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11、锦城虽云乐,         。蜀道之难,难于上青天,         !(李白《蜀道难》)

11、不如早还家    侧身西望长咨嗟

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科目:高中语文 来源: 题型:

锦城虽云乐,         。蜀道之难,难于上青天,         !(李白《蜀道难》)

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科目:高中语文 来源:全优设计必修三语文人教版 人教版 题型:048

阅读《蜀道难》,完成下题。

  噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

  问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

  剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。

1.诗的开头分几层叙述蜀道的来历?

2.重点写青泥有何作用?

3.“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复?

4.诗人给“畏途”营造了怎样的气氛?

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科目:高中语文 来源: 题型:

入则无法家拂士,             ,国恒亡。(《孟子·告子下》)

锦城虽云乐,             。蜀道之难,难于上青天,                !(李白《蜀道难》)

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科目:高中语文 来源:101网校同步练习 高三语文 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:048

文段阅读:

阅读《蜀道难》,完成题目。

  噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

  问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砅岩转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

  剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。

1.诗的开头分几层叙述蜀道的来历?

答:________________________________________________

2.重点写青泥有何作用?

答:________________________________________________

3.“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺……砅岩转石万壑雷”这几句是否重复?

答:________________________________________________

4.诗人给“畏途”营造了怎样的气氛?

答:________________________________________________

5.“西游”“西望”表明了诗人的立足点在秦,这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是否矛盾?

答:________________________________________________

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科目:高中语文 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试(冀、豫、晋、桂)、语文试题 题型:022

入则无法家拂士,________,国恒亡。(《孟子·告子下》)

锦城虽云乐,________。蜀道之难,难于上青天,________!(李白《蜀道难》)

爱其子,________;于其身也,________。惑矣。(韩愈《师说》)

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科目:高中语文 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷1(冀、豫、晋、桂)、语文 题型:022

入则无法家拂士,________,国恒亡。(《孟子·告子下》)

锦城虽云乐,________。蜀道之难,难于上青天,________!(李白《蜀道难》)

爱其子,________;于其身也,________,惑矣。(韩愈《师说》)

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下面三段文字,完成1?题。

  噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

  问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

  剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

1.下列不属于蜀道特点的一项(  )

A.高峻    B.险恶    C.与世隔绝    D.战祸惨烈

2.本文开头引用“五丁开山”的传说有什么作用?下列说法不正确的一项是(  )

A.表现蜀道的险要。

B.表达劳动人民改造自然的强烈愿望。

C.表现人和自然间的斗争。

D.表现开路之难及赞扬开路者的勇气。

3.“蜀道之难,难于上青天”在文中重复出现三次,有何作用?

4.联系背景,说说课文最后一段写的意图。

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下面文字,完成1~4题。

  噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐?长叹?。

  问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

  剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

1.下列不属于蜀道特点的一项是(  )

  A.高峻    B.险恶     C.与世隔绝     D.战祸惨烈

2.关于本文开头引用“五丁开山”的传说的作用,下列说法不正确的一项是(  )

  A.表现蜀道的险要。

  B.表达劳动人民改造自然的强烈愿望。

  C.表现人和自然间的斗争。

  D.表现开路之难及赞扬开路者的勇气。

3.联系背景,说说课文最后一段写作意图是什么?

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科目:高中语文 来源:学习高手必修三语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面三段文字,完成下题。

  噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

  问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

  剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

(1)

下列不属于蜀道特点的一项

[  ]

A.

高峻

B.

险恶

C.

与世隔绝

D.

战祸惨烈

(2)

本文开头引用“五丁开山”的传说有什么作用?下列说法不正确的一项是

[  ]

A.

表现蜀道的险要。

B.

表达劳动人民改造自然的强烈愿望。

C.

表现人和自然间的斗争。

D.

表现开路之难及赞扬开路者的勇气。

(3)

“蜀道之难,难于上青天”在文中重复出现三次,有何作用?

(4)

联系背景,说说课文最后一段写的意图。

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

入则无法家拂士 ,________________。国恒亡。(《孟子·告子下》)锦城虽云乐,___________ 。蜀道之难,难于上青天,___________ !(李白《蜀道难》)

爱其子,___________ ;于其身也,___________ ,惑矣。(韩愈《师说》)

 

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