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8、有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。         !(苏洵《六国论》)

8、为国者无使为积威之所劫哉

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科目:高中语文 来源: 题型:

有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。         !(苏洵《六国论》)

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科目:高中语文 来源:宁夏银川一中2010-2011学年高二上学期期末考试语文试题 题型:022

有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。_________!(《六国论》苏洵)

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科目:高中语文 来源:2008-2009学年度潍坊市昌乐一中第一学期高三教学质量检测、语文试卷 题型:022

有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。________。《六国论》人间如梦,________。《念奴娇·赤壁怀古》

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科目:高中语文 来源:山东省泰安市2012届高三上学期期中考试语文试题 题型:022

有如此之势,而为秦人积威之所劫,________,以趋于亡。________!(苏洵《六国论》)

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

选出加线字“而”不表转折的一项


  1. A.
    有如此之势,为秦人积威之所劫
  2. B.
    战败亡,诚不得已
  3. C.
    故不战强弱胜负已判矣
  4. D.
    苟以天下之大,从六国破亡之故事

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科目:高中语文 来源:2012-2013学年福建晋江季延中学高二上学期期末考试语文卷(带解析) 题型:单选题

选出加线字“而”不表转折的一项(    )

A.有如此之势,为秦人积威之所劫B.战败亡,诚不得已
C.故不战强弱胜负已判矣D.苟以天下之大,从六国破亡之故事

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科目:高中语文 来源:2014届福建晋江季延中学高二上学期期末考试语文卷(解析版) 题型:选择题

选出加线字“而”不表转折的一项(    )

A.有如此之势,为秦人积威之所劫         B.战败亡,诚不得已

C.故不战强弱胜负已判矣                D.苟以天下之大,从六国破亡之故事

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

选出加线字“而”不表转折的一项(    )
A.有如此之势,为秦人积威之所劫B.战败亡,诚不得已
C.故不战强弱胜负已判矣D.苟以天下之大,从六国破亡之故事

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

对下列句式的分类,正确的一项应是
①有如此之势,而为秦人积威之所劫
②民不足而可治者,自古及今未之尝闻
③缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤
④古之人不余欺也
⑤赵尝战于秦,二败而三胜
⑥带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬
⑦后秦击赵者再,李牧连却之
⑧身死人手,为天下笑
⑨亦雁荡具体而微者


  1. A.
    ①⑧/②④/③⑨/⑤⑥⑦
  2. B.
    ①⑤⑧/②④/③⑥⑨/⑦
  3. C.
    ①⑧/②④/③⑥⑨/⑤⑦
  4. D.
    ①⑧/②④/③⑥⑦/⑤⑨

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

选出下列句子翻译错误的一项()


  1. A.
    有如此之势,而为秦人积威之所劫译文:有如此的形势,却被秦国人积累起来的威势所胁迫
  2. B.
    夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?译文:祸患常常从细小的事情中积累起来,而智勇又多被自己喜爱的东西困扰,怎能说不是由于这几个伶人的缘故呢?
  3. C.
    以求思之深而无不在也译文:因为他们探求思索得深入而且没有不涉及的地方。
  4. D.
    事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?译文:事情不亲眼见到亲耳听到,而是主观地判断它的有或没有,合适吗?

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