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10、相见时难别亦难,东风无力百花残。______________,______________。(李商隐《无题》)

10、春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

相见时难别亦难,东风无力百花残。______________,______________。(李商隐《无题》)

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科目:高中语文 来源:宁夏银川市唐徕回民中学2014届高三9月月考语文试卷 题型:022

相见时难别亦难,东风无力百花残。________,________。(《无题》)

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:写句子

  请根据李商隐的诗句“相见时难别亦难,东风无力百花残”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③80字以内,标点计算在内。
答:___________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:新教材新学案 语文 必修3 题型:048

阅读李商隐的《无题》诗,思考问题。

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

1.请你用简洁的语言概括这首诗。

2.诗人为什么要用“无题”做题目?

3.怎样理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗的含义?

4.这首诗押什么韵?请找出韵脚。

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 鲁人高二版 2009-2010学年 第7期 总第163期 鲁教版 题型:048

阅读下面的诗歌,回答下题。

无题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

1.本诗末句中“为探看”三字,本身恰巧都有不同音调的异读情况,请你结合文意给这三个字注音。

为(  )探(  )看(  )

2.请你用一个字概括本诗的诗眼:

________

3.本诗写了________之情,表达了诗人________的思想感情。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话中“________”字用了谐音,来指________,使其具有了多重比喻的意义。

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读李商隐的《无题》诗,思考问题。

  相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(1)请你用简洁的语言概括这首诗。

(2)诗人为什么要用“无题”做题目?

(3)怎样理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗的含义?

(4)这首诗押什么韵?请找出韵脚。

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读李商隐的《无题》诗,思考问题。

  相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(1)请你用简洁的语言概括这首诗。

(2)诗人为什么要用“无题”做题目?

(3)怎样理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗的含义?

(4)这首诗押什么韵?请找出韵脚。

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科目:高中语文 来源:全优设计必修三语文人教版 人教版 题型:048

阅读李商隐的《无题》,完成下题。

无题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

1.首联连用两个“难”字表达了抒情主人公的什么情感?

2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句现在一般用来表达什么样的思想情感?

3.这是一首爱情诗。颈联是写抒情主人公自己的感受吗?如不是,那又是怎么一回事呢?

4.“青鸟”是神话传说中为西王母传递信息的仙鸟,这个典故在古典诗词中经常用到,如李璟《浣溪沙》词中这样说:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁,回首绿波三楚暮,接天流”。现在“青鸟”多用来借指什么?

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列对相关诗句的解说,不恰当的一项是


  1. A.
    但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。——斟起酒来喝吧,只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节,无须在节日登临时为夕阳西下、为人生迟暮而感慨、怨恨。
  2. B.
    相见时难别亦难,东风无力百花残。——连用两个“难”字表达了相见无期的离别之痛。更值暮春时节,百花凋残,人力对此感到无可奈何,令人兴起无穷的怅惘与惋惜!
  3. C.
    残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。——“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”取动势,“人倚楼”取静态。描写所见所闻,动静的安排,独具匠心。
  4. D.
    不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休!——尾联运用鸱鸟嘴含腐鼠忌鹓雏抢夺而鹓雏不屑一顾的比喻,既是自我剖白,又是冷峻的讥讽,讽刺那些猜忌排斥他的朋党势力。

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 苏教高二版(选修)《唐诗宋词选读》 2009-2010学年 第16期 总第172期 苏教版(选修) 题型:013

下列对相关诗句的解说,不恰当的一项是

[  ]
A.

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

  ——斟起酒来喝吧,只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节,无须在节日登临时为夕阳西下、为人生迟暮而感慨、怨恨。

B.

相见时难别亦难,东风无力百花残。

  ——连用两个“难”字表达了相见无期的离别之痛。更值暮春时节,百花凋残,人力对此感到无可奈何,令人兴起无穷的怅惘与惋惜!

C.

残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

  ——“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”取动势,“人倚楼”取静态。描写所见所闻,动静的安排,独具匠心。

D.

不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休!

  ——尾联运用鸱鸟嘴含腐鼠忌鹓雏抢夺而鹓雏不屑一顾的比喻,既是自我剖白,又是冷峻的讥讽,讽刺那些猜忌排斥他的朋党势力。

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