1、依次填入下面两段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是
(1)金融危机正在蹂躏我们这个星球。世界,特别是西方世界要是照前些年那样疯狂“发展”下去,早晚要出事。 , 。
①发展不是目的,发展须有制约//真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础
②真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础//发展不是目的,发展须有制约
(2)频发的矿难给我们敲响了警钟:我们不能重走发达国家当年原始积累的道路,原
因不仅仅是 ,更在于 ,也没有更长的时间采取渐进式的方式去解决类似于矿难这样的问题。
③我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件//我们的社会制度不同
④我们的社会制度不同//我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面两段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
(1)金融危机正在蹂躏我们这个星球。世界,特别是西方世界要是照前些年那样疯狂“发展”下去,早晚要出事。 , 。
①发展不是目的,发展须有制约∥真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础
②真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础∥发展不是目的,发展须有制约
(2)频发的矿难给我们敲响了警钟:我们不能重走发达国家当年原始积累的道路,原因不仅仅是 ,更在于 ,也没有更长的时间采取渐进式的方式去解决类似于矿难这样的问题。
③我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件∥我们的社会制度不同
④我们的社会制度不同∥我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面两段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是
(1)金融危机正在蹂躏我们这个星球。世界,特别是西方世界要是照前些年那样疯狂“发展”下去,早晚要出事。 , 。
①发展不是目的,发展须有制约//真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础
②真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础//发展不是目的,发展须有制约
(2)频发的矿难给我们敲响了警钟:我们不能重走发达国家当年原始积累的道路,原因不仅仅是 ,更在于 ,也没有更长的时间采取渐进式的方式去解决类似于矿难这样的问题。
③我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件//我们的社会制度不同
④我们的社会制度不同//我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面两段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是
(1)金融危机正在蹂躏我们这个星球。世界,特别是西方世界要是照前些年那样疯狂“发展”下去,早晚要出事。 , 。
①发展不是目的,发展须有制约//真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础
②真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础//发展不是目的,发展须有制约
(2)频发的矿难给我们敲响了警钟:我们不能重走发达国家当年原始积累的道路,原
因不仅仅是 ,更在于 ,也没有更长的时间采取渐进式的方式去解决类似于矿难这样的问题。
③我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件//我们的社会制度不同
④我们的社会制度不同//我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
科目:高中语文 来源:导学教程 高考专题辅导与训练 新课标·语文 新课标 题型:013
依次填入下面两段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是
(1)金融危机正在蹂躏我们这个星球。世界,特别是西方世界要是照前些年那样疯狂“发展”下去,早晚要出事。________,________。
①发展不是目的,发展须有制约//真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础
②真正的发展应以开放、多样化、宽容和理性为基础//发展不是目的,发展须有制约
(2)频发的矿难给我们敲响了警钟:我们不能重走发达国家当年原始积累的道路,原因不仅仅是________,更在于________,也没有更长的时间采取渐进式的方式去解决类似于矿难这样的问题。
③我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件//我们的社会制度不同
④我们的社会制度不同//我们不再具备当年西方国家完成后工业化的历史背景和国际条件
①③
②③
①④
②④
科目:高中语文 来源:2013-2014学年宁夏高三年级第三月考语文试卷(解析版) 题型:选择题
依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
道德是历史范畴,道德功能又在于现实地规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。 , , , , 。
①即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。
②这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因。
③这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。
④个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意个人,而是在特定社会群体生活中存在的个人;
⑤道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。
A.①⑤④③② B.⑤④③①②
C.①④⑤③② D.⑤①②④③
科目:高中语文 来源:2014届广东省高三8月测评语文试卷(解析版) 题型:选择题
依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
道德是历史范畴,道德功能又在于现实地规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。 。
①即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。
②这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因。
③这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。
④个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意个人,而是在特定社会群体生活中存在的个人;
⑤道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。
A.①④⑤③② B.⑤①②④③ C.①⑤④③② D.⑤④③①②
科目:高中语文 来源:2012-2013学年广东省梅州市高三总复习质检语文试卷(解析版) 题型:选择题
依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
道德是历史范畴,道德功能又在于现实地规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。 ①即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。
②这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因。
③这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。
④个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意个人,而是在特定社会群体生活中存在的个人;
⑤道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。
A.①⑤④③②B.⑤①②④③C.①④⑤③②D.⑤④③①②
科目:高中语文 来源:2014届广西桂林十八中高一上学期期中考试语文试卷 题型:选择题
依次填入下面两段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
建筑是凝固的诗: ; 。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来, , 。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
① 或神采飞扬,透着现代的气息 ② 或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③ 压迫着人们的心灵 ④ 改变着人生的轨迹
A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
依次填入下面这段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是( )
道德是历史范畴,道德功能又在于现实的规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。________________
①即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。
②这就是为什么政治道德对非政治群体中的人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督教群体中的人不具有行为规范性的原因。
③这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。
④个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意的个人,而是在特定社会群体生活中存在的个人;
⑤道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。
| A.①⑤④③② | B.⑤①②④③ |
| C.①④⑤③② | D.⑤④③①② |
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
道德是历史范畴,道德功能又在于现实地规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。 , , , , 。
①即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。
②这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因。
③这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。
④个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意个人,而是在特定社会群体生活中存在的个人;
⑤道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。
| A.①⑤④③② | B.⑤④③①② |
| C.①④⑤③② | D.⑤①②④③ |
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