辞格，生动形象，50个字左右。

（1）花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。（李清照）

（2）故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。（席幕容）

答：选择第    句。感受：

阅读下面的文字，完成小题。（25分）

回望钱学森      卞毓方

①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”

②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名。第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。

③钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子曾对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”

④天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日一大早，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意。”

⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手。钱学森不想把精力耗费在琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。

⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。又有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式，我看不懂。”钱学森不予理睬。另一个学生忍不住问：“怎么，你不回答他的问题吗？”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题。”又有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法。”期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园！这是研究所！”

⑦还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物。除了上课，教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过。他总是把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”，就把他们打发走。有时他完全封闭自己，不论谁去敲门，哪怕是事先约好的，他也会大吼一声：“滚开！”

⑧以上细节，恐怕都是真实的。大师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱。

1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（    ）

A．钱学森回国后曾担任国防部五院院长，但后来又主动请求辞去院长职务，担任副院长，其目的是有更多的时间从事科研工作。

B．“我”之所以看到钱学森的手稿就想到王羲之的《兰亭集序》，张择端的《清明上河图》，是因为它们都是非常珍贵的艺术品。

C．“他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了”是细节描写，体现了钱学森教学时珍惜时间的精神。

D．钱学森是我国航天事业的先驱，但本文却没有选取这方面的素材，而是独具匠心，另选素材，塑造了充满个性色彩的钱学森。

E．“大师就是大师，无一例外充满个性色彩这样的大师也令人喜爱。”表达了作者对一代大师钱学森完美无瑕的个性的赞美。

2.“朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》”一句中,作者为什么使用“欣赏”这个词语？（6分）

3.这篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概括。（6分）

4.文中的第②段中“对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话”，这一段文字语意丰富。谈谈你的理解，并联系实际就一点谈谈给你的启示。（8分）

阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）
回望钱学森      卞毓方
①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”
②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名。第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。
③钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子曾对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”
④天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日一大早，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意。”
⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手。钱学森不想把精力耗费在琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。
⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。又有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式，我看不懂。”钱学森不予理睬。另一个学生忍不住问：“怎么，你不回答他的问题吗？”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题。”又有一次，一个学生问钱学森：“你刚才提供的方法是否万无一失？”钱学森冷冷地瞪了他一眼，说：“只有笨蛋才需要万无一失的方法。”期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园！这是研究所！”
⑦还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物。除了上课，教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过。他总是把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”，就把他们打发走。有时他完全封闭自己，不论谁去敲门，哪怕是事先约好的，他也会大吼一声：“滚开！”
⑧以上细节，恐怕都是真实的。大师就是大师，无一例外充满个性色彩，这样的大师也令人喜爱。
【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（    ）

阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。

禹治泓

那天，落霞出奇绚丽。上岛半年多以来，这是我第一次见到如此美丽的晚霞。

空荡的江堤上坐着一个头发已有些花白的师傅，他姓庄，听说是个焊接高手，在江南长兴造船基地人气很高。工余，他也常来这里观赏江景，因此我们相识。

微风中，江堤下的一片芦苇婆娑起舞。普普通通的一种植物，在长兴岛几乎处处可见，为何如此吸引他的眼球？以前我也曾多次见他特别爱若有所思地对着那片芦苇发呆。

庄师傅终于回过神来，微笑着与我打了一个招呼。“过去见过这些芦苇吗？”庄师傅冷不丁地发问。

我摇了摇头。从小生活在被钢筋水泥包围着的城市中的我，大学毕业前甚至没走出过城市一步，直到成了江南长兴造船基地的一名员工，才看到了真实的海岛风光和这些芦苇。然而新鲜感很快消失了，还是觉得城市里川流不息的车辆、不断变幻的霓虹灯广告，或许更让我习惯。

“到了秋天，你再来看这芦苇，就会感到很有意思。那时，芦苇丛青得就像一块翡翠，尤其是芦苇花开时，那一朵朵米粒大小的花，就会随风飘逸。它们能将你的思念和祝福送到城里你的同学、你的朋友那里，你信不？”庄师傅笑微微地朝我说。

没想到，一个握焊枪的老工人，能说出这般富有诗意的话，我的心绪骤然变得非常好。他每次都那么细致地观察芦苇丛，所以才会有这番解读。也许，这就是庄师傅钟情它们的秘密？

“待到秋天来临时，”庄师傅指着不远处的大吊车、大船坞，“那时将又有好几艘大船交付。国家已通过了船舶工业调整振兴规划，而要把中国打造成造船大国强国，需要我们这代人不懈努力，可最终的担子将落在你们年轻人肩上。”

咀嚼着庄师傅的话，虽然我默默无语，但感到了自己的责任。

“像你这样的年轻人特别想家是很自然的。有女朋友了吗？”庄师傅笑着问。

我有些不好意思作答。为打破尴尬，我问他的家在哪里。

庄师傅笑呵呵地用手指着西北方向回答：“我的家在江的那边。那里也有很多跟这里一样的芦苇，想家的时候，我就会到这里来坐一坐。刚才我就在想，老婆此时在干什么？家里屋顶有些漏雨，是不是已请人筑漏了？再过几天，雨水多了，就很难筑漏了。今晚我打个电话问问她，筑漏的事办得怎么样了，还有，家旁边两条河旁的芦苇叶子是否长得好，这可是包粽子的上好材料。不知今年端午节能否抽空回去一次，我老婆包的粽子可好吃啦。只是这里太忙，我已有两个多月没回家了。”

哦，庄师傅的芦苇情结秘密原来在这里呀。他的家在江北，虽然只是一江之隔，但因工作忙他已很久没回家，而我一星期就能回家一次。

“一切都会好起来的，世博会前长江隧道就会开通，你就能天天回家了。两三年后呢，崇启大桥也会通车，我回家至多一个小时，我也就不用再来这里看芦苇了。那时长兴造船基地一定非常红火！”庄师傅的脸上充满了快乐的神色。

与庄师傅回宿舍时，洒在芦苇丛上的落霞，闪烁出魔幻般的光泽，变得越发瑰丽和动人。

(选自2009年3月2日《解放日报》，有删改)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是(　　)

A．文章开头对落霞的描写，既渲染了气氛，又为下文写庄师傅美好的心灵作了铺垫。

B．本文使用了多种修辞手法，其中“微风中，江堤下的一片芦苇婆娑起舞”一句运用了比喻和拟人的手法。

C．本文层层递进，由浅入深，由芦苇写到了人，表达了作者对像芦苇一样四处栖身、为祖国建设而奔波的庄师傅这样的人的由衷称赞。

D．“我”对长兴造船基地的感情有着明显的起伏变化，即由开始觉得新鲜，到后来感到失落，最后在庄师傅的感染下，“我”又变得乐观起来。

E．文章的结尾很好地照应了开头，既写出了晚霞的美，又表达了“我”对长兴造船基地的热爱。

(2)作者在写“庄师傅的芦苇情结”时，为什么还要插叙“我”的“想家”情结？请简要分析。

答：________________________________________________________________________　

(3)庄师傅有着怎样的人生态度？具体表现在哪些方面？请分条概括。

答：________________________________________________________________________　

(4)文中最后说“我”“与庄师傅回宿舍时，洒在芦苇丛上的落霞，闪烁出魔幻般的光泽，变得越发瑰丽和动人”。请结合全文内容，探究其中的原因。

答：________________________________________________________________________