以赂秦之地封天下之谋臣           ，礼天下之奇才，           ，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，          ，日削月割，以趋于亡。（苏洵《六国论》）

翻译

以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

译：

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，         ，        。               ！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。         ，           ，是又在六国下矣。                                        （苏洵《六国论》）

阅读下文，完成1~4题。

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下奇才，并力向西，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫哉，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

1.下列各句中与“礼天下奇才”中的“天下”含义用法相同的句子是（    ）

A.席卷天下　　　　　　　　　　  　　   B.苟已天下之大

C.为天下笑者  　　　　   　　　　　　　　　　 D.封天下之谋臣

2.下面对“为国者无使为秦国积威之所劫哉”分析正确的两项是（    ）

A.结构上是兼语式 

B.主谓关系上是被动句

C.两个“为”都是介词 

D.“无”相当于“没有”

3.对文中加线的词语分析正确的两项是（    ）

A.“日”是名词作状语 

B.“故事”是指“前例”

C.“下”是作状语 

D.“是”在文中表判断

4.这两段使用的论证方法是（    ）

A.假设、例证 

B.对比、设喻

C.假设、对比 

D.对比、例证

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下奇才，并力向西，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫哉，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

1.下列各句中与“礼天下奇才”中的“天下”含义用法相同的句子是（    ）

A.席卷天下　　　　　　　　　　  　　   B.苟已天下之大

C.为天下笑者  　　　　   　　　　　　　　　　 D.封天下之谋臣

2.下面对“为国者无使为秦国积威之所劫哉”分析正确的两项是（    ）

A.结构上是兼语式 

B.主谓关系上是被动句

C.两个“为”都是介词 

D.“无”相当于“没有”

3.对文中加线的词语分析正确的两项是（    ）

A.“日”是名词作状语 

B.“故事”是指“前例”

C.“下”是作状语 

D.“是”在文中表判断

4.这两段使用的论证方法是（    ）

A.假设、例证 

B.对比、设喻

C.假设、对比 

D.对比、例证

阅读选文，回答下列各题。（共8分，每小题2分）
（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
（二）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！                                        （《六国论》）
（三）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
（四）燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）
【小题1】下列句中加点实词解释错误的一项是（    ）

阅读选文，回答下列各题。（共8分，每小题2分）
（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
（二）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！                                        （《六国论》）
（三）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
（四）燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）
1.下列句中加点实词解释错误的一项是（    ）

2.下列句子的句式与“为国者无使为积威之所劫哉”不相同的一项是（    ）

3.下列加点词语词类活用不同的一项是（     ）

4.对以上选文的分析不正确的一项是（     ）

5.翻译下列句子。（4分）
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
                                                                             
（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？