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9、                      ,更那堪、冷落清秋节!

9、多情自古伤离别

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科目:高中语文 来源: 题型:

                      ,更那堪、冷落清秋节!

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科目:高中语文 来源:全优设计必修四语文苏教版 苏教版 题型:022

________,更那堪、冷落清秋节!

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科目:高中语文 来源:浙江省温州中学2011-2012学年高二下学期期末考试语文试题 题型:022

________,更那堪、冷落清秋节!

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成1~3题。

听  鸟

吕大明

对于自然界山川风物的欣赏,都有一定的时辰。过了这时辰,要赏花,花已落;要听鸟,鸟已杳,再感叹“花魂点点无情绪,鸟梦痴痴何处惊”也就无可奈何了!

张潮说:“春听鸟声。”春天正是百鸟齐鸣的时候,春花虽堪赏玩,但春花过于浓艳,不如秋花淡雅清贵,如论赏花,我认为在海棠开后、燕子来时的季节更适宜。鸟声则不同,在秋后初冬,鸟语大都绝响;如有,也属于孤雁、寒鸦,不忍卒听。杜牧的“寒灯思旧事,断雁惊愁眠”,李颀的“月照城头鸟半飞,霜凄万木风入衣”,都已近于悲观诗人的境界,这时的孤雁、寒鸦,只有徒增凄凉而已!

在春天的早晨,人还在春眠酣沉中,鸟声已先人而起,树梢、田野、屋顶、檐下,一片鸟语。鸟的鸣声只有音乐才能比拟,婉转清脆,而且有高有低有节有拍。林语堂博士最爱听鹧鸪的鸣声,他能分辨雌雄鹧鸪在互相叫唤中,一共有四个音阶。百灵鸟、黄莺、乳燕、鸽子……它们的鸣声,近于舒伯特乐曲的情韵。而乌鸦、鹤、鸿的鸣声,总含有几分长歌当哭的意味,所以人们形容它们的鸣声都以一个“唳”字。听到它们的鸣声,自然联想到贝多芬和他的《命运交响曲》。乌鸦能反哺报恩,所以声声的悲鸣,都像重复着“子欲养而亲不在”的感慨。鹤常被称为仙风道骨,崔颢咏黄鹤楼的诗,有“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,这里的昔人就是仙人道人之属。刘长卿的“孤云将野鹤,岂向人间住”也是指鹤的气质:落拓不羁,飘逸洒脱。鸿常与幽人韵客相提并论,前人“云外哀鸿,似替幽人语”的句子就是一例,在孤鸿声声哀鸣中,又怎不令人凄然泪下?人在感伤时常借诗词文章来抒发哀思,鸟类独具天籁。

在各种鸣声中,我最爱杜鹃。我的故乡是个僻寂的乡村,四面山林环绕,鸟类繁多。我的童年时光,大都是和祖母一起度过的,那时我十分想念远方的父母,祖母常常安慰我:当春天杜鹃鸟开始叫时,他们就会回来。春天来了,杜鹃鸟叫了,他们还是没有回来。每个春天,每声鸟啭,我都要问:“这是不是杜鹃鸟呀?”直到我能分辨出它的鸣声。杜鹃的鸣声,最为哀艳,传说杜鹃花是杜鹃泣血而成,这大概因于它的鸣声过于凄楚,而在凄楚声中更蕴涵着诗意的美。就是杜鹃花在妩媚中,不也有几分冷艳。看到那漫山遍野的“红”,就让人联想到杜鹃泣血的故事,这种情景和“巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳”实在有异曲同工之妙。

人生百岁,终日为利禄而钻营奔波,对鸟声充耳不闻,对花月视若无睹,实在是最可悲的事。蜀国的望帝死后,他的灵魂犹要化做杜鹃。李笠翁也自称花鸟的知己,在《闲情偶寄》中他说:“夜则后花而眠,朝则先鸟而起,惟恐一声一色之偶遗也,及至莺老花残,辄怏怏如有所失。”这种闲逸的意境,虽不是每个人所能达到,但清晨早起,放步田畴小径,让鸟语代替晨间音乐。在山色昏暗时,听听林间的鸟啼,把无限情怀寄于落霞、残照和自然的天籁。或在星期假日,提起钓竿,到小流溪畔去享受闲暇的片刻,让水声鸟语,环绕周遭,这样也就不辜负大好春光了。

(选自《中国当代美文三百篇》)

1.下列对本文的赏析,不正确的两项是(  )

A.“对于自然界山川风物的欣赏,都有一定的时辰”这句话引出下文,暗示听鸟也有一定的时辰,即“春听鸟声”。

B.作者引用杜牧的“寒灯思旧事,断雁惊愁眠”,是为了说明杜牧晚境的凄凉,只能在寒灯下回忆从前,倾听孤雁的鸣叫。

C.在古人心目中,鹤具有仙风道骨、落拓不羁、飘逸洒脱的气质,刘长卿的“孤云将野鹤,岂向人间住”就说明了这一点。

D.在作者看来,李笠翁对花鸟的喜爱过于痴情,不足取。今人无法也不必这样做,只需每天清早、傍晚时分走进大自然就行了。

E.作者巧用古诗句,善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰,使人读后能获得“文中有画”的美感,韵味无穷。

2.本文农牧民的是“听鸟”,可文章即写了赏花之事,为什么?

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.联系文本探究作者最爱听杜鹃的鸣声的原因。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成1-4题。

听  鸟

吕大明

对于自然界山川风物的欣赏,都有一定的时辰。过了这时辰,要赏花,花已落;要听鸟,鸟已杳,再感叹“花魂点点无情绪,鸟梦痴痴何处惊”也就无可奈何了!

张潮说:“春听鸟声。”春天正是百鸟齐鸣的时候,春花虽堪赏玩,但春花过于浓艳,不如秋花淡雅清贵,如论赏花,我认为在海棠开后、燕子来时的季节更适宜。鸟声则不同,在秋后初冬,鸟语大都绝响;如有,也属于孤雁、寒鸦,不忍卒听。杜牧的“寒灯思旧事,断雁警愁眠”,李颀的“月照城头鸟半飞,霜凄万木风入衣”,都已近于悲观诗人的境界,这时的孤雁、寒鸦,只有徒增凄凉而已!

在春天的早晨,人还在春眠酣沉中,鸟声已先人而起,树梢、田野、屋顶、檐下,一片鸟语。鸟的鸣声只有音乐才能比拟,婉转清脆,而且有高有低有节有拍。林语堂博士最爱听鹧鸪的鸣声,他能分辨雌雄鹧鸪在互相叫唤中,一共有四个音阶。百灵鸟、黄莺、乳燕、鸽子……它们的鸣声,近于舒伯特乐曲的情韵。而乌鸦、鹤、鸿的鸣声,总含有几分长歌当哭的意味,所以人们形容它们的鸣声都以一个“唳”字。听到它们的鸣声,自然联想到贝多芬和他的《命运交响曲》。乌鸦能反哺报恩,所以声声的悲鸣,都像重复着“子欲养而亲不在”的感慨。鹤常被称为仙风道骨,崔颢咏黄鹤楼的诗,有“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,这里的昔人就是仙人道人之属。刘长卿的“孤云将野鹤,岂向人间住”也是指鹤的气质:落拓不羁,飘逸洒脱。鸿常与幽人韵客相提并论,前人有“云外哀鸿,似替幽人语”的句子,就是一例,在孤鸿声声哀鸣中,又怎不令人凄然泪下?人在感伤时常借诗词文章来抒发哀思,而鸟类独具天籁。

在各种鸣声中,我最爱杜鹃。我的故乡是个僻寂的乡村,四面山林环绕,鸟类繁多。我的童年时光,大都是和祖母一起度过,那时我十分想念远方的父母,祖母常常安慰我:当春天杜鹃鸟开始叫时,他们就会回来。春天来了,杜鹃鸟叫了,他们还是没有回来。每个春天,每声鸟啭,我都要问:“这是不是杜鹃鸟呀?”直到我能分辨出它的鸣声。杜鹃的鸣声,最为哀艳,传说杜鹃花是杜鹃泣血而成,这大概是因为它的鸣声过于凄楚,而在凄楚声中更蕴涵着诗意的美。就是杜鹃花在妩媚中,不也有几分冷艳?看到那满山遍野的“红”,就让人联想到杜鹃泣血的故事,这种情景和“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”实在有异曲同工之妙。

人生百岁,终日为利禄而钻营奔波,对鸟声充耳不闻,对花月视若无睹,实在是最可悲的事。蜀国的望帝死后,他的灵魂犹要化作杜鹃。李笠翁也自称花鸟的知己,在《闲情偶寄》中他说:“夜则后花而眠,朝则先鸟而起,惟恐一声一色之偶遗也,及至莺老花残,辄怏怏如有所失。”这种闲逸的意境,虽不是每个人都能达到,但清晨早起,放步田畴小径,让鸟语代替晨间音乐;在山色昏暗时,听听林间的鸟啼,把无限情怀寄于落霞、残照和自然的天籁;或在星期假日,提起钓竿,到小流溪畔去享受闲暇的片刻,让水声鸟语,环绕周遭,这样也就不辜负大好春光了。

(选自《中国当代美文三百篇》)

1.第3段中作者对百灵鸟、黄莺等和乌鸦、鹤等的鸣声都作了描述,根据这些描述,分别用两个评述性的词语概括出这两种鸣声的特点。

答:________________________________________________________________________

2.本文题目是“听鸟”,可文章却写了赏花之事,为什么?

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.最后一段蕴涵着作者怎样的思想感情?

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.请联系全文简要分析作者最爱听杜鹃鸣声的原因。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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科目:高中语文 来源:2013届浙江省高二下期期末考试语文卷(解析版) 题型:名句名篇

默写(从下列九句中,选八句填空,每空1分,共8分)

1.                      ,更那堪、冷落清秋节!

2.寻寻觅觅,冷冷清清,                    

3.                   ,潦倒新停浊酒杯。

4.水击三千里,                     ,去以六月息者也。

5.宫女如花满春殿,                 

6.心非木石岂无感?                  

7.捐余袂兮江中,                   

8.                ,两朝开济老臣心。

9.开琼筵以坐花,                   

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题

默写(从下列九句中,选八句填空,每空1分,共8分)
小题1:                      ,更那堪、冷落清秋节!
小题2:寻寻觅觅,冷冷清清,                    
小题3:                   ,潦倒新停浊酒杯。
小题4:水击三千里,                     ,去以六月息者也。
小题5:宫女如花满春殿,                 
小题6:心非木石岂无感?                  
小题7:捐余袂兮江中,                   
小题8:                ,两朝开济老臣心。
小题9:开琼筵以坐花,                   

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

从句式特点角度看,下列诗句中不同的一项是


  1. A.
    多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!
  2. B.
    竹喧归浣女,莲动下渔舟。
  3. C.
    千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
  4. D.
    香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年湖南省高二上学期期末考试语文试题 题型:选择题

从句式特点角度看,下列诗句中不同的一项是( )

A.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!  B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。

C.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。   D.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

从句式特点角度看,下列诗句中不同的一项是( )

A.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!  B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。

C.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。   D.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

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