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10、白露横江,水光接天。纵一苇之所如,               。(苏轼《赤壁赋》)

10、凌万顷之茫然

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科目:高中语文 来源: 题型:

“白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”,这是《赤壁赋》中表现苏轼泛舟赤壁情景的一段文字。文句营造了一种廓远虚静的意境,洋溢着一种悠扬和乐的情怀。朗诵这段文字时如果要你配乐,请描述这段乐曲的演奏(视听)效果。要求:描述乐曲效果时要用一组排比句将其形象化,字数不得超过50字(可以写出所配乐曲的演奏乐器)。

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科目:高中语文 来源:湖北省宜昌市2009-2010学年高一年级联考试卷(语文) 题型:语言表达

“白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”,这是《赤壁赋》中表现苏轼泛舟赤壁情景的一段文字。文句营造了一种廓远虚静的意境,洋溢着一种悠扬和乐的情怀。朗诵这段文字时如果要你配乐,请描述这段乐曲的演奏(视听)效果。要求:描述乐曲效果时要用一组排比句将其形象化,字数不得超过50字(可以写出所配乐曲的演奏乐器)。(4分)

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科目:高中语文 来源:湖北省宜昌市2009-2010学年高一年级联考试卷(语文) 题型:语言应用

“白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”,这是《赤壁赋》中表现苏轼泛舟赤壁情景的一段文字。文句营造了一种廓远虚静的意境,洋溢着一种悠扬和乐的情怀。朗诵这段文字时如果要你配乐,请描述这段乐曲的演奏(视听)效果。要求:描述乐曲效果时要用一组排比句将其形象化,字数不得超过50字(可以写出所配乐曲的演奏乐器)。(4分)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

白露横江,水光接天。纵一苇之所如,                   。(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

白露横江,水光接天。纵一苇之所如,               。(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

白露横江,水光接天。纵一苇之所如,              。(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源:北京市海淀区2010届高三上学期期中考试语文试题 题型:022

白露横江,水光接天。纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源:甘肃省张掖二中2012届高三9月月考语文试题 题型:022

白露横江,水光接天。纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源:四川省成都市石室中学2010-2011学年高一下学期期末考试语文试题 题型:022

白露横江,水光接天。纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源:江苏省扬州中学2012届高三上学期12月练习语文试题 题型:022

白露横江,水光接天。纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)

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