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6、把下面6个句子按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。

       美并不是一种需求,而是一种狂喜。           ;她不是蕴含在褶皱树皮下的汁液,也不是利爪下垂死的鸟儿,她是一座永远绽放花朵的花园,一群永远翱翔苍穹的天使。

       ①她不是你们想看到的样子                     ②虽掩住耳朵也能听到的旋律

       ③她不是干渴的嘴唇,也不是伸出的空手④而是你们虽闭上眼睛也能看到的样子

       ⑤也不是你们想听到的乐曲                     ⑥而是一颗滚烫的心,一个愉悦的灵魂

6、⑤⑥①⑤④②

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下面6个句子按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。

       美并不是一种需求,而是一种狂喜。           ;她不是蕴含在褶皱树皮下的汁液,也不是利爪下垂死的鸟儿,她是一座永远绽放花朵的花园,一群永远翱翔苍穹的天使。

       ①她不是你们想看到的样子                     ②虽掩住耳朵也能听到的旋律

       ③她不是干渴的嘴唇,也不是伸出的空手④而是你们虽闭上眼睛也能看到的样子

       ⑤也不是你们想听到的乐曲                     ⑥而是一颗滚烫的心,一个愉悦的灵魂

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科目:高中语文 来源:2016届山东泰安市高一上学期第一次阶段检测语文试卷(解析版) 题型:语言应用

把下面6句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。(4分)

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。____________________。火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻滚着、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的船舰。

①山坡上的芊芊细草渐渐织成一片密密的厚发

②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了

③却换来烦人的蝉儿

④好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样

⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙

⑥潜在树叶间一声声在长鸣

答:_____________________________________________________

 

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科目:高中语文 来源:2014届浙江省高三上学期第一次阶段性测试语文试卷(解析版) 题型:语言应用

把下面6句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语义连贯的一段话。( 5分)

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律,_______________________,  火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻滚着、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的战舰.

①山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发 ②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了 ③却换来烦人的蝉儿  ④好像炉子土的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样 ⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙 ⑥潜在树叶间一声声在长鸣

答:_________________________________

 

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科目:高中语文 来源: 题型:语言表达

把下面6句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。(4分)
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。____________________。火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻滚着、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的船舰。
①山坡上的芊芊细草渐渐织成一片密密的厚发
②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了
③却换来烦人的蝉儿
④好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样
⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙
⑥潜在树叶间一声声在长鸣
答:_____________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:语言表达

把下面6句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语义连贯的一段话。( 5分)
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律,_______________________, 火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻滚着、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的战舰.
①山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发 ②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了 ③却换来烦人的蝉儿 ④好像炉子土的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样 ⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙 ⑥潜在树叶间一声声在长鸣
答:_________________________________

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

把下面6句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。(4分)
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。____________________。火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻滚着、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的船舰。
①山坡上的芊芊细草渐渐织成一片密密的厚发
②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了
③却换来烦人的蝉儿
④好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样
⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙
⑥潜在树叶间一声声在长鸣
答:_____________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下面6句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语义连贯的一段话。

       充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。                                

火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻浪着、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的船舰。

       ①山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发

       ②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了

       ③却换来烦人的蝉儿

       ④好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样

       ⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙

       ⑥潜在树叶间一声声在长鸣

       答:                                                                      

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科目:高中语文 来源: 题型:

把下面6句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之成为语义连贯的一段话。

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。_______________________,

火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻浪着、扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的战舰.

①山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发

②这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了

③却换来烦人的蝉儿

④好像炉子土的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样

⑤下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙

⑥潜在树叶间一声声在长鸣

答:________________________________________

 

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科目:高中语文 来源:全优设计必修五语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

汉语可以治病

  ①美国费城有一个小学五年级学生,聪明好学。一天,他看报上的天气预报,竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断,这个孩子患了一种叫“失读症”的病。

  ②我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言能力的生理基础,它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍,人的语言行为便出现障碍,常见的有“失语症”。失读症是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。

  ③传统的看法是,人脑的语言中枢在大脑左半球,按这个观点推论,________但事实却不全是这样。

  ④科学家经调查发现,中国和日本患失读症的人要比欧美少得多,这是为什么?经过多次实验,发现了一个基本的,却是最简单的事实:中国和日本都使用汉字,欧美人使用的是拼音文字,他们记认字音和字义,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用汉字,对大脑的利用精细得多,左半球记认字音、字义,右半球记认字形(连字义),而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症的人少的原因。

  ⑤更有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验,发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,因此他们的大脑左右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。

  ⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了这样一个试验:他们首先教这位美国少年学汉字、汉语,接着在一张纸上,上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,让这位美国少年看着汉字读出英语句子来,结果,这位美国少年毫不费力地把英语句子念了出来。试验初步成功了。

  ⑦不过,这个试验有一个问题,即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用,不等于把病治好了。根据以后的试验表明,这一问题是可以解决的,因为在不断“唤醒”的作用下,患者能慢慢恢复英语的阅读能力。

  ⑧汉语、汉字的学习和使用,可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球,其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能,还有其他一些想法和研究,我们感兴趣地期待着这些研究成果。

(1)

这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是

[  ]

A.

时间顺序  举例子  分类别

B.

逻辑顺序  举例子  作比较

C.

逻辑顺序  举例子  分类别

D.

空间顺序  举例子  作比较

(2)

为了使上下文连贯,填入第③段横线处最恰当的一句是

[  ]

A.

不管他是哪个国家、哪个地区的人,只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症。

B.

只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症,不管他是哪个国家、哪个地区。

C.

不管他是谁,只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症。

D.

只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症,不管他是谁。

(3)

第④段中两个点粗的“这”字所指代的内容是

[  ]

A.

相同

B.

不同

C.

基本相同

D.

基本不同

(4)

结合前三段的内容,用概括的语言给“失语症”下定义。(不得超过24个字。)

(5)

第⑥段首句“根据汉字与大脑两半球的这种关系”中的“这种关系”具体是指什么关系?在文中找出答案,并用波浪线画出。

(6)

下列说法中不符合原文意思的一项是

[  ]

A.

脑外伤者未必患失语症或失读症。

B.

第⑤段最末一句中的两个“更”字,说明了学习汉语是促使儿童大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段,但不是唯一的手段。

C.

第⑥段末句“试验初步成功了”,说明这位心理学家这项实验仅仅是开始,今后还要作更深入的研究。

D.

第⑦段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。

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科目:高中语文 来源:三新丛书·高考语文专项练习 题型:048

阅读下面文字,完成下题。

正式的书籍,是在两千多年前战国和秦汉时代出现的。起先,人们把文字写在竹片________木片上,叫做竹简或者牍。就是把竹子、木板劈成同样长度和宽度的细条(一般五寸至二尺长),________削平表面,在上面用毛笔写字,每片可以写八到十四个字。有的把竹简和木牍用麻绳、丝绳________皮条串编起来,叫做“策”,________可以写作“册”。这个“”字多像在几片竹简中间,穿上了一条绳索的样子。传说孔子________勤奋读书,________把这种穿册的皮条翻断了多次。

当然,这种笨重的书使用起来是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字,有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简,是由两名身强力壮的武士吃力地抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。

春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷绸子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴本。后来,“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有益”,“读书万卷”就是从这里来的。这种书比起竹简来,轻便多了,但它的成本太高,不容易普遍采用。

纸的发明,为书的发展提供了理想的材料。

东汉有个叫蔡伦的,改造了西汉时候的造纸技术,于是出现了用纸抄写的书。这种书也是一卷一卷的,轻巧适用,成本较低,保存方便,所以一直沿用到今天。但是,用手抄写纸书很费事,后来又发展成雕版印刷:刻好一面印一面,一套木刻板可以印几百部到几千部的书。现在保存下来的最早的雕版书籍,是我国唐朝咸通九年的《金刚经》,现在陈列于英国博物馆。

①雕版印刷质量差,效率不高,雕刻一套书版要花费几年的时间,而且一部书要刻许多块版,占用大量房舍存放,发现了错别字也不好改动。②宋朝庆历年间,毕升发明了活字印刷,弥补了这些缺乏。③毕升的活字印刷是粘性胶泥做成薄片,刻上一个一个单字,用火把泥块烧硬。④印书的时候,把一个个活字块,按照书稿的要求,放在一块铁板上,用松香、蜂蜡和灰等东西,把它们粘在一起,再用平板把字压平整,就可以用来印刷了。⑤活字印刷速度快、质量好,制板比较容易,发现错误可以随时改正,印完一部书后,可以把版拆掉,活字块可以继续使用,可以节约人力物力。⑥这是印刷史上一次划时代的改革。

到了近代,随着印刷技术的不断提高和造纸工业的迅速发展,出现了形形色色的书,像油印书、石印书、铅印书、胶版彩印书、影印书以及静电复印书等。

随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,又出现了许多奇妙的书,像会说话的书,带香味的书,能活动的书,立体的书以及缩微型的书,等等。

1.依次填入文中①段横线上的关联词语,正确的一项是

[  ]

A.和

然后

或者

由于

B.或者

而且

因为

C.和

而且

由于

D.或者

然后

或者

因为

2.“册”字的造字方法,正确的一项是

[  ]

A.象形

B.指事

C.会意

D.形声

3.“读书破万卷”中的“破”的意思,理解正确的一项是

[  ]

A.破碎

B.使损坏

C.剖析

D.花费

4.第⑥自然段“把它们粘在一起”加粗的“它们”指代的内容,正确的一项是

[  ]

A.一个个活字块

B.活字块和铁板

C.活字块和松香、蜂蜡、纸灰

D.铁板和松香、蜂蜡、纸灰

5.第⑥自然段6句话的层次划分,最恰当的一项是

[  ]

A.①②/③④⑤/⑥

B.①/②③④⑤/⑥

C.①②/③④/⑤⑥

D.①/②③④/⑤⑥

6.对本文表达顺序的理解,正确的一项是

[  ]

A.按空间变换的顺序

B.按时间变化的顺序

C.按不同书籍的顺序

D.按不同书籍特点的顺序

7.“近代的书”和“现代的书”的特点分别是什么?

答:近代的书的特点:________

现代的书的特点:________

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