10、昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 , 。亲朋无一字, 。戎马关山北,凭轩涕泗流。
科目:高中语文 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高二下学期期初考试语文试题 题型:022
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。________,________。
亲朋无一字,老病有孤舟。________,________。
(杜甫《登岳阳楼》)
科目:高中语文 来源:河北省衡水中学2011届高三第三次模拟语文试题A卷 题型:022
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,________。
亲朋无一字,老病有孤舟。________,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)
过春风十里,________。________,废池乔木,犹厌言兵。(姜夔《扬州慢》)
九州生气恃风雷,________。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)
科目:高中语文 来源:云南省昆明市2010-2011学年高三复习5月适应性检测语文试题 题型:022
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,________。
亲朋无一字,老病有孤舟。________,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)
过春风十里,________。________,废池乔木,犹厌言兵。(姜夔《扬州慢》)
九州生气恃风雷,________。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)
科目:高中语文 来源:101网校同步练习 高三语文 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:048
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
1.作者登楼为什么会流泪?可看出作者怎样的思想感情?
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2.颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象,而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉,两者对于表达中心思想分别有什么作用?
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科目:高中语文 来源: 题型:诗歌鉴赏
下列对《登岳阳楼》赏析有误的一项是( )
| A.“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”,过去就听说洞庭湖水势浩瀚,名扬海内,今天我登上湖边的岳阳楼,俯仰江山。首联“昔”“今”对照,虚实交错,拉开时间的帷幕,写出初登岳阳楼的喜悦,为全诗浩大的气势奠定了基础。 |
| B.颔联是写洞庭湖的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月,波浪滔天,浩茫无际,写景如此壮阔,令人玩索不尽。 |
| C.颈联写诗人年老多病,以舟为家,远离亲友,流落在外,亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我,其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情,不言自明。面对洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。 |
| D.尾联“戎马”,采用借代手法,指战争。诗人把个人命运和国家前途联系在一起,抒写了诗人的家国之痛,意境深远,余韵无穷,体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀。至此,伟大诗人的形象突出了,作品的主题也得到了深化。 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”,过去就听说洞庭湖水势浩瀚,名扬海内,今天我登上湖边的岳阳楼,俯仰江山。首联“昔”“今”对照,虚实交错,拉开时间的帷幕,写出初登岳阳楼的喜悦,为全诗浩大的气势奠定了基础。 |
| B.颔联是写洞庭湖的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月,波浪滔天,浩茫无际,写景如此壮阔,令人玩索不尽。 |
| C.颈联写诗人年老多病,以舟为家,远离亲友,流落在外,亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我,其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情,不言自明。面对洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。 |
| D.尾联“戎马”,采用借代手法,指战争。诗人把个人命运和国家前途联系在一起,抒写了诗人的家国之痛,意境深远,余韵无穷,体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀。至此,伟大诗人的形象突出了,作品的主题也得到了深化。 |
科目:高中语文 来源: 题型:
名句默写。(8分,每空1分)
(1)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。,。
亲朋无一字,老病有孤舟。,。(杜甫《登岳阳楼》)
(2)呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,,
,。。(苏洵《六国论》)
科目:高中语文 来源: 题型:
25.诗歌鉴赏。(9分)
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
《登岳阳楼》颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象,而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉,两者对于表达中心思想分别有什么作用?(3分)
科目:高中语文 来源:【新课标版】2013-2014学年高二上学期第三次月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏
诗歌鉴赏。(9分)
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
《登岳阳楼》颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象,而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉,两者对于表达中心思想分别有什么作用?(3分)
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